王偉雄

發表文章數:357

個人簡介

美國加州州立大學哲學教授。

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2015/01/29 | 王偉雄
假如錢穆生於當代,還當得上教授嗎
國學大師錢穆有一則軼事,或許可以看出來,身分貴賤給人的影響,倒是古今如一。
2015/01/24 | 王偉雄
我最好的學生不是那些最聰明的年輕人,而是「長者學生」
長者學生未必是理解力最強的,功課也未必做得最好,可是,他們大多十分用心,而且虛心受教,發表意見時往往言之有物。
2015/01/24 | 王偉雄
我最好的學生不是那些最聰明的年輕人,而是「長者學生」
長者學生未必是理解力最強的,功課也未必做得最好,可是,他們大多十分用心,而且虛心受教,發表意見時往往言之有物。
2015/01/20 | 王偉雄
質疑查理週刊諷刺漫畫太過份=踐踏言論自由?
擁護言論自由與批評行使此自由而作之言論,兩者並無抵觸,這是很簡單的道理。
2015/01/20 | 王偉雄
質疑查理週刊諷刺漫畫太過份=踐踏言論自由?
擁護言論自由與批評行使此自由而作之言論,兩者並無抵觸,這是很簡單的道理。
2015/01/13 | 王偉雄
你知道「以偏概全」和「以全代普」的分別嗎?
本來「以偏概全」不是很複雜的概念,相當容易明白,但我卻不時在網上見到有人混淆了以偏概全和以全代普,看來寫篇短文解釋兩者的分別,也未必是多此一舉。
2015/01/13 | 王偉雄
你知道「以偏概全」和「以全代普」的分別嗎?
本來「以偏概全」不是很複雜的概念,相當容易明白,但我卻不時在網上見到有人混淆了以偏概全和以全代普,看來寫篇短文解釋兩者的分別,也未必是多此一舉。
2015/01/12 | 王偉雄
不只社會,學術界其實也有「貧富差距」
兩天看到同事T跟他的朋友N在網上討論,兩人都是哲學教授,談的是學術界一個可稱為「富者越富」的現象(事實上,’the rich get richer’ 是他們在討論裏提出的比喻);雖然這個現象的出現很容易理解,而且不是任何個別的人的過錯,但受影響的「窮人」如T和N者,難免感到不公,甚至在言辭間流露出一點酸味,亦是人之常情也。
2015/01/12 | 王偉雄
不只社會,學術界其實也有「貧富差距」
兩天看到同事T跟他的朋友N在網上討論,兩人都是哲學教授,談的是學術界一個可稱為「富者越富」的現象(事實上,’the rich get richer’ 是他們在討論裏提出的比喻);雖然這個現象的出現很容易理解,而且不是任何個別的人的過錯,但受影響的「窮人」如T和N者,難免感到不公,甚至在言辭間流露出一點酸味,亦是人之常情也。
2015/01/06 | 王偉雄
別讓這世界不開心:不做個齷齪之人
為甚麼不要做個齷齪之人?理由很簡單,契訶夫上述那個短篇亦間接表達了:因為齷齪之人會令世界多添不愉快 --- 自己的不愉快和別人的不愉快,而後者是完全沒有必要的。
2015/01/06 | 王偉雄
別讓這世界不開心:不做個齷齪之人
為甚麼不要做個齷齪之人?理由很簡單,契訶夫上述那個短篇亦間接表達了:因為齷齪之人會令世界多添不愉快 --- 自己的不愉快和別人的不愉快,而後者是完全沒有必要的。
2015/01/05 | 王偉雄
2014年想讀但未讀的十本書,你的版本是?
愛讀書的人總慨嘆想看的書遠遠超過自己有的看書時間,不得不有所取捨,有些是忍痛割愛,有些是暫且放下,都各有因由。既然有意思,我不嫌效顰,也來寫我的十本吧。
2015/01/05 | 王偉雄
2014年想讀但未讀的十本書,你的版本是?
愛讀書的人總慨嘆想看的書遠遠超過自己有的看書時間,不得不有所取捨,有些是忍痛割愛,有些是暫且放下,都各有因由。既然有意思,我不嫌效顰,也來寫我的十本吧。