立法院質詢台上，那帶著堅定且不疾不徐的聲音，提醒前行政院院長張善政：
新住民二代在國中小學有20多萬人，這批孩子在進入大學後，就會是很好的人才資料庫，而政府應該要提前準備，未來不管是政府或公司到東南亞，都會是人才。
她是林麗蟬，1997年從柬埔寨嫁來台灣，2015年接受國民黨徵召，於不分區立委中排名第四，並在今年大選過後，成為中華民國史上第一位具新住民身份的立法委員。
走進林麗蟬的立法院辦公室，處處可見東南亞風味的裝飾，有泰國大象、越南斗笠、柬埔寨國旗和圍巾，還有關心新移民團體One-Forty的宣傳文案，而辦公桌後的大幅照片，則是她在彰化扇形車庫擔任講解志工的火車頭。
因母親的決定，20歲的林麗蟬成為彰化花壇媳婦，連戲劇《牽手出頭天》是她對台灣的印象，然而初來乍地，台語、中文尚不靈光，只能比手畫腳和鄰居慢慢熟識，直到陪孩子走入校園，發現自己有很多不足，「孩子會問說媽媽你懂嗎，不是說歧視，但不是對我很信任，因此我在小孩小四那年去考大學念美容系，身邊同學都很時髦，頭髮都很酷，這讓我了解他們的立場，終於不是直升機媽媽，讓他們可以自由發揮。」
投入公共服務，從彰化花壇鄉開始
大學生活讓林麗蟬的領導特質逐漸浮現，她開始到圖書館做排書志工，還去偏鄉義剪，在班上因年紀最長成為班長，後來就一路當了四年，老師也將許多移民署計劃交辦給她。
「我們的社區服務中心叫『報紙中心』，因為那裡都被報紙包起來。」開始投入公眾事務的林麗蟬，也將目光放回夫家所在的花壇鄉，她發覺有許多需協助的老人家，遂著手改造社區服務中心，成立圖書會、辦讀書會，先後創立「花壇鄉長春社區發展協會」和「台灣新移民發展與交流協會」，還擔任理事長。因偏鄉少有活動，舉辦活動時許多長輩還流下眼淚，對此她表示：
「我們辦活動沒有經費，都是使用者付費，很多講師都是新住民，有男有女，有些做音樂治療，或帶領長輩伸展身體，還有做口述歷史，談生活的故事，聊山村老樹和你的關係，而新二代就拿相機記錄，並透過攝影展方式呈現，這也是全國第一個和新住民結合的計劃，後來縣政府還跟我們詢問靜態展。」
這些經歷讓林麗蟬於2013年獲選十大傑出青年，但她並未就此停下腳步，一位縣府科長不經意的一句「台灣的志工都做不好，你一個新住民可以做什麼？」激勵林麗蟬到靜宜大學進修社會工作師學分班，又因擔任協會理事長，對NGO（非營利組織）產生興趣，決定報考國立暨南大學非營利組織經營管理研究所，「我的研究主題是柬埔寨的青年NGO，很多人說那就是60年前台灣NGO的樣貌」。她在2015年取得碩士學位，今年又考上暨南大學東南亞學系博士班。
「他是扮演一位天使的角色，但是是用不同方式表達。」談到當年那位科長的質疑，林麗蟬如此回應，也表示自己有時挺叛逆，後來成為行政院青年顧問也衝撞一些事，「中間不是每個人都喜歡你，是因政務委員馮燕推薦才走到現在，她告訴我：『你是女性、你是新住民，但關心的不只是新住民，還有很多面向，所以我認為你可以。』」
我認定的政治人物，是要代表人民
許多人都認為林麗蟬主要關注新移民議題，但她其實還身兼彰化扇形車庫導覽志工，今年清明連假期間回鄉導覽，讓許多人非常驚訝，「每次我去講扇形車站，還有人會哭，他們會說為什麼台灣的文物，是由從柬埔寨來的人在保護，但其實文史工作者們都做很久了，只是有時透過一個外籍的人來分享會比較有用。」
她說到，做志工是新住民與社區互動最快的方式，因為新住民需要多與在地接觸，需要文化碰撞，「我們常說不要歧視，但一定要透過活動才會更了解，例如辦鐵道研習營，而我這個人不怕被笑不怕丟臉就會上台分享。」談到台灣文資保存，林麗蟬感嘆道：「這是很衝突的，從文物保存來看是無價，但經濟考量則是要拆除。現在是保留處理，但保留方式有分活的、死的，活的是有呼吸，未來如果改高架，那一塊就會取消，還有人想在那邊蓋百貨公司。」
談起從學講台語、開車、美容、做新娘秘書到成為十大青年、協會理事長到成為台灣立委，林麗蟬說是「一股傻勁」支持她走到現在，而從鄉里服務到為國服務，林麗蟬對「政治」仍保有來自花壇鄉的那份樸實：
「我對政治人物這件事其實不熟。台灣政治人物有很多面向，有時很搞笑、嚴肅，也有不合情理的時候，而我認定的政治人物，是要代表人民。成為立委後，會希望做到全面溝通，這是和其他立委不同的地方，我們除了提案，還會實際做推廣，服務選民還是需要，但我們也要在自己專業上花時間深入。」
新住民媽媽努力的目標：如何讓孩子尊重媽媽的家鄉？
許多台灣早期移民婚姻，因中文都還沒學好，更別談讓孩子講母語，而林麗蟬從柬埔寨來到台灣，兩個孩子從小都是以台語為主，「那時母親來台灣，我女兒還跟她講台語，到最後我媽媽還會講一點台語」，但因女兒有回柬埔寨上課的經驗，孩子學習語言較快，慢慢地可和當地溝通：
「當然回來就忘了，但語言忘了文化不會忘，譬如吃鳳梨沾辣椒鹽巴，現在還介紹給同學。而除了文化的影響，還有人的關係，譬如女兒就比我跟哥哥的小孩更熟，透過網路就會學習彼此的語言，像我哥的小孩也去補中文，去年她去泰國比賽，就line我說跟舅舅講好了，比賽結束自己搭車回柬埔寨，舅舅會去接她。」
林麗蟬接著說道：「這其實就是辦新二代培力的意義。這些新二代回到媽媽故鄉，不是觀光，而是跟當地親人來往，我女兒現在比我認識的人還多。」
除了讓兒女與家鄉繼續保持聯繫，林麗蟬也下載柬埔寨的廣播App，有音樂台、體育台、娛樂台，「有些節目很可愛，會先跟外國人打招呼、會跟和尚打招呼，口氣和說法都不一樣，那我女兒常會笑翻，因為兩分鐘都在打招呼。」而柬埔寨同輩的兄弟姐妹，也常分享當地童謠給在台灣的兒女們，孩子們因而建立起彼此的語言。
每年暑假都會帶兒女返鄉的林麗蟬，今年因時間被立法院綁住無法待太久，但仍幫孩子安排到養豬場和米廠實習，「大家會覺得柬埔寨養豬場很髒，但其實沒有，另外還有參觀米廠，我們家族就是做這個，會希望他們到當地了解食品業。」在耳濡目染下，兒女從語言、文化慢慢了解媽媽的家鄉，也產生認同：
我女兒對身為柬埔寨孩子感到驕傲，還曾告訴我想去柬埔寨念大學，我爸爸有十個兄弟姐妹，我媽媽有七個，是大家族，她會覺得去那裡很快樂，我兒子國中二年級去吳哥窟，就很驕傲跟同學說「上禮拜才從那邊飛過來。」然而，要如何不強迫孩子，卻能尊重媽媽的家鄉，是很多新住民媽媽們努力的目標。
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核稿編輯：楊之瑜
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