我們想讓你知道的是
一紙疑似大陸官方發出的文件,要求各縣市區教育局轉告各校,告知錄取台灣大專院校的陸生「當前兩岸形勢嚴峻、複雜且敏感,希望你前往台灣高校就讀重新考慮。」
(中央社)
一名陸生今年錄取國立成功大學,近日申請赴台簽證時,當地台辦卻以「成大搞台獨,不准去讀」為由拒絕核發。據了解,北京、江蘇、湖北、福建的成大陸生都受到刁難。
一名今年錄取成大的陸生表示,今年初透過大學校院招收中國大陸地區學生聯合招生委員會報考成大,5月份收到錄取通知書,原本準備9月前往台灣,沒想到卻遇到戶籍地的台灣事務辦公室阻撓。
這名陸生和其他同樣錄取成大的陸生交流時才知道,原來自己並不是個案。他指出,包括江蘇省、福建省、湖北省、北京市的成大陸生,都在近日收到電話,有些台辦人員軟性勸說,有些則直接告知不准去。
這名陸生表示,再進一步擴大聯繫後,才發現不僅是成大陸生受到阻撓,包括政治大學、清華大學、交通大學的陸生近日都陸續接到當地台辦的勸說電話,只是成大的陸生是被針對得最嚴重的。
其中有一名陸生原本以為是戶籍地的台辦揣摩上意的決策,因而連夜搭火車趕到省台辦詢問,沒想到獲得的回應都是「成大搞台獨,不准去讀」。
一紙疑似中國大陸官方發出的文件,要求各縣市區教育局轉告各校,告知錄取台灣大專院校的陸生「當前兩岸形勢嚴峻、複雜且敏感,希望你前往台灣高校就讀重新考慮。」
不過一名今年錄取成大的廣州市陸生則表示,自己已經拿到簽證,並沒有受到刁難。
中時報導,中國大陸國台辦發言人馬曉光5日表示,在當前兩岸關係形勢下,有關地方相關主管部門就赴台就讀事宜予以提醒,是在「正常履職」。他並稱,是否赴台就讀,仍然由考生和家長自行決定。
成功大學:是政治認知問題
國立成功大學主任秘書李俊璋今天說,沒有任何一名一級主管曾在代表校方的公開場合發表過類似「搞台獨」的政治立場論述。如果中國大陸官方以此為由阻止學生到台灣,應是政治上認知問題。
李俊璋說:「成大歡迎每一名成績達到報考系所標準的被錄取學生,不論是本國籍或是非本國籍的都一樣。」
李俊璋表示,如果有非本國籍學生因故無法到台灣完成報到手續,校方會視個案決定處理方式;較常見的是以申請保留學籍1年方式處理。1年到期後如果還是無法報到,可再提申請,由校方審查是否核准。
李俊璋說,成大是專業高等教育學術機構,如果中國大陸官方以「(成大)搞台獨」為由阻止學生到台灣,應是政治上認知問題,無關學術及教育。
教育部:應是個別學校作法非通令
教育部國際及兩岸教育司長畢祖安4日表示,近日的確有收到相關資訊,主要來自中國大陸福建省、江蘇省等,但應是個別省市或學校作法,而非中國大陸官方的通令。
畢祖安表示,仔細閱讀網路傳出的信件內容,是「提醒」學生注意兩岸的狀況,並強調由學生及家長自行評估,而非「禁止」來台。
畢祖安強調,台灣的兩岸教育政策並未改變,反之「三限六不」反而逐年調整、放鬆。台灣盡力營造對陸生的友好環境,近年來台陸生的問卷,滿意度也高達8成以上。
畢祖安也提到,來台陸生人數僅大學部有減少一些,研究所部分反而還增加,可見台灣高教受到肯定。近來也積極透過各個管道和陸方單位溝通,呼籲別發出類似的「提醒」書函,影響兩岸青年交流環境。
陸委會:籲地方台辦勿干擾
對此,行政院大陸委員會副主任委員兼發言人邱垂正晚間向中央社記者表示,目前中國大陸官方尚未證實這項消息,陸委會已請大學校院招收中國大陸地區學生聯合招生委員會查證。若傳言屬實,陸委會深感遺憾。
邱垂正指出,台灣是一個多元民主、資訊開放的社會,而且學風自由,政府樂見兩岸青年學生進行正常有序的交流,也歡迎陸生來台就學。
邱垂正表示,兩岸青年學生交流有助於增進彼此的認識與瞭解,期盼兩岸應共同珍惜並維護多年來交流的成果,兩岸青年學生交流不應受到任何不當的干擾或限制。
成大「南榕廣場」命名曾引起風波
對於成大校方表示,沒有任何一名一級主管曾在代表校方的公開場合發表過類似「搞台獨」的政治立場論述。過去在成大發生過的事件中,以「南榕廣場」的命名引起的風波最大。
2013年11月,成功大學進行校園改建,將成功、勝利兩校區之間圍牆拆除,拆除後的空地形成一個廣場。成功大學校方委由學生社團聯合會辦理徵求廣場名稱與公開網路投票,後由共約3000名師生投票選出「南榕廣場」作為名稱。
學生表示,「南榕」命名是因為校園中有1棵大榕樹,學校又是南方知名學府,南榕廣場實至名歸;不過,成大校方認為,「南榕」牽涉到自焚身亡的鄭南榕,有政治意涵,鄭南榕成大只讀了一年的工程科學系就轉學,外界幾乎不會把他跟成大畫上等號。在廣場名字票選後,於校務會議上否決,並做成廣場不命名決議。
最終成功大學校方以這個名稱具政治意涵為理由,否決這個名稱。提案學生則認為校方不尊重民主程序。此事當時引發校內與社會的討論,形成新聞事件。成功大學校務會議最終決定取消廣場命名。
2014年1月15日深夜,因當天校務會議決議取消命名,成功大學畢業校友李盈叡對此不滿,徒手拆除光復校區名牌中的英文字「KUANG-FU」,被校方發現後,送交警方並對其提出毀損告訴。台南地方法院一審宣判,認為此行為未造成字體損壞,且經黏貼後即可恢復原有功能,回復成本極低,因此不構成毀損罪,判其無罪。
同年4月7日,成大零貳社自行訂做印有「南榕廣場」字樣及鄭南榕照片的立牌,綁在大學路的號誌燈柱上,並自行舉辦揭牌儀式。兩日後,成大總務處拆除了這個立牌。
而鄭南榕在生前多次公開主張台灣獨立,「我是一個外省囝仔,我主張台灣獨立。」已被視為是台獨的代表性人物。
核稿編輯:楊之瑜
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「Material Science for Good」啟蒙青年行動家的第一步,就從李長榮教育基金會獎學金活動開始!

我們想讓你知道的是
所謂青年行動家,其所具備的不僅只限於改變社會的口號或空想,而是能將個人的力量付諸實現,李長榮教育基金會獎學金活動號招青年學子發揮創意能量,將夢想進一步化為行動方案。
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Material Science for Good,以創新技術為社會帶來正向改變
李長榮教育基金會歷年均以國際趨勢為主題和同學交流,第十一屆的獎學金營隊主題為「Material Science for Good」,李謀偉總裁親自說明主題發想,在一百多年前的19世紀,即使貴為國王,居所一樣沒有抽水馬桶、沒有電力能使用,生活十分不便;而現今人們擁有的舒適便利生活,是靠一百多年來材料科學的進步所成就。
“人類不知節制,將資源用到極限而帶來災難,災難發生時大家就說是材料科學、化學的問題,可是要解決這些問題,其實也是要靠材料科學。”

入選李長榮教育基金會優秀學生獎的學生除了能獲得獎學金支持外,也透過參與李長榮獎學金營隊,在活動中激發出自我潛能、拓展不同領域的視野與人脈。2022年第十一屆優秀學生獎學金即吸引到數百位化工、化學、材料、商管等相關科系學生報名,相當踴躍。
打造良性成長循環空間,與學生互相激勵
第十一屆獎學金活動共分為實體營隊、線上課程與分組提案競賽。李謀偉總裁笑說:「我們營隊是沒有考古題的!我們要找的是不同的觀點、不同的想法。」
實體營隊透過分組競賽培養學員成為「青年行動家」所需的五大關鍵能力,包含問題解決能力、領導力、團隊合作力、自由與紀律、創業家精神。每道競賽關卡皆充滿挑戰性,例如將學員分別限制不同感官運作能力,像是遮蔽視線、限制不能說話,讓學員透過其餘感官來熟悉彼此;或以「如何讓員工更彈性安排工作時間?」等實務題目為題,小組在五分鐘短暫討論後,遊說總裁或資深長官同意請求,考驗學員的溝通與談判能力。每項活動皆鼓勵學員發揮能力、建立團隊合作的默契,讓學員們彼此啟發成長。

許多學員皆表示在營隊活動中體會到團隊合作重要性、學習更多面向的思考觀點。學員林中冠分享,「每個人都有自己的專長跟缺點,在一個團體裡就是要強化大家的優點,解決彼此的缺點,來完成一件事情。」學員吳佳穎則表示:「想藉由活動認識更多不同領域的人、跟他們學習,在這裡發現大家都很樂於傾聽別人的意見,有想法也會立即告訴你。」活動中也安排李謀偉總裁與多位資深主管與學員們進行交流,透過不同世代的對談,雙方更激盪出多元觀點、在營隊的良性互動中皆能獲得成長的機會。
「青年行動家」找到可以付諸行動的實踐力量,進而做出實際改變
李謀偉總裁勉勵學員:「面對未來的各種變化,不只要思考如何超前部署、做好萬全準備,更要擁有利他的精神持續回饋社會,實踐企業公民的責任,這正是領導者的勇氣。」而第十一屆獎學金營隊的「青年行動家」提案競賽,讓學員能夠充分發揮利他精神與創新觀點。提案競賽以「我看到、我想到、我做到」為主軸,將學員分成小組,由各組邀請非營利組織合作,發掘社會中待解決的問題並設計解決方案,獲選最佳提案的組別,該小組合作的非營利組織就能獲得20萬元實踐費用,讓學員們的想法轉化為實際行動,進而擴大影響力。

李長榮教育基金會持續致力培育新世代專業人才
長期關注台灣化學、材料相關領域的李長榮教育基金會,除了舉辦優秀學生獎學金活動外,另外還有博士生獎助學金以及李謀偉科學論壇(Bowei Research Conference,簡稱BRC)等人才培育計畫,致力培育國內優秀學子,推動創新研究思維。
其中BRC論壇更是由李謀偉總裁與李長榮教育基金會楊賽芬董事長捐贈的學術交流活動,仿效美國戈登論壇(Gordon Research Conference),每年年初在台灣選擇遠離塵囂的處所,邀請全球化學、化工、材料領域諾貝爾獎等級的的頂尖科學家,在無壓力的環境下自由開放地進行學術討論、促進研究靈感的交流激盪。
BRC論壇被國際純化學和應用化學聯合會(IUPAC)副主席暨下屆主席、以色列化學學會會長Dr. Ehud Keinan看好有機會成為世界前四大化學論壇之列,義不容辭地自第三屆論壇開始從翁啓惠院士手中接下BRC科學顧問委員會主席的任務,更讓本地優秀研究生不需自費出國就能獲得國際級頂尖學者的建議與指教,為台灣的教育與研究灌注動力,藉此提供國內優秀人才與國際頂尖科學家交流的機會。
未來李長榮教育基金會也將持續推出各項計畫,提供更多舞台與培育資源給未來的青年行動家,將影響力種子種在每個學員心中,期許優秀青年能勇於以「For Good」精神為社會注入更多創新能量。

- 了解更多:李長榮教育基金會第十二屆獎學金徵選