與其廣設孵化器,不如打造校園創業生態系——以新加坡大學企業中心為例

與其廣設孵化器,不如打造校園創業生態系——以新加坡大學企業中心為例
Photo Credit: NUS Enterprise
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台灣推動創新創業,不能只發生在政經中心的台北,應將創業精神融會貫通,推到各地方政府,並以各校園為核心,利用政策工具,來達到創業生態系統的建立。

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推行政策解決問題,不能頭痛醫頭、腳痛醫腳。然台灣政府在政策制定時,往往是先有小計畫,再拼湊成大計畫,缺乏系統性的戰略思維,使得政策在推行時,各部會常有效能重複的計畫,無法達到事半功倍的團隊合作效率及成果,更遑論政策目標讓受眾有感,或是讓有興趣者能周知參與。簡言之,推行一項政策,應考量政策效果的有機連結,進行系統性的規畫,並應審視政策目標及政策的主、客體為何。

蔡英文政府推動創新創業政策不遺餘力,實務上提供網路與實體合一的「青年創業圓夢網創業服務」,以作為落實創新、就業、分配經濟政策的核心。其中創業政策如何讓青年有感、活用,是政策成功與否的關鍵。

筆者認為,在創新創業生態系統中,政府應將校園作為一個創業平台建立之關鍵角色。參考Vogel所定義的創業生態系統,他認為「在一個地理區域中的互動式社群,由各種相互依賴的行動者(創業者、制度、組織等),與要素(市場、管制、支持環境、創業文化等)所組成;其隨時間而逐漸演變,而其行動者與要素則共同生存並交互作用,以促成新企業的創建。」

由此看來,校園已具備成為一個創業生態系統所需要的幾個要素,包含互賴的行動者與創業文化等等。但光是擁有這些基礎要素仍然不夠,在劉常勇教授的校園創業生態系統分析中,認為以下這些影響生態系要素,皆是創業家精神能否扎根校園的關鍵:

  • 政策法規支持(大學定位、創業組織與推動策略、創業學位學程、師生創業機制)
  • 資金與資源網絡(天使、創投、種子資金、政府資源)
  • 校園創業文化氣氛(校園創業家故事與典範、開放式校園創業氛圍、鼓勵創新冒險、容許失敗)
  • 空間設施與研發網絡(創業園區、育成中心、研究中心、網路設備、專利智財、技術服務)
  • 人才與社群網絡(師生、業師、校友、企業人士、專業人士教育、論壇、社團、群聚)
  • 產學市場網絡(產學合作、策略聯盟技術商業化與市場行銷網絡)
從新加坡大學企業中心,看校園推動創新創業生態系

新加坡大學是2016/2017年QS世紀大學排名中亞洲第一名的學校,17個學院橫跨三個校園、九個跨國學校據點、27個研究機構中心,與三個卓越研究中心,其中新加坡大學企業中心(NUS Enterprise)目標是希望以新創教學與研究,來影響新大的學生、教職員工及校友,並致力用多元的活動計畫,創造助於培育企業家精神與全球思維的環境。

以下簡介該中心的幾項重點計畫:

1. 跨國創業教育系統

作為亞洲創新創業的領導者,新加坡大學企業中心提供創業學院Overseas Colleges(NOC)計畫,此一計畫創立於2002年,與史丹佛大學、賓州大學、瑞典皇家理工學院、北京清華大學、上海復旦大學、紐約大學、以色列特拉維夫大學、以色列海爾茲利亞大學、印度理工大學、瑞士洛桑理工學院與慕尼黑工業大學簽訂戰略創業,提供大學生修習世界著名學校的創業課程,及全職的創業實習。其與2,100名校友合作,遍及世界270個合作單位,同時提供創業主題宿舍給90名學生,著名的honestbee、SHOPBACK、carousell等新加坡新創公司,皆是從此一計畫誕生。

2. 完整創業支持系統

新加波大學提供完整的Start-Up Runway孵化加速項目,讓學生創業家能夠啟動創業點子,並鏈結有經驗的導師與企業家,提供創業者在新創企業中所需要的資源,包括業師、孵化設施、資金、經營診斷,以及新加坡大學的技術與研究支援。同時也於校內外提供充足的創業空間:創業初期於校園內空間孵化,在經歷過渡期後,則協助牽引至校外。

例如BLK71是由新加坡國立大學企業機構(NUS Enterprise)、新加坡媒體發展管理局(Media Development Authority, MDA)和金融機構SingTel Innov8三方合作成立之創業聚落,擁有250家新創公司、30個投資機構、加速器與孵化器,每月舉辦超過20場社群活動,作為一個跨國的新創中心,運用大企業的資源與全球人脈網絡,將新加坡定位為一個亞洲新創人才中心。

3. 催化宣傳及社群平台

每年由新加坡企業中心與AcreWhite舉辦為期兩日的InnovFest unBound,作為一個交流平台活動,向全球展示亞洲新創。其提供創業者、投資人、政府機構與政策研究者彼此建立合作關係、分享知識與創造商機,2016年約有超過5,600名參與者。此外,與星展銀行推動Social Venture Challenge計畫,鼓勵具有經營理念及影響力的社會創新創業,2016年更收到來自30個國家1,000份申請。

4. 活躍的合作夥伴

藉由新加坡大學企業中心的工業聯絡辦公室,提供專業的智財權管理、證照及產業合作等創業支援。若細項來看,分成三大支援,包括商業創新(知識產權戰略及技術轉移商業化管理)、外部單位合作(鍊結產業、學術、相關機構與市場)及跨領域合作(公司、研究機構與政府機關建立互惠互利夥伴關係)。

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新加玻大學企業中心平台示意圖。

新加玻大學企業中心透過《Journal of Business Venturing》、政府委託報告及公共研討會議等管道,傳播相關學術研究;與國外知名大學合作跨國專案計畫,像是Stanford Project on Regions of Innovation and Entrepreneurship(SPRIE)與全球創業觀察組織Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 計畫;並於Asia-Pacific IP Score Card和GEM年度報告等平台上發表應用研究,提高新加坡在國際上的創新創業影響力。這些作為讓新加坡同時達成外交、經濟與人才等戰略目標。

台灣推動創新創業,不能只發生在政經中心的台北,應將創業精神融會貫通,推到各地方政府,並以各校園為核心,利用政策工具,來達到創業生態系統的建立。參考新加坡政府的作法創造多元的政策工具,例如提供實體基礎設施、校內外教育創業知識、諮詢輔導業師的支持,主動做資金鏈結、建立正式與非正式網絡平台,並藉由多元創業活動營造社會支持創業文化,改善台灣經濟體質,建立一個人人實踐創夢的舞台。

參考資料:大學創業生態系統的新興典範:芬蘭阿爾托大學的發展經驗

責任編輯:翁世航
核稿編輯:朱家儀

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