四個來自不同學校卻與嘉義市有關係的女孩，組隊參加了這次的「青年實踐行動培育競賽」，靦腆而安靜的她們表示，「參加活動是希望自己關注的議題能被看到。」簡單卻有力的原因，讓人更好奇她們希望改變的事情究竟是什麼？

選擇科系影響人生方向

原來，已經是大學生的她們，卻對高中時因為資訊不足，不知如何選擇大學科系這件事，無法釋懷。當她們高中時，很少有機會能參與校外活動，因為活動總是在六都舉辦，也因此有資訊落差的差異比較明顯，目前就讀中興大學企管系的林沛妤說出她們共同的心聲。

洪婉甄主修食品科學，她說若知道有其他科系的話，應該會有其他選擇，但現在是走一步算一步的那種感覺，所以才會想幫助學弟妹們。陳柔瑄則覺得自己稍微幸運，因為她曾在高中時參加過一場關於模擬聯合國會議的活動，因此才決定要讀公共政策與管理學系，「能透過參與課外活動，找到自己的興趣，是一件滿開心的事情。」她說。

於是在林怡均看見這次比賽的消息時，邀約了其他 3 位一起報名，她們想把所有的想法化為行動，同時喚起更多人的關注，進一步縮小嘉義市與六都學生間的機會鴻溝。

Photo Credit : 探索實驗室

兩場工作坊與擴大影響力的挑戰

「其實我們沒有想到會入選。」帶頭的林怡均說，進入決賽的訝異與驚喜讓她們感受到「真的要開始了！」兩場工作坊從籌備到舉辦，要在不到 50 天內完成，並不是簡單的事情。所幸，主辦單位邀請了業師指導，她們的導師是長期關心教育體制的Skills for U 執行長黃偉翔。

將協助落實這次提案的黃偉翔說：「科系的這個題目是很多人生活的出發，而且目前大學中有四分之一的人休退學，志趣不合是原因之一。雖然看過很多團隊做類似的題目，但大家都有不同的解決方案，這次站在主辦單位導師的角色，我要做的是幫忙她們將這個計畫想清楚。」將腦中想的企劃寫下來，並經釐清拆解後，才能進一步有效率的執行。

此番「科技探索大作戰」的提案中，規劃以兩場工作坊的方式來進行，「主要是透過各科系的學長姊，分享科系現況，再透過一個跟科系相關的遊戲，讓她們有實際參與的感覺。以公共政策管理學習而言，會先讓大家審議某個與自身相關的議題，然後從中引導思辨這件事情，理解這個科系的學習流程。」陳柔瑄說明她們的做法，預計先以社會組科系為主，一天兩個科系，希望活動能深入且具有互動性，讓大家更了解這個科系。若這個模組成功，未來可以複製延伸更多的領域。

但現實面是殘酷的，她們原本以為只要花完預算，辦活動就大功告成，但萬事起頭難，讓她們一直打轉著，無法順利邁出步伐。直到在導師帶領下一起討論後才突破盲點，例如原本規劃好的流程看似完美，但其實隱藏著很多可能做不到的事情和做不好的細節。在指導下她們重新審視目標客群、成本預算、活動流程、行銷等，為了考慮永續與附加價值，黃偉翔要求她們考慮收益，以及如何以不同通路去擴散一場工作坊的效應。

「她們現階段在這個活動中，被要求去學習與練習，這是一次很好的機會，若以後想創業，就是燒自己的錢了；即使沒有創業，但若進到一家公司，也有可能會要運用一小筆的預算，都有很多學問在裡面。」黃偉翔說。他認為工作坊是否成功是一回事，但過程中透過做中學，回來調整使原本的規劃變得更好，然後能在決賽分享，這才是重點。

Photo Credit : 嘉義市政府智慧科技處

從活動中成長，探索與發現自己的潛力

「導師把我們腦中的想法帶到更現實的層面。」她們說，原本是想讓學弟妹有所收穫的一場活動，沒想到收穫最多的卻是自己。事實上，要找到適合自己的科系有兩個重點，一個是要認識自己，一個是要認識科系，但她們「因為還在探索自己的路程中，現在做得到的是帶著學弟妹認識科系」。或許經歷過這次的活動，也幫助她們探索了自己的潛能。

黃偉翔在參與這次的活動後表示，「一個人知道自己在地的文化元素很重要。所以站在這個視角，嘉義市政府撥出資源與能量，讓在地青年對在地產生認同，更重要的是付出行動。這樣的活動長遠看來非常有意義。」

四個大學生只是很單純的想要讓學弟妹們能跳脫框架，不要像自己到了大學才興嘆，藉由本次競賽成就了一個提案，並可能塑造一波影響力，就像是一顆小石頭可以激起漣漪般，這個社會期待更多有事青年勇敢挺身而出，改變周遭，改變世界。