Photo Credit: 陳娉婷
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不到十歲的小孩，人生本有無限的可能，但生於難民家庭的下一代，卻注定要承襲無國籍的身分，失去教育、三餐溫飽等基本權利，被社會邊緣化。長期關注難民議題的教授Isabella決定仗義助學、在元岡幼稚園舉辦playgroup，燃亮孩子的童年。
「Madam，老師說我兒子的眼睛出現了毛病，怎辦？」Isabella與免遣返聲請人的兒子、學校溝通過後，才知道原來他得了近視，老師勸家長盡快買一副眼鏡給小朋友。
「Madam，兒子把食物劵換來的出前一叮都吃光了，但他還是很肚餓，一直在哭，但今個月津貼都用完了，真的沒錢再買食物……」Isabella二話不說，立刻在超級市場買了一大堆米粉、餅乾、雞翼給聲請人的小朋友。
以上的電話對話，是教育大學亞洲政策研究學系助理教授伍鳳嫦（Isabella）在學術研究、教學工作以外的生活日常。
自從2014年11月與三位滯港多年的難民成立了香港尋求庇護者及難民協會後，Isabella的生命便多了一班「難二代」（難民及尋求庇護者的孩子）的存在，開始在錦田元岡幼稚園借用場地辦學、為免遣返聲請人的子女提供免費playgroup課程、協助他們入讀幼稚園或中小學，甚至連小朋友生活上的微小事情她也照料得無微不至，心裏常記掛著要「幫A君買書包」或「帶B君到麥當勞」，彷如難二代父母之外的第三位監護人。
「難民是一班不被看見的人、主流媒體不願報導、港人鮮少關心的弱勢社群。」Isabella如是說。星期一的傍晚，記者跟隨她與學生義工，到元岡幼稚園探望了playgroup的小朋友，與家長傾談後，發現難二代不單承襲了父母「不見得光」的身份，更失去了免於匱乏的自由，成長路一波三折。
難二代身世複雜 「不幸的家庭各有各的不幸」
目前香港約有580名難二代，他們沒有國籍、沒有與生俱來的公民權利，只因父母大多也是難民，即拿「行街紙」的免遣返聲請人。Isabella解釋︰「現時大部份難二代也是在香港出生，但與父母一樣沒有居港權，出世紙狀態一欄寫著『未確立』（not confirmed）。」
她又指，帶小孩到playgroup的，多是單親媽媽，要不是在原居地被丈夫迫害、虐打後，逃出生天、流落異鄉的女子；要不就是家庭被審批機制「拆散」，丈夫被遣返回原居地，留下母親和小孩。據悉，亦有女性難民為了生計，不惜從事性服務「賺快錢」卻意外產子，最終養不起自己，也養不起小孩，陷入絕望。
Aktan來自單親家庭，是一名巴印混血兒。他的媽媽Srinawati是印尼藉女性，家鄉的男女不平等，使她淪落為家暴的受害者，丈夫曾用利刀割傷她的手臂和腳，並揚言要殺死她，一夜潛逃後便來了香港。
後來， 她與一名同是聲請人的巴基斯坦藉男子拍拖，誕下了Aktan，但該男子被入境處遣返回國，兩人的戀情亦無疾而終。兩次愛情都不圓滿，卻讓她成為了單親媽媽，一力承擔養育兒子的責任，單靠國際社每月約3000元的微薄津貼與Aktan相依為命。
元岡幼稚園內辦playgroup 主張快樂學習
起初，Isabella是因人類學的研究而接觸了這些少數族裔、難民的社群，後來親身走入他們的圈子、了解到難二代的失學困境後，作為協會總幹事的她決定租借場地，為學前的難二代義教。而選擇在元岡幼稚園借場，並非因慕名《五個小孩的校長》的名聲而來，乃是一次機緣巧合下，知悉呂麗虹校長也熱心教育南亞裔孩子，有教無類的理念相近，決定借用場地，呂校長也隨即答應，不收一分一毫。
回望2009年，元岡幼稚園只剩下5名學生而瀕臨「殺校」邊緣，幸得呂麗紅校長以4500元的全港最低校長月薪接手才能成功保留下來。經其悉心打理後，元岡幼稚園規模日漸擴充，現時更慷慨借出場地給尋求庇護者及難民協會使用。Playgroup發起人、協會總幹事Isabella一度被傳媒形容為「南亞版的五個小孩的校長」。
就是這樣，自2015年3月起，每逢星期一下午4時正，在元岡幼稚園的學生下課後不久，又換來一班南亞或非洲裔的免遣返聲請人帶同小孩上課。「最初我是自己教的，教大的學生也有幫手，但後來愈來愈多善心人前來義教，如義務教學的外籍英文老師Andrew Gipson，幼兒教育及服務聯會也曾派大學生來教英文。」
為了解playgroup的教學情況，記者與Isabella一起「上學」，抵達位於八鄉錦上路元崗村的這所鄉村幼稚園，發現它貼近大自然，周圍有不少灌木，能令小孩敞開心靈，愉快學習。正式上課前，小孩在小操場上嬉笑、追逐、玩耍、玩滑梯，「他們在這裏結交朋友，學會群體生活，不會覺得只有自己一個，更能適應香港的生活。」
至於上課的學習模式則相當互動，外籍老師Andrew當日就以卡拉OK的環節，用兒歌引導小朋友學英文，一些小朋友開始手舞足蹈，或念念有詞。唱遊過後，便開始玩泥膠，發揮想像力。「學習上我們主張輕鬆、愉快，Andrew會教英文拼音、油畫、唱歌等，家長也能陪同在側。」在學校裏，Isabella也很受小朋友歡迎，一邊與記者說話時，偶爾便有小孩在旁向她打招呼、拉著她的手。
找學校入讀困難 最嚴重6、7年失學
除了舉辦playgroup外，協會也會幫助難二代申請入學，特別是幼稚園，因為在現行制度下，免遣返聲請人的子女若是適齡中小學童，便可進入教統局的統一派位機制，自動分配學位。平日， Isabella會代不諳廣東話的母親打電話給學校，處理過無數入學問題的她說︰「很多時學校會說不收『行街紙』的小孩，我見過連拿身份證的南亞裔也拒諸門外。」她更指，曾有小孩至7歲也未上過學，主要是聲請人對香港教育制度一概不知，連何時入學也不清楚。
即使入了學，難民學童也在學習上遇到諸多阻礙。「難民媽媽不諳中文、英文不夠好，教不了子女；沒有書薄、車船津貼，未必夠錢買教科書，又或買錯了二手書。」本來，有經濟需要的中小學生可透過學生資助處的津貼計劃，申請每月3274元至5636元不等的書薄津貼，但沒有居留權的難二代則被拒諸門外，不能工作的難民父母又負擔不起動輒上三、四千元的書薄費，許多難民學童只好問人借書，或被迫購入印刷版本已過期的舊書，影響學習進度。
Isabella在必要時更會慷慨解囊，買快餐店的小吃或小食給他們，協會偶爾也會收到深水埗明哥或華星冰室捐贈的食物，在節慶日子送上溫暖、哄小朋友開心。「以往國際社會服務社會提供食物包，但曾出現偷工減料、食物過期的問題，現今則改以食物劵形式，卻諸多限制，例如糖果、雪糕等都不納入換購範圍。而食物津貼金額只有1200元，換取食物有限，發育時期的小孩怎會吃得飽？」
她又指，小朋友的語言學習能力很強，他們的廣東話、英文比家長說得更好，只不過難民的身份窒礙了他們的發展。例如一位天資聰穎、已經升上中一的少年Ali，熱愛足球，可以一天到晚玩個不停，本來被選入校隊代表學校在外國比賽，卻因沒有護照而失去機會，「這是扼殺了小孩的興趣和潛能，實在可惜、也不公平。」
一個孩子的童年，本能有無限的可能性，但無國籍的身分卻窒礙了其發展，錯失了各種教育、玩樂、成長的機會。《兒童權利公約》自1994年起適用於香港，《公約》訂明難民兒童應得到適當的保護和援助，在最近一次審議香港政府遞交有關在港實施《公約》的報告後，聯合國兒童權利委員會的《審議報告》亦指香港對於難民和尋求庇護的兒童，歧視仍然普遍存在，香港政府顯然未有盡責。
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核稿編輯：tnlhk
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