教育


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2020/02/22 | 羊正鈺(小羊)

當大學被迫推出「線上教學」,剛好可以驗證我們的課堂有多少「無效教學」

如果老師在「教學上」的價值是一次性的錄影就可以取代,那不如把其他時間省下來好好做研究,藉著「線上教學」此機會重新檢視讓學生到校的價值,究竟跟線上課程有什麼不一樣,才是一個大學該做的事。

2020/05/24 | 方格子vocus

首富之都的「死亡之軌」:矽谷人生勝利組的孩子為何絕望衝向火車?

加鐵穿過柏拉奥圖市大約七公里的路段,就是惡名昭彰的自殺走廊。在這裡自殺的很多是青少年,而且都是來自柏拉奥圖頂尖學區的孩子。更令人震驚的是,超過半數是亞裔學生。

2020/08/27 | 有事青年實驗室

從網路社群走向現實 共學共玩建立親子友善城市

康健雜誌 2019 年「健康城市大調查」顯示,嘉義市醫療服務力位居全國第一,醫療相關資源密度也僅次於台北市,已成了中南部醫療照護樞紐,相當適合居住和養老,高齡友善城市的先驅形象鮮明,而新生人口的發展也是嘉義市很重視的議題,一群家長們自主推動親子共學相關課程與活動,組隊報名嘉義市「青年實踐行動培育競賽」,希望能貢獻一己之力,符合嘉義市,成為『全齡共享,世代移居』的城市形象。

2020/08/05 | TNL香港編輯

「嚆矢、肯綮、祓魅、婞直」你懂嗎?浙江高考滿分作文用字艱深惹熱議

中國大陸浙江省今年高考一篇滿分作文中出現大量「常人不會用的詞句」。作者是表現自我還是譁眾取寵,在大陸引起許多正反見解。

2020/09/05 | 讀者投書

參加即脫魯、服從即正義?大學宿營的潛規則與箇中權力關係

本文並非勸誡大一新生不要參加宿營的「勸世文」,而是要介紹宿營籌備過程的內幕。總體而論,大學宿營在籌備階段的權力關係大抵可分為三項:金錢、性別與年級。

2020/09/08 | 有事青年實驗室

落實長照兼顧振興觀光 嘉義市的無障礙小旅行

因疫情而重創的觀光旅遊業一片愁雲慘霧,但危機便是轉機,由羅元佐、羅蕙心、陳品鈞三位研究所學生組成的「左心房」團隊認為,這正是培養台灣成為友善環境、共融社區、國際醫療的國家旅遊定位的契機,如多扶事業創辦人 Jeff 曾說過的:「只有障礙的環境,沒有障礙的人。」他們透過入選嘉義市「青年實踐行動培育競賽」機緣,展開嘉義市田野踏查並持續性開發不同的友善社區,三位有事青年開始著手策劃嘉義市的無障礙旅遊行程。

2020/08/13 | 羊正鈺(小羊)

當學生為了360萬放棄台大,已經宣告了「大學之死」

前身為台中健康管理學院的亞洲大學,喊出「入學獎學金」最高360萬的紅利招攬學生,結果今年搶到兩名「放棄台大」的學生,在這樣的態度轉變下,過往明星大學所賣「來念就可以翻身的夢」,好像也逐漸褪色了。

2020/04/09 | TNL 編輯

「開學1個月了還不給入境」,中國教育部全面禁止陸生2020來台就學

陸委會發言人邱垂正表示,大陸主管機關在疫情尚未穩定的情況下,不斷要求台灣政府開放陸生返台,是「非常矛盾、不合理,也是非常不負責任的做法」。

2020/09/03 | 有事青年實驗室

夢想建構出嘉義市專屬的城市色彩系統 — Color Chiayi City

一座城市,一條街道,一個轉角,一個地區建構出屬於一座城市的面容,進而成為前往蒞臨人們腦海裡對這座城市的記憶。色彩可以是一種語言,用純粹的形式傳達這片土地上的點滴,色彩也可以賦予一座城市個性,使城市綻放出不同的光芒。因參與嘉義市政府第一屆青年學院「勇契學」而結緣組隊的一群年輕人,將勇契學的行動成果延伸到「青年實踐行動培育競賽」,持續執行自己的城市色彩計畫。

2020/01/21 | 讀者投書

接受填鴨式教育長大的老師們,如何教育學生適應未來社會?

雖然教育部一直在推行跨域開課、雙師開課,但是實質推行下來會發現,大學教授大部分是把自己關在研究室做研究,或者專注於自己領域的教學和服務,加上常有的行政會議、招生、和計畫,幾乎沒有時間與其他老師一起共備課程、課後議課、或創新創課。因此最佳的一人課堂,還是有幾種建議的操作模式。

2020/04/09 | 讀者投書

比較台美遠距教學差異:「一體適用」的台式教學,為何失去民主教育精神?

台灣因為遠距教學更顯示出民主教育的重要性及稀缺性,民主教育強調尊重教師專業及教師訂下的教學設計及教學目標,不是用分鐘數、影片數、上課時間等來規定教學,透過觀課及學生訪談呈現授課透明化,及彈性完成課堂目標,而非死板的用量化數據衡量教師的教學品質。

2020/08/21 | 數位國家觀測報告

長輩難以理解的新工作型態,正在改變經濟規模

在新技術、新科技,以及網路催生更多應用發展之際,其實也連帶產生更多發展機會,使得過去讓人認定穩定、正規的工作模式,更因為這些改變而有不同。在《青少年未來觀》未來職業調查,青少年最想成為遊戲電競選手、廚師美食評論家及直播網紅;另據人力銀行《2020大學白皮書》調查,含金量最高的前三大產業即是半導體業、金融業、軟體網路業,而其中受到社會新鮮人歡迎的新興工作型態,也許會使家中父執輩們難以想像。

2020/04/22 | TNL 編輯

中山大學校長為「白狼入校演講」道歉,開課教授:培養學生多元理解反思能力

開設該門課程的老師說明:「這些演講的設計是邀請台灣新興政黨來演講,互相之間政見南轅北轍,目的是讓學生了解新政治現象,培養多元理解反思能力。⋯⋯已經來的有基進黨主席,目前排定的有台澎黨秘書長、法務長、綠黨、時力,邀約中的有民眾黨、歡樂無法黨。」

2020/07/13 | 華樂絲學術英文

與指導教授互動的七個訣竅:不要覺得教授很閒,或預設他理解能力很差

去思考針對您寫作的任何建議,尤其是論文篇章的評論至關重要。如果您的指導教授建議您做某事,您可以去執行,或者解釋為什麼您沒有那麼做,不要直接忽略它。

2020/06/25 | 廣編企劃

2 年增 11 萬名幼兒受惠!準公共幼兒園,給父母一個平價又有保障的幼兒教保環境

政府已經努力增設很多收費平價的公共化幼兒園,如果要抽籤時,許多家長仍感嘆「各個有希望,人人沒把握。」為讓家長不因孩子教養費用而不敢生養,協助減輕夫妻的生活負擔,教育部一直努力制定有品質的教保政策,包括增設公共化幼兒園、持續穩健推動準公共機制。

2020/03/30 | 遍路文化

從大腦發展看依附關係:青少年其實很需要跟大人們一起冒險

青少年需要安全依附關係讓他們感到自己有後盾,然後能更踏實地去探索自己與生活環境。青少年很需要跟大人們一起做些冒險刺激或興奮好玩的事情,當親子之間能夠一起激發身心狀態,上升到心跳加速的黃燈區,然後再一起回到綠燈區,這就會加強原有的情感連結。

2020/08/20 | 精選書摘

《養出內心強大的孩子》:教養路上,不再重複自己童年的傷痕

我們慣用自己被教養的方式來教養孩子,主要原因在於那是我們僅有的一套樣板。童年學習到的家庭價值觀,對人的影響之深,我們不見得感覺得到,也不見得有辦法理解。我們常會發現自己說的話或做的事,怎麼跟爸媽一樣,想不通父母是怎麼躲進我們腦袋裡的。

2020/09/04 | 數位國家觀測報告

「科技x藝術」看似相斥,但卻能激盪更大創造動能

過往需要藝術家在腦海中構思創作,進而透過雙手繪製的畫作,目前已經能夠藉由電腦以深度學習方式模擬人腦思考,短時間內即可產生全新作品。 不過,相較科技技術的進步造成眾多市場領域人才恐慌,深怕自己無形中可能就被機器取代,藝術家們對於科技雖然也有所批判,但似乎更願意接受科技所帶來改變。

2020/04/27 | 讀者投書

「寒蟬效應」還是「狼群效應」?白狼的言論自由,不必由你我來守護

言論自由是為了捍衛弱者對抗強者的精神,白狼的言論自由,根本完全不必由你我來守護,不會有人否認統促黨的聲音夠大了,學術自由也讓校方只能表達遺憾與不以為然的自由,而一味捍衛的結果,產生的反而是狼群效應。

2020/08/06 | 精選書摘

《爸媽不用忍的正向教養》:當孩子說「我不要當你的小孩!」家長該如何回應?

聽到孩子這麼說,真的很難不傷心。想到平常在教養上費盡心力、隨時掛心著怎麼樣對孩子更好,被孩子這樣一說,就好像自己沒有盡責做好父母一樣。在這邊,我們先來談一談孩子為什麼會這樣說?

2020/03/07 | 廣編企劃

給家長的一分鐘問卷調查:關於親子共讀,你了解多少?

台灣麥當勞委託關鍵評論網Brand Studio,邀請讀者填寫問卷調查,透過瞭解家長對於親子共讀的想法,期能更優化台灣的親子共讀空間。

2020/04/13 | nippon.com 繁體字

以教育為名的「學校霸凌」:將日本高中生逼到提起訴訟的「黑色校規」

勒令學生將天生的褐色頭髮染成黑色;對內衣顏色作出規定並由男教師進行檢查;禁止學生塗抹防曬霜和潤唇膏——學校打著教育的旗號,將蠻橫無理的規定強加給學生。「消滅黑色校規計劃」發起人之一須永祐慈指出,過於嚴格的校規和過度的管理會引發校園霸凌與逃課現象。

2020/06/11 | 讀者投書

《鬼滅之刃》太血腥禁止孩子閱覽?我認為這過於低估兒少的直觀與判斷力

禁與不禁之間的分野應該是「內容」。孩子看漫畫其實就跟看小說一樣,具有邏輯性的好作品基本上都可以閱讀,像《鬼滅之刃》不只是有打殺血腥畫面,也有主角關關難過關關過的毅力、還有保護妹妹的手足深情。

2020/03/25 | 廣編企劃

享受探索的樂趣 黃瑽寧:「讓共讀成為開闊孩子眼界的快樂體驗」

親子共讀是國際趨勢,但台灣仍有3成家長鮮少共讀。兒科醫師黃瑽寧鼓勵家長,不需拘泥「讀」的形式,而去享受「共」的過程,和孩子親密交流,不論任何主題、中文或英語,一起樂讀探險趣。

2020/02/29 | 精選書摘

《羅寶鴻的安定教養學》:教育孩子的重點,不是他不會做的事就不給他做

如果我們能以符合孩子成熟度的方式,教導他如何使用,並緩慢清楚的示範,那他在觀察示範時就會變得專注。動作因此變得更精細,不會出現毫無章法、亂玩的情形。

2020/06/07 | 英語島

把「問題」問好其實不容易,英國小孩3歲開始練習怎麼問,有些技巧大人也不知道

台灣傳統教育模式讓孩子不太敢問問題,而英國則是從學前教育開始培養這項能力。「問問題」是門藝術,重點不在於得到正確答案,而是要能夠開啟對話,在一來一往之中讓雙方都能建立思考脈絡。