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2018/12/18 | 精選轉載
【插畫】讀中文系的人:如果可以複雜誰想要簡單
不管有沒有靈感,都能由心變化而成論,引經據典,提筆就是洋洋灑灑一整篇,對任何不知所云的東西,都能寫出言之有理的心得。
2018/08/06 | 精選書摘
難的東西簡單說——品牌故事的書寫五要素
品牌故事為了便利傳述,切忌訊息過多,或是轉述時間過長。因此,整理出好的品牌故事的大原則就是「難的東西簡單說」,而我們可以用五點要素達到這個原則。
2018/07/31 | 張忘形
你會寫「草原」嗎?學作文不是為了把每個孩子都變成瓊瑤
網路上瘋傳的補習班招生廣告,帶出了台灣作文教育的一大問題:很多大人都想把自己的美好塞給下一代,卻不曾讓孩子表達自己的真正觀點,變相成為自己孩子心中美好的破壞者。
2018/01/11 | 精選書摘
「現代蘇格拉底」《論教育》:透過頭腦來學習意謂著什麼?答案是形成社群
我們可以透過事物來學習,也可以用頭腦來學習。第一條途徑是技術之路,由成功與否來決定是對是錯。
寫作總是難產?比起能力,更可能是態度問題
我們對於「寫作」通常都是又恨又怕。但或許,問題出在眾人根本搞錯了面對「寫作」時該有的態度。
教師同行們,不要為了1%的學生,硬拖著99%的學生一起陪葬
現行的國文教育,是沒有達到目的的,因為連目的是什麼都含混不清,更別說是手段。你們的目的到底是什麼?繼承道統?那只是極端少數人。絕大部分學生並不需要也不想要,終其一生更是完全不會用到。那你花那麼多時間要學生死背硬記幹嘛?
【插畫】邊緣人如何在人際互動中找到自己
今年指考國文科作文題目是「 在人際互動中找到自己」,英文作文則為「為何寂寞、排遣寂寞」,引起平常不善經營人際關係的網友反映:「考個指考像被洗臉。」
2017/02/16 | 羊正鈺
學測滿級分118人是七年新低!成績開放語音查詢、網路分流看這裡
大考中心統計資料顯示,106學年度獲75級分滿級分的人數有118人,比去年138人減少20人,是近7年新低,另有3名考生5科都是0級分。
2017/02/13 | 李修慧
學測作文用英文、日文寫,大考中心:作文0分該科再多扣1級分
其中,有考生因睡覺流口水而污損答案卡,或是不慎撕毀答案卷的一角,也被依規定而扣減1級分。
2017/02/05 | Lo
國文作文用英文寫!大考中心:題目沒規定,考慮先英翻中再評分
對於英文答題要先翻譯再給分的說法,引起許多網友討論,有網友就說,「早知道我英文作文也用中文寫!」、「這個開放下去,以後哪科若沒講清楚,大概會出現各國語言答題。」
2016/09/28 | BabyHome
靜下來聆聽孩子,收穫更多!作家朱天衣:女兒是我上輩子的導師
自幼便與流浪動物結下不解之緣,長期對環境保育不遺餘力的作家朱天衣,除了持續為弱勢發聲,也致力於培育作文人才,累積了長達30年的作文教學經驗。
2016/08/10 | 精選書摘
給台灣家長的一封長信:面對教育,別再說「和我家小孩有什麼關係?」
就算我的孩子注定來不及獲得一個正常教育體制的培養,我們都還是該有志氣地努力,替未來在台灣出現正常教育體制盡一份心。
2016/01/30 | 吳炳毅
一個高中生觀點:「我看歪腰郵筒」題目哪有不好,畢竟作文不該只是陳腔濫調
從學測作文的題目和評分標準,我們可以看到,「作文不再是陳腔濫調,不再是用詞藻麗,而是給了懂得評論與反省社會現狀的人機會。」
2015/10/27 | 讀者投書
一個國三學生有話說:「閱讀」要培養的是「面對未來的能力」
學生們培養了文學能力、涵養,也提高了整體的寫作能力,但,閱讀要培養的只有文學能力嗎?答案是否定的。