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今年考題增加跨科目、跨領域的學習，國文科也不再侷限在傳統語文、文學材料，加入大量社會科學、自然科學文本，甚至是數學的思考，訓練學生更結構化、組織化的語言學習。
（中央社）
國中教育會考今天結束，台灣師範大學副校長宋曜廷分析，今年會考有三個趨勢，包括基本題增加、生活題增加，以及跨領域、跨科目試題增加。
宋曜廷長期參與會考試題研發工作，他今天在會考啟闈記者會上，分析今年試題趨勢，給全國教師作為教學參考。
宋曜廷提到，今年會考維持難易適中，答對率維持4到6成左右。除此之外，有三個嘗試，包括在不破壞鑑別度的狀況下，增加「基本題」，藉此提升學生的學習動機。
另外，生活化試題也大幅增加，例如自然科就用到物理、欄杆等生活情境，引導學生結合學科知識。
最後一大特色是增加跨科目、跨領域的學習，宋曜廷舉例，今年英文科試題中，便有介紹美國好萊塢電影全球化的過程，國文科也不再侷限在傳統語文、文學材料，加入大量社會科學、自然科學文本，甚至是數學的思考，訓練學生更結構化、組織化的語言學習。
新北市明德高中校長張錫勳分析，今年會考自然科圖表題達到8成以上，符合十二年國教課綱的「素養導向」教學，學生必須從圖表中解讀資料數據，回應重要的科學概念，就是要經由探究和實作，考驗學生具備知識、能力，以及更重要的學習態度。
國文出現「柱狀圖」，測驗知識整合能力
國文科第22題，題幹敘述老師在黑板寫了一句很有哲理的話「天下沒有一個人從不羨慕別人，只有少數人從沒被別人羨慕過」，要考生從4個待選的柱狀圖中，判斷出最接近上述文字敘述的一個。
柱狀圖X軸都是兩項，分別是「羨慕別人的人」、「被羨慕的人」，Y軸則是百分比，從0％到100％。賴宜芳解釋，從文字敘述，第一句「天下沒有一個人從不羨慕別人」，就是指「羨慕別人的人」是100％；第二句「只有少數人從沒被別人羨慕過」，則是指「被羨慕的人」接近100％。
受教育部邀請評論國文科題目的大業國中教師賴宜芳幽默地說，這種「文轉圖」題型，考的是知識的整合，數學比較差的學生，看這題腦袋恐怕會「打結」，即便是一般人，也需要轉個彎思考才行。
數學普遍反應簡單，學生多有把握
新竹市培英國中簡姓學生表示，此次數學科題型分為選擇題與非選擇題兩大類，許多題目都是非常直覺的題型，直接套入公式就可算出答案，認為此次數學科的難易度跟去年的題目差不多，作答時間也相當充足，可以在作答後針對沒有把握的題目進行驗算。
培英國中學生董清茂說，數學科考題與學校的模擬考、參考書相比，相對簡單，但也可能因為很簡單，所以就粗心大意，考後跟同學們討論時才知道自己套錯公式，感到非常自責。
新竹市建華國中學生劉亦真表示，考題中有「認知與推理」的題型，例如非選擇題中的「選舉投票所」與「候選人得票數」題目，認為就是在測試考生的解題想法，而非一般有準確數字答案的題目，「因為沒有明確答案，所以思考特別久」。
建華國中學謝瑩瑩則說，此次數學科考題難易度「很簡單」，大部分題目都可以很有把握、且快速算出答案，認為只要課堂中老師所教的內容都有練習，作答起來就很輕鬆，甚至信心直呼「感覺數學科就是在送分的」。
社會增加台灣題材，與時事多有結合
社會科補教老師范郁彤表示，社會考題趨近課本內容，主要考核心概念，但取材非常生活化和活潑，今年同樣有不少圖表題，考驗對圖表的轉譯分析能力，只要對考古題或模擬試題熟練的學生，應該不難拿分。
試題取材部分，范郁彤認為，今年台灣相關的題材增加，特別是和社會脈動、未來趨勢相關的試題，例如新移民、長照、匯率變動等都和生活或時事內涵相關，另外還有一些生活常識題，例如用電線桿的座標區塊，要考生對照相對位置，是過去沒有考過的，題材新穎又很生活化。
范郁彤指出，今年更加著重地圖概念，尤其是世界地理，試題將地圖概念放在題目中，地圖記憶度要提高，以往類似試題可能會提供地圖讓學生判讀，今年考生必須在腦中自行描繪出地圖的位置並加以應用，才比較容易答題，考生對地圖的熟悉度將是答題關鍵。
英文閱讀測驗「英檢化」，文章變長又變難
英語科補教老師王東昇表示，今年基礎題相對簡單，但其中有一些因果轉折題，必須要看前後文來推估，如果是粗心的考生，原本簡單拿分的題目可能會不小心失分。
今年試題排序和往年有點差異，王東昇指出，往年都是考單選、克漏字再接閱讀測驗，今年單選後先考閱讀測驗才考克漏字，考生習慣的答題韻律可能被打斷，但好處是閱讀測驗就是前後連貫，可以幫助考生習慣看前後文，而今年決定英語科成績能否達到精熟的的關鍵就在於「閱讀測驗」。
分析今年閱讀測驗，王東昇認為，有「高中化、英檢化、多益化」的特色，文章長度變長、難度也提高，不像以往試題平鋪直敘，「所見即所知」，今年要花時間理解內容，例如今年考到的推理主題，考生必須理解文意才能答題，另外還考到計算題，考生要有專注力，才不會誤入陷阱。
過往外界常批評台灣學生的英文程度追不上鄰近國家，王東昇表示，關鍵就在於閱讀能力，尤其國中畢業升上高中後，前兩次英語段考的分數都很糟糕，就是因為升上高中後，單字量突然如排山倒海增加，近幾年會考試題變靈活、文章變長，可能就是希望幫助國中銜接高中課程，也呼應新課綱強調閱讀素養的精神。
自然考題圖表多，死背不見得有分
自然科補教老師楊過表示，今年生物和地科出題方向和以往有些差異，內分泌系統、光合作用、 月相盈虧、日蝕月蝕等一級重點都沒有考，反而考的是次要重點，但試題難度反而比較簡單，但物理和化學試題相對難度則稍微提高。
試題特色方面，楊過指出，今年自然科試題出題非常靈活、鑑別度高，以往大約一半有圖表，今年近8成都是圖表題，幾乎快要題題有圖表，學生在閱讀題目上也會增加負擔，而圖表變成解讀依據，理解力就很重要，考生得很快消化題幹，抓出考的觀念，但某些用功、努力背誦的學生會比較吃虧，解題時會感到挫折。
楊過舉例，第14題的實驗在課本中沒出現，考的卻是課本中的觀念，考生要很快理解實驗步驟和過程，找出考的是課本哪個觀念才能答題；另外如第35題，如果能理解觀念，知道落葉不會動，根本不用算就能答題，但題幹圖表可能會騙到學生。
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