不列顛、英格蘭與聯合王國──「英國」到底有幾多個名字？
我們想讓你知道的是
今天的英國，全稱「大不列顛與北愛爾蘭聯合王國」。之所以「聯合」，是因為在八百多年內，威爾斯、蘇格蘭和愛爾蘭相繼與英格蘭合併成為一個統一國家。這四個國家，本身有各自的政府、議會、法制和軍隊。
不列顛（Britain）
現在的不列顛指的是整個英國除北愛爾蘭外的領土，有時也會用來代表整個英國。原來，「不列顛」這個詞是源於羅馬時代拉丁文中的「不列顛尼亞（Britannia）」。不過，當時「不列顛尼亞」這個名字，只是一個地理概念而已，指的地方是現在的英格蘭（England）和威爾斯（Wales）。西元43年，羅馬人渡過英倫海峽征服這片土地，將之劃為羅馬行省，稱之為「不列顛尼亞」。
居住在不列顛尼亞的原住民稱之為凱爾特人（Celts）。不列顛尼亞被羅馬征服後，一部份凱爾特人逃往北方，構成了後來的蘇格蘭人（Scottish）。留在南方的凱爾特人，則逐漸羅馬化。後來羅馬帝國皇帝哈德良（Hadrian）在這裡修建了城牆，斷絕了南北的交流，此舉逐漸埋下了後來蘇格蘭與英格蘭的文化差異與衝突。
其實，「不列顛尼亞」不僅是指行省，後來更衍生了另外一個意思—她成了守護這片土地的女神的名字！相傳這是源於凱爾特人宗教裡的守護女神布迪卡（Boudicca）。不列顛尼亞女神非常受哈德良喜愛，他更是首個把其女性面孔刻在錢幣上的皇帝。除此之外，似乎不列顛尼亞女神也非常受後來的英國人所喜愛，英國女王伊利莎白一世（Elizabeth I）和維多利亞（Victoria），更喜歡為不列顛尼亞女神的造型添加了不少新的意義和裝飾。
英格蘭（England）
「英格蘭（England）」，其實是「盎格魯之地（Anglo’s Land）」的意思。羅馬帝國在五世紀時分崩離析，羅馬人從不列顛尼亞撤離。同時，來自北歐的日耳曼民族的一支盎格魯—撒克遜人（Anglo-Saxons）入侵不列顛尼亞並定居下來，建立了無數小國，凱爾特人則逃至威爾斯。就此，「不列顛尼亞」逐漸變成了「英格蘭」。
1066年，法國的諾曼第公爵（Duke of Normandy）征服者威廉（William the Conqueror）本是來自北歐的維京人，他帶領以諾曼人（Normans）為主的軍隊渡過英倫海峽，入侵並征服英格蘭，成為當地國王並展開統治。他的母語是法語，被征服後的英格蘭王室在宮廷裡也是以法語為主要語言。威廉帶來的文化也與當地的盎格魯—撒克遜文化融合，逐漸形成今天英格蘭的民族構造和文化。
現今的英語，因同時受拉丁語和日耳曼語影響，所以語言內的辭彙比其他歐洲語言要多很多，這是因為英文裡很多同義詞，分別由拉丁語和日耳曼語而來。
聯合王國（United Kingdom）
今天的英國，全稱「大不列顛與北愛爾蘭聯合王國（The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland）」，有時簡稱聯合王國。之所以「聯合」，是因為在八百多年內，威爾斯王國（Kingdom of Wales）、蘇格蘭王國（Kingdom of Scotland）和愛爾蘭王國（Kingdom of Ireland）相繼與英格蘭王國（Kingdom of England）合併成為一個統一國家。這四個國家，本身有各自的政府、議會、法制和軍隊。
威爾斯王國（Kingdom of Wales）
威爾斯（Wales）是逃避盎格魯—撒克遜人入侵的凱爾特人定居的地方，從此與英格蘭分道揚鑣，成為威爾斯王國。擁有自己獨特的文化和語言。然而，1282年英王愛德華一世（Edward I）的入侵使威爾斯從此劃歸英王統治，雖然仍能保持獨立地位，但卻漸漸失去了自己的文化。到了1583年，英王亨利八世（Henry VII）簽下統一法案（Act of Union），威爾斯王國與英格蘭王國合併成共主邦聯。時至今天，凱爾特語系最後的一支威爾斯語已逐漸式微。
蘇格蘭王國（Kingdom of Scotland）
蘇格蘭（Scotland）與英格蘭的恩怨情仇真是「剪不斷，理還亂」。凱撒大帝入侵不列顛後，凱爾特人逃往北方，長期與不列顛尼亞行省對峙，羅馬人稱這個地方為卡來多尼亞（Caledonia）。哈德良皇帝在兩地之間修建了城牆，成為了蘇格蘭與英格蘭邊界的雛形。後來到了君士坦丁一世（Constantine I）時，更是被判為異端的阿里烏派（Arianism）教士根據地，長期與南方敵對。
1066年諾曼入侵，威廉公爵征服整個英格蘭。當時的英格蘭王逃往蘇格蘭，並與當地王室共結秦晉之好。後來英法百年戰爭爆發，蘇格蘭與法國結盟，侵擾英國後方。17世紀時，英格蘭的「童貞女王」伊莉莎白一世逝世，因她並無子嗣，所以都鐸王朝（House of Tudor）絕嗣。
由於蘇格蘭王室斯圖亞特王朝（House of Stewart）曾與都鐸王朝聯姻，因此當時的詹姆士六世（James VI）繼承了英格蘭王位，稱詹姆士一世（James I）。
不過，由於來自蘇格蘭的斯圖亞特王朝不太懂得英格蘭的統治文化，因此後來爆發了光榮革命（Glorious Revolution），英國成了君主立憲制國家，及後的工業革命（Industrial Revolution）更使英國變得強大。蘇格蘭的當政者在英國的威迫利誘下，考慮到蘇格蘭的一蹶不振後，認為與英國統一能改善經濟，於是蘇格蘭議會同意於1707年與英國合併成共主邦聯。
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用愛守護一個家：伊甸基金會「弱勢兒童服務計畫」，牽緊每位慢飛天使的手
我們想讓你知道的是
發展遲緩並非孩子成長的終點，事實上，若能透過早期療育，包括各種醫療復健、特殊教育、家庭支持和福利服務的介入，就有機會減輕發展遲緩的現象，給予遲緩兒及家庭更多的療育支持，幫助孩子邁開成長步伐，順利長大。
我們常聽到的「發展遲緩」（developmental retardation），指的是嬰幼兒或兒童在知覺、運動、認知、語言或社交等方面，出現遲緩的狀況。根據世界衛生組織統計，兒童發展遲緩的發生率大約為6%至8%，以台灣每年平均有20到25萬新生兒計算，台灣每年大約有1萬5千名嬰兒，可能有發展方面的問題。
但是，發展遲緩並非無法矯治，事實上，若能透過早期療育，包括各種醫療復健、特殊教育、家庭支持和福利服務的介入等等，就有機會減輕發展遲緩的現象，幫助孩子邁開成長步伐，順利長大。
接連照顧兩代遲緩兒，她身心俱疲
今年4歲的蓁蓁，因為有癲癇及心房中膈缺損的問題，所以出生後便一直在醫院接受治療。後來醫院安排發展評估，發現蓁蓁不僅因為心臟影響整體發展，也有長短腳的問題。蓁蓁的主要照顧者是奶奶，但奶奶除了照顧蓁蓁，也要照顧有輕度智能障礙的蓁蓁爸爸。
蓁蓁爸爸小時候因糞便的細菌感染，發燒到40度後就醫住院，當時醫療跟早療觀念都不發達，並沒有發現蓁蓁爸爸的發展異狀。等到發現後，才趕緊接受早療服務。蓁蓁奶奶常常感慨地說：「因為太晚接受早療，所以成效比較有限，如果當初能夠早點發現的話，或許現在蓁蓁爸爸可以更好。」
雖然感慨，但是蓁蓁奶奶還是一步一步、踏踏實實地陪著蓁蓁爸爸走過了早療之路。現在的蓁蓁爸爸不僅表現不錯，更透過就業媒合找到了一份穩定的工作，平時除了上班，就是陪蓁蓁玩，兩人相處起來像是兄妹一樣充滿了童真的趣味，讓蓁蓁奶奶感到很欣慰。原本想說生活終於要步入正軌的蓁蓁奶奶，沒想到孫女也出現了發展遲緩的狀況。身為主要照顧者的蓁蓁奶奶，想到所有的努力跟辛苦都要再來一次，巨大的疲倦感讓她時常淚流不止。「但是，為了我這個孫女將來能夠自立自主，我現在不扛起來，還有誰能扛起來？」蓁蓁奶奶說。
在照顧的路上，永遠不該讓一個人踽踽獨行
情況和蓁蓁一家類似的家庭，其實並不在少數。隨著台灣邁入高齡社會，家庭與人口結構改變，不論是上有長輩、下有子女、自己又有工作在身的三明治族父母；或是因父母忙碌而需將孩子交給長輩照顧的隔代教養家庭；資源不足、經濟弱勢的偏鄉家庭、單親家庭等等，在面對發展遲緩兒的照顧問題時，經濟、生理、心理所承受的壓力更加巨大。
根據衛福部統計，在2021年，台灣共有約1.9萬名兒童接受早期療育服務，以比例來看，遲緩兒接受早療服務的比例，遠低於遲緩兒的個案人數。這或許是因為受到過去「大雞晚啼」的觀念影響，有些家庭中的主要照顧者，可能無法及時，或者不願意面對嬰幼兒在發展上的異常狀況。而另一個原因則是發展遲緩並不像感冒或者跌倒擦傷一樣很明確。根據研究，目前只有大約20％的發展遲緩能夠找到原因，而在這些已知的原因中，還包括了各種先天的缺陷以及後天的影響。
染色體異常、營養缺乏、肌肉神經病變等都屬於先天的缺陷，像上文中的蓁蓁，就是因為遺傳性癲癇問題，而導致的發展遲緩。在後天的影響上，則有可能像是蓁蓁爸爸一樣在幼兒時期受到細菌感染，或者腦傷、腦性麻痺等等。另外也有可能是外在環境所導致，比方家人對於嬰幼兒疏於照顧和互動、兒童受虐，又或者是經濟弱勢的家庭，較無法滿足幼兒成長所需的資源，才導致發展遲緩。
無論原因為何，如果持續忽視嬰幼兒有遲緩發展的情形，對遲緩兒本身、家庭以及社會，都會帶來更沈重的負擔。試想，如果遲緩兒只能依賴主要照顧者而生活，隨著他的年齡增長，主要照顧者會老去、會生病，甚至有一天意外降臨，遲緩兒該怎麼辦？更重要的是，照顧遲緩兒的工作，也不應該只由一人扛起，因為長期照顧所產生的心理壓力，日積月累所導致的悲劇時有所聞。但這些其實都是可以避免的，因為只要發現得早，遲緩兒在專業的支持和幫助下，可以減輕發展遲緩的狀況，更有機會跟上同齡孩子的發展步伐。
慢飛家庭特攻隊 寶貝成長大作戰
伊甸投入早期療育服務邁入第30個年頭，每年幫助超過2萬名發展遲緩兒童及家庭趕上成長步伐。根據伊甸的服務經驗，許多家庭在發現孩子有遲緩成長現象時，往往不知所措，如果再加上社會環境、家庭結構及生活經濟等壓力，整個家庭就會加速失序，面臨崩潰邊緣。因此，伊甸的早療服務，期許能成為每個早療家庭的堅強後盾，以家庭為核心，為孩子安排療育課程，並透過親子活動、親職講座及定期療育會議，幫助家長在育兒上建立實用的五大能力，包含「溝通力」、「學習力」、「自信力」、「決策力」以及「影響力」，讓家長更了解孩子的需求，並能積極且自信地陪伴孩子跨越成長阻礙，減輕照顧壓力。今年邀請到藝人楊祐寧擔任愛心隊長，期待能強化並帶來早期療育正面、積極的印象，讓有需求的家庭，願意主動尋求支援，接受伊甸專業早療顧問團的幫助，共同支持孩子在成長階段中的種種需求。
上文中的蓁蓁奶奶，曾經為了蓁蓁的發展，不管颳風下雨，騎著機車載著蓁蓁到醫院回診，一個月要跑醫院好幾趟，非常辛苦。後來蓁蓁開始接受伊甸的早療服務，短短兩年時間，蓁蓁就有了非常明顯、令人驕傲的進步。比方可以自行上下樓梯、戒掉了尿布，在生活自理及口語能力上都有所提升。其中最大進步是在環境適應上——原本蓁蓁相當依賴奶奶，剛開始進入日托班上課的前半年，常常會哭鬧。但現在已經可以自在的跟著團體一起活動，和同學們也相處很融洽，甚至能夠幫忙老師照顧比自己年紀小的孩子。
「蓁蓁是個體貼的孩子，她在接受早療服務之後，這些特質都慢慢的展現出來。」有一次蓁蓁奶奶在家中默默哭泣，被蓁蓁看到，蓁蓁便上前擦掉奶奶的淚水、安慰奶奶，讓蓁蓁奶奶覺得很驚訝，也很窩心。有時候蓁蓁奶奶在家裡接代工做，長時間久坐時後，蓁蓁還會自動自發的幫奶奶搥搥腰背。蓁蓁奶奶說：「看她那麼乖、那麼懂事，我就覺得再怎麼辛苦也很值得。」蓁蓁一天天的進步，讓蓁蓁奶奶覺得很欣慰，雖然還有許多成長挑戰等著蓁蓁克服，但現在的她，已經擁有更多可能性，順利長大、過著自己喜歡的生活，都不再是遙不可及的夢想，而是伸手就有機會抓住的目標。
「當超人，可以不只有自己一個人」，伊甸早療服務一直鼓勵慢飛家庭勇敢站出來，也期待社會大眾給予友善對待及行動響應，支持伊甸「弱勢兒童服務計畫」，幫助慢飛家庭解鎖成長任務，大家一起努力，用愛陪伴一個孩子，守護一個家。詳情請上官網，或洽捐款專線0800-025-885。
