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2019/11/29 | 讀者投書
孩子不愛寫作,可能是因為你把他們的作品當「垃圾」
懂得將書寫生活化的家庭,處處都是小朋友的文字作品,這樣的孩子時時寫、時時被發表、時時被表揚,當他們的作品和資源回收桶的距離越遠,孩子和熱愛寫作的距離便越近了。
2019/10/26 | 讀者投書
當孩子說「作文好無聊」的時候,問題可能出在你給他的題目
不一定所有孩子都曾見過「草原」,又或許見過但沒有特別感受,於是他們無從寫起,只有背過一點詩詞佳句的學生才能掉掉書袋,複製古人的感覺來換取高分,其實換個出題的方式,反而能引起小孩的寫作興趣,並且寫出真實的感動。
2019/10/19 | 讀者投書
「寫作文有什麼用?」認真回答孩子這個問題,你就輸了
當孩子質問「寫作文到底要幹什麼?」你以為他是誠心誠意想了解寫作的功能與目的嗎?正如孩子不會在投入熱衷的活動時忽然喊卡,我們應該要思考的問題應該是「怎麼樣讓孩子喜歡寫作?」
《論文教室》——從論文寫作到吵架筆戰都用得上的實用祕笈
《論文教室》是少數非常完整的論文寫作教學,論文能力不單單只能用來寫論文,書裡的許多概念和技術都可以直接用在報告、演講和各種吵架上面。
2019/05/14 | 精選書摘
《華文文學百年選・馬華卷1》:木部十二劃──這個字,老喜歡跟童年糾葛在一起
我寫了一篇叫〈木部十二劃〉的散文,用這兩句話來結尾:「我喜歡樹,因為它可以簡寫成內涵豐富的村。」
2019/05/09 | 精選書摘
《華文文學百年選・馬華卷1》:這個字,老喜歡跟童年糾葛在一起
於是我寫了一篇叫〈木部十二劃〉的散文,用這兩句話來結尾:「我喜歡樹,因為它可以簡寫成內涵豐富的村。」
2019/05/08 | 精選書摘
《論文教室》:利用「Paragraph寫作法」寫出清楚易讀的論文
一般會把「paragraph」譯成段落,但是paragraph和段落完全不同。Paragraph不是為了容易閱讀,而把文章的某處切斷。相反的,paragraph是論文的最小構成單位。一個paragraph只講「一件事情」。
2018/12/18 | 精選轉載
【插畫】讀中文系的人:如果可以複雜誰想要簡單
不管有沒有靈感,都能由心變化而成論,引經據典,提筆就是洋洋灑灑一整篇,對任何不知所云的東西,都能寫出言之有理的心得。
2018/08/07 | 精選書摘
難的東西簡單說——品牌故事的書寫五要素
品牌故事為了便利傳述,切忌訊息過多,或是轉述時間過長。因此,整理出好的品牌故事的大原則就是「難的東西簡單說」,而我們可以用五點要素達到這個原則。
2018/08/06 | 精選書摘
難的東西簡單說——品牌故事的書寫五要素
品牌故事為了便利傳述,切忌訊息過多,或是轉述時間過長。因此,整理出好的品牌故事的大原則就是「難的東西簡單說」,而我們可以用五點要素達到這個原則。
2018/07/31 | 張忘形
你會寫「草原」嗎?學作文不是為了把每個孩子都變成瓊瑤
網路上瘋傳的補習班招生廣告,帶出了台灣作文教育的一大問題:很多大人都想把自己的美好塞給下一代,卻不曾讓孩子表達自己的真正觀點,變相成為自己孩子心中美好的破壞者。
2018/03/27 | 林勉一
寫作的心態,應該像寫情信一樣
寫作的心態,應該像寫情信一樣,要有心思,一邊寫一邊想像讀者就是收情信的那人。
2018/01/11 | 精選書摘
「現代蘇格拉底」《論教育》:透過頭腦來學習意謂著什麼?答案是形成社群
我們可以透過事物來學習,也可以用頭腦來學習。第一條途徑是技術之路,由成功與否來決定是對是錯。
寫作總是難產?比起能力,更可能是態度問題
我們對於「寫作」通常都是又恨又怕。但或許,問題出在眾人根本搞錯了面對「寫作」時該有的態度。
教師同行們,不要為了1%的學生,硬拖著99%的學生一起陪葬
現行的國文教育,是沒有達到目的的,因為連目的是什麼都含混不清,更別說是手段。你們的目的到底是什麼?繼承道統?那只是極端少數人。絕大部分學生並不需要也不想要,終其一生更是完全不會用到。那你花那麼多時間要學生死背硬記幹嘛?
【插畫】邊緣人如何在人際互動中找到自己
今年指考國文科作文題目是「 在人際互動中找到自己」,英文作文則為「為何寂寞、排遣寂寞」,引起平常不善經營人際關係的網友反映:「考個指考像被洗臉。」
2017/06/10 | 吳象元
父親是印尼華僑 新住民會考寫出伊斯蘭齋戒月回憶
「任憑肚子是如何地哀號,任憑內心是多麼的飢渴,任憑身子是怎麼地無力,他們就閉口絕食,不受外界的引誘。」
2017/02/16 | 羊正鈺
學測滿級分118人是七年新低!成績開放語音查詢、網路分流看這裡
大考中心統計資料顯示,106學年度獲75級分滿級分的人數有118人,比去年138人減少20人,是近7年新低,另有3名考生5科都是0級分。