2021/02/27 |
《思考外包的陷阱》：重新掌握自己的思考方式——我們必須不斷提醒自己：這是水
想在這個充斥不確定性、眾多問題相互牽連、高度複雜的21世紀中，重拾自主權，本書是本不可或缺的指南。
2018/03/21 |
學校歷史總教我們是哪國人，卻沒教我們認知自己其實是地球人
為民族主義和國族史觀服務的歷史教育，是各國中小學教育的主幹，呈現出為現代政治服務的狹隘史觀，讓學生學到自己的國族身份，卻沒好好認識身為地球人的身份。
2016/03/15 |
這十本開給高中生的書單，你讀過幾本？社會系教授：不認為高中生沒能力讀那些作品
如果這個社會給予高中生這個身份更多的時間與空間，我不認為沒有高中生會去接觸並閱讀這些書籍所涉及的相關議題。
2016/02/24 |
現代社會已容不下宗教、哲學與藝術，我們「疏離」的就是我們自己
現代社會深信不已的科學理性與技術理性，其主要原則容不下宗教、哲學與藝術，甚至是任何具有高度理想性的政治理念容身。
