
我們想讓你知道的是
《關鍵評論網》採訪了國立台北教育大學數位科技設計學系的王學武老師,以及南台科大多媒體與電腦娛樂科學系的邵茂坤老師,透過五個QA,解答有興趣投身於電玩產業的同學們可能會有的疑問及好奇。
你還記得自己小時候第一次玩電動玩具的感動嗎?時至今日,電玩遊戲早已跳脫框架,與不同領域斜槓合作,增添除了娛樂之外的各種意義。許多同學不僅僅是喜歡玩電玩,更希望將來能夠以電玩為自己的志業。與電玩有關的工作,除了電競遊戲、直播玩家等等,加入電玩背後的製作產業也是很多人的夢想。畢竟親身投入參與一個遊戲從零到上市,其中的感動與成就感是非常寶貴的體驗。
《關鍵評論網》採訪了國立台北教育大學數位科技設計學系的王學武老師,以及南台科大多媒體與電腦娛樂科學系的邵茂坤老師,透過五個QA,解答有興趣投身於電玩產業的同學們可能會有的疑問及好奇。
一、國內電玩產業研發端主要有哪些職務分工?薪水平均落在哪個區間?
國內電玩產業研發端的職務分工,主要可分成程式、企劃、美術三大類;雖然還有第四大類音樂/音效,但通常遊戲公司會交由外包處理,國內僅少數幾家大公司內部有自己的遊戲音樂製作人。
薪水部分,王學武老師分享人力銀行的資料,以大學剛畢業進入業界的新鮮人來說,遊戲程式的月薪平均為4萬3000元,若有碩士學位則有4萬6000元至4萬7000元。遊戲美術部分,大學畢業進入業界月薪平均約3萬元,若是碩士約4萬出頭。遊戲企劃大學畢業月薪平均約3萬4000元,碩士畢業則約有3萬5000元至3萬6000元。
「這個數字不是說他偏高,而是裡面有一些外資、博奕遊戲的公司,薪水相對來說較高,因此有拉高平均......我印象中,台灣的公司可能沒辦法給那麼高。整體來說還是程式吃香,因為目前的工作來說不只遊戲產業,很多工作都在搶會寫程式的人才。」王學武老師補充道。

至於這些職務的薪資成長幅度可以到哪裡?邵茂坤老師表示,以工作2、3年的「中鳥」來說,程式的年薪平均可成長至70-90萬,企劃、美術則為50-70萬。
二、電玩開發不同職務的工作特性?需要什麼技能?
在遊戲業界有17年豐富經歷的邵茂坤老師,解釋了一款遊戲研發的大至流程:前期會由製作人召集前端leader,進行專案規畫設計;確定後進行計畫的開單、程式系統撰寫、美術的圖形量化,最後再加入音樂及音效。整體製作時間若是APP手遊約半年至一年,電腦遊戲大致需要一年半,電視遊樂器類型的遊戲開發則需兩、三年。
而在電玩遊戲開發中三個主要職務的工作特性如何?又需要甚麼樣的工作技能呢?綜合邵茂坤、王學武老師兩人的分享,整理大致如下:
技能 | 工作特性 | |
程式 | 寫程式語言,建構遊戲系統與玩法操作 | 工作負擔量較大,遊戲程式要設計好,邏輯構思能力與數學不能太差 |
企劃 | 文案編寫、遊戲參數設定、系統規劃、關卡設定、創作能力 | 常常需要協調團隊,和程式、美術進行協調溝通。最好要有群覽遊戲的經驗,涉獵過各種不同遊戲的概念和玩法,才能思考規劃出的東西是否能打動大眾、程式/美術做不做得出來。 |
美術 | 2D繪圖、3D繪圖、動作設計、特效、場景規劃等等 | 涵蓋廣分工較細,有的負責畫圖,有的負責調整動作、有的建模。最好能建立起個人特色風格(畫風、用色有新鮮感、鑑別度等等)。 |
三、未來想從事電玩開發的工作,可以就讀哪類方向的科系?
王學武老師分享,以他自己擔任政府遊戲產業補助審查員時的經驗,來提案的遊戲公司裡,負責程式的多是資訊相關科系背景畢業的學生,如資工、資傳或是電資系,之後對遊戲有興趣而進入這個產業。邵茂坤老師補充,其實許多資工背景的學生在學校並不會有專門的課程教導「遊戲程式」怎麼寫,很多同學是自己對遊戲有興趣,而在課外摸索學習到這一塊。不過像部分大學的多媒體系,則有教授專屬的遊戲程式課程。
遊戲美術方面,則多是數位媒體、視覺藝術相關系所等相關美術科系皆可,另外復興美術畢業學生也有。邵茂坤老師說,有些美術科系有專門設置遊戲美術學程,針對遊戲設計一些2D、3D美術的製作方式,讓學生進到業界具有一定的優勢。
企劃則是一個很重要的工作,但如何寫一個很好的企劃有很多細節需要掌握,目前大學比較沒有專門系所負責這塊。王學武老師說,雖有些大學遊戲開發系所有遊戲企劃的撰寫課程,但其實需要學習的細節還是遠遠不夠,需要邊實作邊慢慢去磨。
兩位受訪老師任教系所特色
國立台北教育大學數位科技設計學系 | 南台科大多媒體與電腦娛樂科學系 | |
招生 | 2006年創立,每年招生約40位學生。 | 2004年創立,每年招收三班(兩班日間部,一班夜間部),每班約50餘人。 |
教學特色 | 課程設計為雙軌制,部分程式、美術等基礎畢業課程為大一必修,大二到大三開始才會開始較專精的選修課程,讓學生依自己的興趣選擇。透過必修的程式及美術課程,期許學生在專攻特定領域之際,仍能學習日後如何與其他領域的專才溝通。 | 有分遊戲學程(包含程式、企劃、多媒體相關內容)及遊戲美術學程(2D、3D、漫畫、特效)。系上設有四個人才培育室:大型娛樂、遊戲、特效(專攻影視後製)、知點(舉辦遊戲研討會、活動,邀請各校交流參與)。學生可以自由選擇進入進行產學合作,若表現優異有機會獲廠商延攬畢業後直接就職。 |
四、未來想走電玩開發的話,建議就讀研究所嗎?
「我覺得是需要。」邵茂坤老師回想自己於遊戲界工作多年的經驗,發現有許多研發人員本身其實不太善於溝通,然而若想爬升至管理職,那勢必要進行一些溝通表達和企畫書的撰寫,卻常常找不到人。又由於遊戲管理方面架構還不是很完整,因此本身是需要一些曾經過研究所邏輯思考訓練出來的人才,對於管理會很有幫助。
王學武老師也分享,其實若以薪資的角度來看,從事遊戲程式的員工有碩士學位者除了起薪較高,後續薪資也爬得比較快。「我常跟學生說,雖然你碩士從事的研究可能跟你以後畢業的工作沒關係,但人家看中的是那個過程,包括組織能力、報告能力獲得培養。」至於遊戲美術這塊,念碩士可能就比較看個人興趣和對自己的期望。
五、對同學有什麼鼓勵、建議?
邵茂坤老師說,要從事電玩遊戲開發的話,建議要保持對電玩熱誠的心。「玩電玩和開發電玩是完全兩回事,一個是娛樂,一個是研究的過程。因為研發時常會遇到挫折,長期下來若沒有很高的熱誠,可能一半會認為做遊戲好痛苦、怎麼那麼麻煩。」

王學武老師也有類似的分享:「我常跟學生說,你可能發現一款遊戲的某個點吸引你,但想做出那樣的吸引點,卻得和一群志同道合的團隊、征服好幾座知識的山。這些現實面,學生往往要實作過才會發現。」
除此之外,邵茂坤老師也強調專業能力和不斷進修的重要。「遊戲產業是不會消失、而是一直以新的平台呈現的產業。所謂的技術端會一直不斷地更新,你要從事研發人員,也要不斷學習新的事物。」
最後一個也是最重要的,邵茂坤老師說:「我會建議說你若要走這一行,自己要常運動,多接近大自然。」因為從事這類的工作,其實上班整天、甚至下班回家也都還是待在電腦前,下半身幾乎都沒在動,容易產生一些健康的問題。所以若想從事遊戲開發這一行,別忘了,健康最重要,經常保持運動的習慣能讓你走得更長久。
延伸閱讀
- 【電玩@醫療】VR遊戲讓孩子不再害怕打針、AR協助中風患者復健,還能讓ADHD兒童增強專注力?
- 【電玩@共感】偏頭痛發作、帕金森氏症是什麼感覺?「沉浸式體驗」讓你更能同理患者的心情
- 【電玩的斜槓3】偏頭痛、帕金森氏症是什麼感覺?如何陪伴憂鬱症患者?這些電玩讓人玩出同理心
【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱,每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。立刻點擊免費加入會員!
核稿編輯:翁世航
專題下則文章:
【電玩@醫療】VR遊戲讓孩子不再害怕打針、AR協助中風患者復健,還能讓ADHD兒童增強專注力?
TNL 網路沙龍守則
TNL網路沙龍是關鍵評論網讓讀者能針對文章表達自身觀點的留言區。我們希望在這裡,大家可以理性的發表自己的看法,並對不同的論點保持開放心態,促進多元意見的交流與碰撞。
現在網路上的留言討論常淪為謾罵與攻擊的場域,反而造成了彼此更大的歧異,無法達成討論與溝通的目的。
為了改善這個問題,我們希望打造一個讓大家安心發表言論、交流想法的環境,讓網路上的理性討論成為可能,藉由觀點的激盪碰撞,更加理解彼此的想法,同時也創造更有價值的公共討論,所以我們推出TNL網路沙龍這項服務。
我們希望參與討論的你謹記以下幾個基本守則,與關鍵評論網一起提升網路沙龍的品質:
- 尊重多元:分享多元觀點是關鍵評論網的初衷,沙龍鼓勵自由發言、發表合情合理的論點,也歡迎所有建議與指教。我們相信所有交流與對話,都是建立於尊重多元聲音的基礎之上,應以理性言論詳細闡述自己的想法,並對於相左的意見持友善態度,共同促進沙龍的良性互動。
- 謹慎發言:在TNL網路沙龍,除了言論自由之外,我們期待你對自己的所有發言抱持負責任的態度。在發表觀點或評論時,能夠盡量跟基於相關的資料來源,查證後再發言,善用網路的力量,創造高品質的討論環境。並且避免對於不同意見的攻擊、惡意謾罵言論。
為了鼓勵多元評論與觀點的碰撞激盪,並符合上述兩個守則前提下,我們要求所有沙龍參與者都遵守以下規範,當您按下同意開始使用本沙龍服務時,視為同意此規範:
- 您同意為您自身言論負完全法律責任,您不會發表不適當言論,包含但不限於惡意攻擊言論、歧視言論、誹謗言論、侵害他人權利或任何違法情事。
- 您同意您不會張貼任何帶有商業行銷或廣告直銷之勸誘式廣告內容。
- 本集團有權管理沙龍所有內容,以利維護沙龍良性的溝通環境與氛圍。
- 本集團有權隨時新增或修改此規範,如有增修將公告於本網站。若公告後您仍繼續使用本網站,即視為同意接受增修版規範。