教育

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2018/08/17 | Daphne Chung
【專訪】作家|劉軒:我覺得最可怕的一個感覺是,人生「就這樣了」
有一位文壇界大佬的爸爸,是個壓力嗎?劉軒對爸爸劉墉的印象為何?他會如何談自己的爸爸?又如何談自己與兒女的關係呢?還有劉軒悲傷時會聽的歌單分享。
2018/08/17 | 麻辣咩
你的孩子不是你的孩子:給「茉莉」的一封信
看到你的故事給我很大的共鳴,畢竟我們的背景很像......其實我們應該都不是特例。因為華人的家庭很在意教育、很在意孩子的成就、很在意錢,但是他們不大在意家裡有沒有笑聲。
2018/08/16 | 精選書摘
網路成為現代學生的「資訊義肢」,他們覺得依賴義肢也沒什麼不好
目前,國中和高中的老師只能自己想辦法說服學生,為什麼他們需要記住人物、地點、事件年表等故事元素,以及為什麼他們應該放慢腳步。
2018/08/16 | 羊正鈺
監察院糾正教育部及台大,為何認定管中閔「兼職」違規?
糾正意見指出,台大辦理本次校長遴選,於利益迴避的「資訊揭露」上,「確有令人詬病之處」,而資訊揭露方式,包括「自我揭露」及「調查揭露」,才算完整。
2018/08/16 | 讀者投書
《你的孩子不是你的孩子》:深受汙名與毒性教條影響的病態家庭
不論是小說《你的孩子不是你的孩子》或影集,我們都能從中一窺考試教育對於家庭的影響,理解到考試教育的結構性,影響家庭父母、小孩的期許與心理狀態,包含情緒勒索、控制、暴力等。本文進一步透過社會學與社工觀點,用社會學之眼,檢視在情境中的人,有系統性的從社會結構看見家庭動力。
鼓勵學生野一點的「3E精神」:挑戰主流,從勞動中體驗多元文化差異
蔡老師在談話間數度提及,他認為老師們在跨域計畫中的任務,並非著重在輔導學生思考創業,甚至不認為老師適合作這樣的事情。但因為長期帶領學生投入参與地方事務,讓大學與部落可以合作,因此,從他歷年的教學經歷中發現,對於協助學生開創事業這樣的事情蔡老師並不陌生。
2018/08/14 | TNL行銷
【職場指路人】專訪《INSIDE》主編李柏鋒:懂得把自己的時間賣掉,用「學習」累積職場資本
我認為所謂的『斜槓』是用一套方法論、一套工作技能去做很多事情。可是目前來看,很多人比較像是在做各式各樣『只要付出時間就可以完成』的事。
2018/08/14 | 張訓譯
逐夢踏實的甘味人生:在偏鄉教師生涯找到人生志向的「阿甘老師」
徐凡甘這個名字看起來如此普通,但是他的人生卻不平凡,他是偏鄉學校小孩口中的「阿甘老師」。過去曾是為台灣而教第一屆培訓教師,且在2013年就讀台灣大學時榮獲總統教育獎,讓徐凡甘不平凡的一生從此公諸於世,並且在2018年6月出版了《我的選擇,是把生命活得更好》,希望激勵更多類似的人能夠勇於奉獻社會服務。
2018/08/13 | 讀者投書
教師甄選淪為攻擊大會,這樣能找到好老師?
還有一票人,他們其實未達不適任教師的基準,可是他們對於課程不積極,只要準時上下班且不觸法,國家也拿他沒轍,可以在位置個上坐領乾薪到退休。為何他們能夠通過當時的甄選制度進到教育現場來?
2018/08/12 | 羊正鈺
新課綱審議:「中國史」變「中國與東亞」,並納入「轉型正義」
國教署的研究員楊秀菁說明,新課綱納入的轉型正義會以人權與民主秩序概念的建立為主,讓學生能掌握歷史脈絡,除了會談到二二八事件、白色恐怖外,也會有原住民族相關內容。
2018/08/12 | 書傳媒
健康型家庭與控制型家庭的八個差異
在健康型家庭與控制型家庭之間,最主要的差異在於:健康型家庭的父母允許孩子自由發展人格。辨認父母的風格,可幫助你釐清家裡是什麼地方出了問題。
2018/08/11 | 王陽翎
【放讀1】女學者23歲時被非禮、揮拳打臉,激發研究人性善惡
放讀系列所選之書籍,只會是好書,本篇選書:艾比蓋爾.馬許(Abigail Marsh)新作《恐懼的力量》(Good for Nothing)。
2018/08/10 | 精選書摘
人人都有相同的教育機會?這是披著人道主義的謊言
擁有受教育的機會,除了個人可能性之外,還要看他的意願。受教育的可能性並不少,它們只是不盡相同罷了,因為每個年輕人成長的路實在有差異。沒有人可以保證,有酒癮、無能力工作的父母所養育的孩子,與企業家的孩子擁有相同的教育機會。教育是在日常生活中吐納及呼吸的,日復一日、年復一年息息相關。
2018/08/10 | 精選書摘
在青春期裡,為關係製造麻煩的不是子女,而是父母
在青春期裡,為關係製造麻煩的不是子女,而是父母。多半是父母難以接受小孩發展自我的這個事實。自從我和女兒把話說開之後,如果哪天我再看到父母與青少年子女間展開典型的親子大戰,我就會想:這對父母現在正值青春期。
2018/08/08 | 讀者投書
極度缺乏常識的地方議會,嚴重傷害台灣的性平教育與校園安全
我們必須在此鄭重提醒大家:這類傷害學生、教師與性平教育的提案,並不是只有在台中市議會出現,從雲林、新竹縣、到台北,這些反同團體到處提出類似提案,試圖一步步侵蝕性平教育,剝奪所有學生應有的受教權利,讓學生不能好好認識自己與尊重他人,並試圖讓所有教師不再被校園、家長及社會所信任!