專訪「世界最大的學校」可汗學院創辦人:創造不用怕丟臉的學習環境

專訪「世界最大的學校」可汗學院創辦人:創造不用怕丟臉的學習環境
親子天下 楊煥世攝

我們想讓你知道的是

影片的價值在於,沒有人會來評價你,你可以自己決定觀看的時間、速度。如果哪裡不懂,你可以把影片停下來、去請教別人、去看另一段影片,也就是說,影片把學習經驗個人化,讓學習者覺得安全。

透過我設計的軟體、影片、各種練習、直接的教導,讓表弟妹們有機會自己去練習,把所有他們在學習過程中累積的落差補起來。那些影片容許我的表弟妹(以及現在的很多很多人)重複觀看、學習,不用感到丟臉或害羞。多少人曾因為害羞、覺得丟臉,不敢承認自己忘記學生時代學過的東西?

影片的價值在於,沒有人會來評價你,你可以自己決定觀看的時間、速度。如果哪裡不懂,你可以把影片停下來、去請教別人、去看另一段影片,也就是說,影片把學習經驗個人化,讓學習者覺得安全。

我設計的軟體可以蒐集孩子的學習狀況和成效,讓做為老師的我可以看到哪裡出現了問題,可以在哪裡補強。通常,老師不容易發現每個孩子卡在哪裡,但現在電腦裡就有每個人的學習數據資料庫,一目了然。

影響:對傳統教育帶來衝擊

  • Q:可汗學院引發了一場學習革命,你自己在這幾年看到哪些因此引發的改變?

A:我會很小心用「革命」兩個字,因為我們還在非常、非常初期的階段。你去看大部分的學校,其實都沒有任何改變。我想可汗學院帶來三件事:一是讓大家驚豔,這樣一個非營利的網站,認真的提供嚴肅的學習內容,竟然吸引那麼多人來使用。現在有很多的營利機構,也開始進入網路學習的領域,這是一件好事。

其次,可汗學院改變了教育相關的對話內容。講到教育,還是難免會提出傳統的問題:一班該有多少學生?教育該投資多少錢才夠?現在因為可汗學院的大受歡迎,希望讓大家重新思考整個教育制度。為何學習一定要局限於規定的上課時間和座位?為何我們要讓學生這樣學習?讓他們覺得自己很笨?為何我們不能把焦點放在學生身上?為何教室裡一定都是老師講課、學生聽?為何師生互動不能多一點,或用專案學習方式?

現在,哈佛、MIT、史丹佛這些頂尖大學,都認真開始重新設計課程並放上網路,讓很多有興趣的人免費學習。這些做法有指標作用,大家會說,連一流大學都開始不再講課,我們也應該不再單向講課,而更增加教室中的互動,才會產生永續的學習效果。

另外,我們收到成千上萬的見證都表示,大家愈來愈察覺可汗學院的價值,我們用前所未有的方式和力量,去提升學生的學習能力。很多學生無法負擔請家教的費用,或家教的品質良莠不齊,可汗提供免費的教學,讓父母的擔心有個出口。

改變:老師的角色由主導變成輔助

  • Q:你很強調學生的學習自主權(student's ownership),這個態度對學習有何益處?

A:在傳統學校模式裡,學生得坐好,老師把手指放在嘴脣上(表示「請安靜」),然後開始講課,學生不能講話,否則就有得好看。課程、學習速度由老師、各州制訂,本週我們要學A,下週學B,這讓學生變成很被動的人,完全照著老師說的去做,不會多也不能少,做完了,就問老師:「那我接下來要做什麼?」在你得聽命於老闆的工業時代,這樣的學習是OK的;但今天的世界強調創造力、自己重新定義問題能力,像「自動化過程生產出來」的學習方式,就無法應付。

如何自己去學習一個新觀念?如何訂自己的目標,而非讓別人來替你制訂目標?我們很高興看到一些學生主導的新做法,學生自己制訂學習目標,老師是幫助你達成目標的人。這完全改變了學生對學習的態度,他們不再說:「老師,接下來我該學什麼?」而是說:「這是我的目標,這是我為達到目標所做的計畫,請老師提供我可以利用的資源和工具(老師、同儕、可汗學院等各種教材)。」這不僅對學習很珍貴,更是學生一生都需要的技巧。

  • Q:有些批評說你不是老師,你的教法也不過是讓學生做練習,可汗學院的挑戰是什麼?

A:我的確沒有教師證,也不是合格老師,但我從來沒有宣稱自己是老師。我是一個創造內容的人,當然和在教室裡、面對孩子的老師,是完全不同的角色。我相信,好的內容會為自己說話,不需要太多辯解。

我們從三年前開始和加州的公私立中小學老師合作,很多老師對教學加入可汗學院的資源,抱持正面態度。他們大多認為能更投入教學,因為過去他們無法去處理每一個孩子的個別需求,現在他們有更多時間去面對每一個學生,因為對全班講課的時間減少了,教學可以更個別化,老師都覺得自己的能力提升了。

我們不認為,可汗學院的東西可以取代其他教學資源或方法,我們只是建議,可汗學院建立了這樣的工具,如果學生在學習某個概念有困難,不妨讓他們試試不同的方法。

可汗學院和中小學老師的合作很密切。我們四十位正職員工中,就有六位原本是中小學老師和大學教授。此外,我們有三位全職同事,專門面對直接和我們合作的五十位老師,專門協助我們研發互動內容和練習。

理想:學校要留空白時間給孩子探索

  • Q:你的兩個孩子分別是四歲、兩歲,你能想像當他們入學時,學習會變成什麼樣子?

A:可能學期會長一點,暑假短一點。有人會跳腳說:「什麼?你要縮短暑假?」但學期的每一天,都會是開放式、更有創意、更好玩,讓你覺得上學好像在參加夏令營。我想像的是,他們將混齡、在同一間教室上課,每個人會有適合他能力的課程內容。每天的某個時段,全部的孩子聚在一起分享自己的學習經驗,也許可以互相學習,學得比較快、比較年長的孩子可以當小老師。

未來的學校會有很多的空白時間給孩子去探索、創造,我想像中,也許每天有三分之一時間學核心課程,但按照每個孩子自己的速度和時間學習,個人化的學習會比較有生產力。三分之一會是有架構的探索,孩子有教練或老師來協助去創造、發明、做出什麼來。另外三分之一就讓孩子自己玩。

  • Q:從你的觀點,你認為美國的數位學習發展得如何?

A:我們並不知道,對每間教室來說,數位學習的正確答案是什麼,我甚至不認為有單一答案適用於每間教室。我們只在一個非常非常起初的階段而已,一定會有成功、失敗的經驗,每個涉入其中的人都要有很開放的心態,去實驗,找出有效的教與學的方法。但十年之內,你一定會看到混合式學習(Blended Learning)變成教育中的主流。

認識可汗學院

1. 可汗學院怎麼開始的?

2006年:

  • 薩曼.可汗將第一支數學教學影片放上YouTube

2010年:

  • 可汗學院雇用第一位員工正式成為一個非營利組織,同時獲得比爾・蓋茲投資150萬美元
  • 可汗學院第一次進入中小學教室

2. 可汗學院的紀錄

  • 使用者來自全球216個國家
  • 每月有600萬名使用者登錄
  • 有2萬間教室用其影片學習
  • 教學影片總共被觀看2億5千萬次
  • 網站內容被翻譯成28國語言
  • 每天完成300萬個練習

(以上數字為可汗學院官網至2013年5月底的統計資料)

3. 延伸閱讀

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國人理財總目標:安心退休與子女教育

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理財已是全民運動,但大家理財的目標到底是什麼?根據中租基金平台與關鍵評論網合作的調查顯示,多數投資人的理財目標,都與退休及子女教育金有關,可見國人理財的目的,已不再只是單純的當下獲利而已,而是把眼光放在更長遠的未來。

關鍵議題研究中心TNLR日前做了一份線上問卷「基金申購偏好調查」,針對台灣網路人口結構抽樣20歲以上的受訪者,回收1,000份有效樣本。

40歲以上最重視安穩退休與子女教育

根據調查顯示,投資人的理財目標非常多元,其中把退休設定為首要理財目標的受訪者佔比高達61.4%(見下圖),其次為房貸與買房需求的16.8%,再其次則是為子女做準備的19.5%;至於第一桶金色彩較為明顯的創業準備與買車,則分別各佔5.7%與3.7%,可見對投資人來說,理財最大的目的主要還是在是中、長期的投資目標上。

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資料來源:關鍵評論網,基金申購偏好調查,調查期間 2022/6/30-2022/7/5

若細分到不同年齡層來看,在40歲以上的族群中,子女教育金是理財目標的第二順位,排名僅次於退休準備;而30歲左右的投資族群,買房或房貸需求則是排名第二順位的理財目標,至於子女教育金排到第三順位;若再把年齡下降到20歲左右,可發現買房與房貸的重要性更甚於退休金準備,可見若以40歲為分界,投資人對理財的目標相當不同。

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資料來源:關鍵評論網,基金申購偏好調查,調查期間 2022/6/30-2022/7/5

共同基金與長期投資

其實就投資目標來看,無論是退休金、子女教育金還是買房資金,由於金額較大,這些都可算是中長期的投資目標。對多數投資者來說,儘管理財的目標有千萬種,共同基金卻是他們在執行長期投資時最重要的理財工具。

但在執行長期投資的過程中,市場波動永遠是投資人最擔心的變數,由於共同基金具備資產分散與主動式操作的特性,不但可以幫投資人降低波動風險,也有助於慢慢幫投資人累積財富。不過這一切的前提,就是必須搭配正確的投資方式

巴菲特曾說:「窮人投資金錢,富人投資時間」。在理財的過程中,無論投資本金有多大,「時間」都是影響投資成效的重要因素,投資的時間越長,能享受到的複利效果也就越高,理財目標也就越容易達成。

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定期定額是長期投資的勝利方程式

基於上述理由,「定期定額」就成了投資人最青睞的投資方式。根據中租基金平台與關鍵評論網合作的調查顯示,有61%的投資人習慣用「定期定額」的方式來理財,另也有21.7%的投資人傾向用「單筆投資」來進行。另外,偏好定期定額的比例約為單筆投資的兩倍,可見這種每個月只要3000~5000元的投資方式,受到多數小資族的青睞。

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資料來源:關鍵評論網,基金申購偏好調查,調查期間 2022/6/30-2022/7/5

定期定額之所以受到歡迎,主因是投資人不需要具備龐大的資金,也能開始自己的投資旅程;再加上每次投入的資金相對較小,所以對投資時機的掌握度也就不必那麼高。以子女教育金為例,在孩子成長的過程中,全球經濟可能會經歷2~3次的循環,中間的市場波動一定比較大;但透過定期定額,投資人反而可以累積這幾次景氣循環下來的財富增長,而且在這過程中,他們也不必額外花心力去猜測市場的高低點,算是一種相當輕鬆的投資方式。

退休金的準備也是如此。對30歲的投資族群來說,從他們開始準備退休金的那一天算起,到真正可以退休的那段時間,也會經過3~4次的景氣循環。隨著科技與醫療的進步,人們的平均壽命越來越高,醫療服務的價格也越來越貴,所以在這過程中,若能透過定期定額長期投資,他們可以用較輕鬆的方式,去克服長壽風險與通貨膨脹的限制。

所以對小額投資人來說,定期定額的好處,就是在市場上漲時,可以跟隨市場行情上漲而獲利;但在市場下跌時,也可以用相同的金額,買到較多的單位成本去降低投資成本,而且更重要的是,透過每個月有紀律地扣款進場,停利不停扣,投資人可以增加買在低點的機會。

當然,如果投資人對市場動態的掌握相當精準,「單筆投資」就是最佳的方式。但在現實生活中,有這樣能力的人實在是少之又少,因為人類先天在性格上就有貪婪與恐懼的特性,所以在判斷投資時點的時候,多數投資人反而會因為過度自信或情緒波動,就犯下追高殺低或暫停投資的錯誤決策。

定期定額進階版:中租母子鎖利GO

由此可見,除了市場風險之外,「行為風險」也會影響到投資成效。為了降低行為風險給投資成效帶來的影響,中租基金平台開發「中租母子鎖利GO」,讓投資人先用母基金的錢轉去定期定額部分子基金,待子基金達到先前設立的停利點時,獲利部分便可自動滾回到母基金,而子基金的投資也不會因此被中斷。

換言之,中租母子鎖利GO可以用自動循環的方式,一方面幫投資人鎖定獲利,二方面也可持續投資,降低行為風險對投資過程的干擾,協助投資人達成理財目標。當然,如果對投資一竅不通,但又有理財需求的話,中租WISEGO的智能理財,也可以讓投資人在自己設定的投資目標下,讓系統透過資產自動再平衡的方式去執行長期投資。

中租基金平台推出的四大服務,可以協助不同特性的投資人,在理財的路上走得更順遂。今年適逢中租投顧20週年,這四大服務不但在功能上都有進階的設計,現在除了開戶、申購與滿額優惠之外,另也有季度回饋、生日與推薦優惠,限時好康,只要即刻在中租基金平台開戶下單,就可以開始邁向投資與生活的雙贏之路。

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資料來源:中租基金平台

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