看來可疑的「動物傳心」,為何仍有人願意一試?

看來可疑的「動物傳心」,為何仍有人願意一試?
Lucian Freud, Girl with a Kitten, 1947

我們想讓你知道的是

「動物傳心術」看來不太可信,但為甚麼仍會有人願意一試?

《有線電視》節目《新聞刺針》測試「動物傳心術(按:或譯讀心術)」是否可靠,將記者走失的寵物龜「布歐」的照片傳給市面上5位「動物傳心師」,讓他們「感應」一下布歐為何離家出走。以下是這些「傳心師」的答案︰

  • 李曉筠(動物傳心課程導師、《動物傳心師的世界》作者z,收費$280)︰牠覺得家裏很悶,牠很有目標性、很有抱負,覺得一定要去大自然。
  • Joe Lee(《暢所欲言—動物傳心編集》作者,收費$150)︰牠看到很多報紙,覺得報紙氣味剌鼻,覺得自己「笨手笨腳」。
  • 左治謙(動物傳心課程導師,收費$300)︰一切問答都是透過腦電波隔空傳送,牠傳來的畫面看來在大盆栽的花盤後面,很驚慌,但還在世。
  • 阿凝(收費$150)︰有人帶布歐出去玩,然後不理牠,牠一怒之下「抱著探險精神去玩」,但回來時那人已經離開。
  • Jan Ng(ISAC認可傳心師,收費$400)︰跟牠談了個多小時,牠一直躲在比較黑和潮濕的地方。

然而布歐其實是一隻玩具龜。

面對記者質疑,Jan Ng的老師、創辦ISAC的Thomas指那可能是「傳心師自言自語」,李曉筠指那是玩具「儲存了主人的情緒」,左治謙稱他可能「連接」到其他同名的龜,Joe Lee說「要了解一下」,阿凝則直接掛線。

Thomas在節目中又宣稱是以「量子物理」來跟動物「傳心」,按其片段他指動物及「傳心師」各有一排互相糾結的粒子,人類方的粒子改變時動物方同時改變。至於動物及「傳心師」如何測量這些粒子的狀態、素未謀面如何出現「量子糾纏」現象、糾結的粒子理論上無法傳遞訊息等問題,我們自然不應假設Thomas能夠解答——一般而言,這類人借用量子理論的最大原因,就是以科學包裝、偽裝高深。

其他媒體如何報導「動物傳心」

翻查各媒體報導,2011年《蘋果日報》記者曾派出一隻「卧底貓」菲菲測試兩名「動物傳心師」Claudia及」阿筠。記者訛稱領養菲菲僅幾個月,想知道其成長背景。Claudia拿出「靈擺」發問,描述菲菲的身世全部不符事實。

《蘋果》報導又指網頁「動物心靈治療學院」顯示阿筠曾出版兩本相關書籍,相信是上述的李曉筠。記者認為阿筠說話較謹慎,答案模稜兩可,但亦有與事實不符的情況(例如無法指出菲菲並非領養,沒有換過主人)。

對於「動身傳心師」較為正面的測試報導,則有《壹週Plus》今年3月的報導和《香港01》今年4月的報導。

《壹週Plus》報導中的「傳心師」Yuki,在測試時成功指出第一隻貓的家中有另一隻貓,但由於報導未有刊出照片,無法確認照片中有沒有任何相關痕跡。其餘指「有野性、好貪玩」等則比較一般,難以判斷是否準確。

第二個測試則是以WhatsApp傳送記者另一朋友的狗「一仔」的照片,Yuki準確指出其主人是個「短頭髮戴眼鏡的女人」。當Yuki看到記者提供的最後一張狗照片時指「感應不到有生命」,而那隻狗的確已經逝世。

除上述較準確的回覆外,還有一些內容提到動物疾病,由於報導未有確認,難以判斷是否準確。

《香港01》的測試則是找來3隻貓,分別透過「傳心師」問3條問題,然而答案幾乎均無法確認,比較能夠視為可客觀判斷的,只有指出雄貓「腐竹」的家較大塵。但3段「傳心師」跟動物的「對話」均有一個共通點︰動物會向主人表示很愛他們(這亦見於上述Yuki跟「一仔」的對話)。

「動物傳心師」不會輕易消失

「動物傳心」固然沒有科學理論基礎,按照「非凡宣稱需要非凡證據」的原則,這批「傳心師」很應該提出大量確實的證據,清楚解釋那些「量子」也好、「能量場」也好的想法,說不定能奪諾貝爾獎,或如《新聞刺針》影片最後港大物理系教授周海峰所言,他們都應該去國防部(協助發展量子加密通訊)了。

但我們不應期望單憑《新聞刺針》的影片,就能夠令「動物傳心師」消失。例如這些「傳心術」的支持者仍可以辯稱,由於《蘋果》及《有線》記者均對「傳心師」說謊,以致效果不佳,又或是涉及的「傳心師」質素差。

這絕非否定上述兩項報導,我認為《蘋果》及《有線》的記者均有做好其質疑工作。「傳心術」支持者需要解釋,為何這5個「傳心師」均無法發現對方說謊,或者涉及的「傳心師」有甚麼問題。(如果會錯誤「感應」到同名寵物的話,平日為何不會「感應」到其他動物?)

為方便起見,先假設他們的批評正確,我們需要再做測試。如果記者不說謊,測試仍不應像《壹週Plus》及《香港01》的報導般,容許太多讓當事人主觀詮釋是否準確的空間,亦應提防「傳心師」使用「冷讀術」等心理技巧引導記者及當事人。更好的做法,應是清晰列出按事實判斷的問題,逐項比對,不能由主人挑出說話中較準確的內容來判斷。

你想相信,不代表那是真的

這就去到最後一個問題,為何沒有可靠證據的「動物傳心術」,仍然會有人願意一試?

當寵物的主人希望了解寵物,又傾向相信「動物傳心術」有效,才會願意付費去嘗試。當他們聽到往往是「貓貓很愛你」、「狗狗很愛你」的話時,自然會喜歡「傳心師」及希望這些說話沒錯,於是選擇性確認「準確」的內容。而且只有覺得準確的客戶,才會大力向其他人介紹宣傳,累積更多覺得「可以一試」的人。

媒體當然有責任報導正確內容、不應協助推廣可疑宣傳,我亦相信做好科學普及工作,會減少「動物傳心師」的市場。不過只針對「動物傳心術」並不足夠,坊間有太多人吹噓使用量子力學解釋各種現象,由「人類設計圖」花藥「量子觸療」等,不外乎說甚麼「能量」、「頻率」、「宇宙」等。面對語焉不詳、借用科學術語胡言亂語的人,我們必須問清楚︰「你到底在說甚麼?你有證據支持你的說法嗎?」

心理學有所謂的「虛幻真相效應」(illusory truth effect),一個人較容易判斷聽過的說話為真,當這些誤用「量子」、「能量」、「頻率」的說法經常出現時,稍一不慎也可能令我們誤以為有道理。




跳起來才摸得到的叫目標!5G+產業新星揚帆啟航計畫帶你「JUMP」成為好人才

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我們想讓你知道的是

經濟部工業局推動5G+產業新星揚帆啟航計畫,以人才實戰為主軸並提供豐富的線上與實作課程,線上課程讓人能隨時隨地進修;實作課程讓人動手研究,全面提升技能,更能成為5G應用遍地開花的新助力。

當5G已經逐步滲透到不同場域中創造出全新應用的此刻,傳統教育體制出身的人才究竟能否滿足全新時代的技能需求?因應5G產業強大的人才需求,經濟部工業局推動「5G+產業新星揚帆啟航計畫」,以人才實戰為主軸並提供豐富的線上與實作課程,線上課程讓人能隨時隨地進修;實作課程讓人動手探究,全面提升技能,更能成為5G應用遍地開花的新助力。

你5G了嗎!全新時代的人才不能只有標配,想技能升級該怎麼做?

找不到人才,似乎成了近年產業界頭痛的問題。面對不只是以半導體為首的科技業對各種新興應用產生出更多人才需求,少子化帶來的衝擊、也讓投入市場的人力也逐漸減少,然而5G發展就迫在眉睫,產業又該如何應對?

根據經濟部工業局「未來3年重點產業人才調查及推估-通訊(含5G)產業報告」的研究分析指出,通訊(含5G)產業未來發展趨勢包含3大方向:5G多種技術持續蓬勃發展、非授權頻段技術瞄準5G訊號涵蓋缺口,以及網路基礎建設更新持續帶動通訊設備需求,雖然將能帶動相關的人才需求產生,但人才本職學能的技術含量也備受5G時代需求考驗。

不只是各項職缺都需求具備「電機與電子工程」細學類背景外,多數職缺亦有「軟體開發」細學類背景需求,而在IC設計及機構設計工程師若能額外具備「機械工程」細學類背景者更佳,可見隨著產業發展,人才所要具備的技能已不再是一招打天下,需要更加斜槓。

5G能力從線上課程開始,隨時隨地的自我加值

在無法解決人才缺口的根本結構性問題下,經濟部工業局除了藉由推動5G+產業新星揚帆啟航計畫,賦能在學學生能即早接軌5G產業應用需求、更接地氣之外,也透過豐富的課程為產業人才進行本職學能的加值與再進化。

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提供300多門課程供大家線上學習。

正因5G產業應用場景更加多元與複雜,因此不只是在封閉或企業內部創造出更好的應用環境,也更該發揮5G特性擴及到消費者身上,從各種應用場景端下手,全面提升消費者的各種體驗。然而這一切的根本、仍是取決於產業人才是否具有相關的技術足以「點石成金」。

看準產業人才眼前這個急欲成長與突破的強烈需求,5G+產業新星揚帆啟航計畫提供超過300門線上課程,要讓每個人都能隨時隨地不受時間、場域限制,自我加值技能。

以5G六大重點領域匯整國內外學習資源,從5G+獨家課程、天線、射頻、晶片封測、關鍵材料、小基站/無線接取、SDN/NFV解決方案、5G應用等線上課程外,還有跨國公司Nokia合作的精選課程,藉以提升與持續精進企業在職人士及學生5G研發技術知能,助益產學的人才挹注。

此外,還提供人才結構化自學架構,以「職能」為核心建構線上學習地圖,系統化、彈性化、動態化的整合平台之國內外學習資源,藉由學習地圖指引與自學資源機制,檢視自我的需求選擇合適的課程進行進修,朝更全面的5G達人邁進。

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「學習地圖」的清晰圖面設計,幫助在職人士/學生根據自己的需求選擇進修內容課程。

線上/實作課程的完美結合,打造全方位5G達人

5G+產業新星揚帆啟航計畫不只提供300多門線上課程,更邀請產學專家合作開設混成式培訓課程;以今年度為例,開設包括「天線模擬與量測系列」與「SDN/NFV技術及軟體架構應用實務系列」等線上直播課程,並辦理如「Probing-OTA於天線設計之應用」與「5G應用智慧車聯網應用工作坊」等精彩實作課程。藉由線上直播共學與線下實作體驗融合的混成式培訓課程,為希望成為全方位5G的達人,提供一個具備高專業、高互動的優質學習環境與平台。

直播共學-5G_SDNNFV技術及軟體架構應用實務系列

Photo Credit:5G JUMP

直播共學-5G SDN/NFV技術及軟體架構應用實務系列

實作課程-5G應用智慧車聯網應用工作坊

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此外,也有不少國內企業借助5G+產業新星揚帆啟航計畫提供的線上、直播共學或實作課程,規劃至企業內部訓練,滿足企業需求。包括提供無線通訊量測服務、系統整合及創新研發的「川升股份有限公司」、軟板專業製造服務的「台郡科技股份有限公司」、開發電腦周邊、通信技術及消費性電子產品予品牌供應商的「和碩聯合科技股份有限公司」;專精於無線通訊產品的設計、研發、製造與封測的「啟碁科技股份有限公司」;專注5G及各項天線設計製造的「連騰科技股份有限公司」;高階電競及專業創作領導品牌「微星科技股份有限公司」;以及提供無線射頻技術服務供應商的「耀登科技股份有限公司」等,藉由產官學合作,共同提升在職人士的5G能量。

實作課程-5G應用智慧商店實作工作坊

Photo Credit:5G JUMP

實作課程-5G應用智慧商店實作工作坊

實作課程-應用於5G通訊系統的關鍵基板材料研發實務工作坊

Photo Credit:5G JUMPPhoto Credit: 5G JUMP

實作課程-應用於5G通訊系統的關鍵基板材料研發實務工作坊

你準備好「JUMP」了嗎?

5G+產業新星揚帆啟航計畫不只從校園出發,鼓勵學生在學時期就能觸類旁通,多瞭解當前市場5G的場域應用,從中了解到自己還需要強化哪些領域的技能,為未來接軌5G市場做準備;同時也為補足當前市場上人才、在職人士所缺少的能力,提供線上與實體課程,將有助於產官學界一起為人才在5G的本職學能上加值,不只是能促成產業內部技術人才投入5G的產業研發,更希冀在需才孔亟的時代,積極培育出5G技術與應用人才,強化我國5G競爭力,為產業再開拓另一條護城河。

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