香港中文大學兩代校長,罷課看法大不同

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沈祖堯表示,不鼓勵學生退學,認為罷課學生減少上課已是犧牲,相信學生會思考要付出的代價。
香港中文大學預計有兩千學生參加下周罷課,抗議中國政府對香港2017年普選特首的限制。前教育局局長、前中大校長李國章早前建議罷課學生退學,認為做法才算是犧牲,爭取真普選;現任中大校長沈祖堯不評論李的說法,但認為學生罷課已是犧牲。
(相關報導:港前教育局局長建議罷課學生:「真想做出犧牲不如退學」)
李國章:罷課,誰在意?
卸下了中大校長、教育局局長職位的李國章,是現任行政會議成員,由特首梁振英委任,協助梁決定政策 。李國章早前指大專生罷課不算是犧牲,建議學生應選擇退學,結果被中大學生會發公開信批評「恬不知恥」。李國章今日回應表示,已看過該封信,形容「小朋友非常可愛」。雖然他說不願意見到有學生真的因反對政改而退學,但又指假如自己仍是大學教授,有學生要罷課,他只會感到:「Who Cares?(誰在意)」
李國章亦批評學生平日都會翹課,所以罷課「不是好大犧牲」,他又拒絕回應會否收回要學生退學的言論,反指中大學生會文章有多處資料出錯,例如不應稱呼他是「李先生」,指「我是中大榮休教授,你是中大人,就要尊重」。
沈祖堯:減少上課已是犧牲
現任中大校長沈祖堯表示,不評論前中大校長李國章指罷課「做秀」、要犧牲可選擇退學的言論。但他不鼓勵學生退學,認為罷課學生減少上課已是犧牲,相信學生會思考要付出的代價。
沈祖堯表示,相信打算罷課的學生事先會想清楚要付出甚麼代價,包括會失去學習機會等。他希望罷課不會影響想上課的學生和學校正常運作,假如教師想參與罷課,可向所屬的部門和學系提出請假,方便校方安排其他人代課。
【 沈祖堯 VS 李國章 】
沈祖堯:SARS抗疫
中學就讀於皇仁書院,在1983年畢業於香港大學,並於同年獲得香港醫學會獎,後於威爾斯親王醫院內科學系任職。2003年積極對抗SARS(嚴重急性呼吸系統綜合症)的形象而受香港人廣泛認識,更獲《時代週刊》譽為「亞洲英雄」。2010年7月1日開始擔任香港中文大學校長。
李國章:創立中大醫學院
英國劍橋大學醫學博士,是香港前任教育統籌局(現教育局)局長,1996年至2002年任香港中文大學校長。李國章成為香港中文大學校長之前,他是中大醫學院的院長。他也是中大醫學院的創院成員之一,外科學系創系講座教授兼前系主任。2012年應行政長官梁振英邀請擔任行政會議成員。
Photo Credit: 中文大學
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向下扎根的永續教育,才能延續到未來:文曄集團透過捐贈《2222--未來選擇地》門票,提供新北市國小學童沈浸式體驗永續環境的學習

我們想讓你知道的是
文曄集團透過捐贈「2222 未來選擇地」永續概念展之門票,邀請新北巿國小學校班級學童教育觀展的公益活動。藉由永續展的互動式體驗可激發學生更多思考,提供學生多元學習的機會,響應永續教育議題,亦共同倡議永續發展理念。
聯合國在2015年9月宣布的全球發展框架——「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),共列出17個項目,涵蓋了社會發展、經濟、環境等各個面向,期待全球國家可以一起努力,在15年內實現永續發展的目標。在這17個項目中,與氣候/環境相關的內容就有5項,包括SDG 11永續城鄉、SDG 12責任消費及生產、SDG 13氣候行動、SDG 14保育海洋生態,以及SDG 15保育陸域生態。由此可見,環境的變化是如何牽動了全球的神經、關乎每一種生物的生存可能。在永續發展已經成為全球共識的今天,我們距離永續目標的實現,依然迫切且遙遠,身為居住在地球上的一份子,我們該做些什麼?又該怎麼做?
今天的選擇,決定世界的走向
由李奧納多迪卡皮歐基金會及聯合國開發計劃署共同捐贈,關鍵評論網媒體集團及綠屋共同主辦籌劃展出的《2222--未來選擇地》展覽,以倒敘法打造出一個假設的、 200年後的地球,帶著參觀者一起從2222年的未來,一步步倒回2022年的今天。在展覽中,參觀者將親身經歷未來生物多樣性消失、無自然的世界,再回到我們的生活現況——極端氣候、冰川融解、雨林消失、海洋污染、塑膠微粒⋯⋯希望藉由展覽,與身處於地球暖化時代的人們,溝通永續議題的重要性;也讓大家更了解地球正在經歷什麼樣的變化,拋出值得思考的議題,呼籲所有地球公民能夠一起展開行動。
每一個孩子,都是形塑未來的關鍵
作為提供全球專業電子零組件通路服務領導品牌的文曄集團,在實踐SDGs、ESG(環境Environment、社會Social、公司治理Governance三個面向的縮寫),以及企業社會責任(Corporate Social Responsibility, CSR)等與環境永續相關的課題,向來不遺餘力。而文曄教育基金會,更本著「多元學習,翻轉教育」以及「關懷弱勢,回饋社會」的理念,投入資源與心力,帶動偏鄉的教育的多元性。2019年開始的「遠鄉閃閃——文曄校園攝影深耕計畫」,就立志要提供孩子們另一種觀看的方式,以及更多元的學習角度。

「我們從2019年開始接觸偏鄉的孩子們,教他們攝影,和他們一起觀察生活周遭的細節。透過孩子的眼睛來看,這個世界真的充滿了各種驚喜,他們拍學校角落中的生態、拍同學、拍自己,也拍一片天空充滿神奇色彩的瞬間、拍一個池塘閃閃發光的樣子。孩子們告訴我們:『原來我們生活的地方,有這麼多美麗的東西。』我聽了好感動好感動。」文曄教育基金會執行長林秋寶與我們分享道。這個經驗,讓林執行長更加相信,孩子不僅僅是未來,更是需要我們保護、引導的未來。
在這次展覽發起之際,文曄集團希望藉由展覽中的互動式體驗,激發孩子們思考,讓永續教育向下紮根,共同倡議永續發展的理念。因此特別購入1000張特展門票贈予新北市各小學,邀請孩子們參與這次展出,期望透過企業影響力,為台灣教育探索新的可能。索票小學包含新北巿嘉寶國小/思賢國小/私立育才國民小學/民義國小/後埔國小/海山國中/汐止國小/修德國小/和美國小/大坪國小/瑞濱國小/平溪國小/鼻頭國小/麗山國小等。

對地球好一點,就能帶來改變世界的機會
「永續即日常」,是文曄集團對永續議題的中心思想,因此不管是公司營運的模式、內部的工作環境規劃,或者員工的永續精神教育,文曄集團從未停下滾動式修正、持續從內部向外擴散的腳步。包括在物流上導入先進電子系統,全面無紙化的庫存管理;將包裝減量、注重回收,從上到下貫徹環境責任。而辦公室的環境規劃,則強調低碳、減碳並期許零碳,例如改採節能的電器產品,以及中午休息時間關燈,一方面省電,另一方面也能讓員工好好休息。
林執行長說:「永續、環保的概念並不是遙不可及的big words,而是跟每天的生活息息相關。你從睡醒開始,要用什麼牙膏、穿什麼衣服,早餐要喝茶還是喝咖啡?去上班要搭車、開車還是走路?每一個選擇,都在影響環境。所以我們不只企業的營運強調永續,更在潛移默化中,讓每一位員工對環保更有感。比方我們做食安的教育,幫助大家了解怎麼計算食物的碳足跡;之前辦的減肥比賽,總共有400多人報名參加,最後參與回測的也有將近300人,大家一起減掉了890公斤左右,腰圍總少了692寸。這個活動很受員工歡迎,好玩、有挑戰性,對地球和自己的身體都好。」林執行長熱切地分享著文曄集團對環境永續的努力,在在顯示出對這個議題的重視度,以及為地球付出的熱情。

「到了2050年,你會希望自己成為怎樣的大人?而200年後,你留給未來的孩子們,又是一個什麼樣的地球呢?」這是《2222--未來選擇地》展覽所拋出的問題,也是文曄集團對孩子們、對未來,所感到的責任。這次捐贈票券給新北小學的行動,只是為實踐「將永續觀念向下紮根」的一個起點。文曄集團希望繼續探索新的方式,讓孩子們了解環境永續的重要性,提醒全球所有公民都必須攜手合作,降低破壞,與地球和諧共存。開始行動吧,從今天起,為成為我們所期望的世界改變者而努力。