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2018/11/16 | 精選書摘
性傾向是否有生物基礎?同性戀是天生的嗎?
至今基因研究頂多能說性傾向具有生物性,距離發現同性戀基因還很遠。同時,先天與後天之間並不是截然二分的,人類行為是先天與環境互相影響的結果。無論是先天或後天,研究性傾向的科學家們看待人類性傾向的多樣性,就像生物多樣性一樣,是生態平衡的展現。
2018/11/15 | 精選書摘
《欲望性公民》:性傾向是否有生物基礎?同性戀是天生的嗎?
至今基因研究頂多能說性傾向具有生物性,距離發現同性戀基因還很遠。同時,先天與後天之間並不是截然二分的,人類行為是先天與環境互相影響的結果。無論是先天或後天,研究性傾向的科學家們看待人類性傾向的多樣性,就像生物多樣性一樣,是生態平衡的展現。
我的孩子都是被帶壞的?——談友誼選擇與同儕影響
當孩子和朋友一起有了偏差行為,就說他是被帶壞了,實際上是個太過簡化的說辭,可能是孩子被帶壞、可能是他的自我選擇、也可能是他帶壞了別人的孩子。
睡好睡飽很重要:睡眠對青少年發展可能產生的影響
睡眠缺乏或是不一致的睡眠時間,與青少年期各樣的變化(特別是負面發展)息息相關,而生命歷程又是環環相扣(青少年期影響成年期),秉持著及早發現、及早治療,或是預防重於治療的觀念,為使國家未來主人翁能適應更好,我們需要認真思考睡眠的重要性。
2018/03/03 | 精選書摘
《STEP高效能父母學》:小心!別讓孩子走上「改正歸邪」的道路
父母或其他大人往往會把孩子的正面行為視為當然而予以忽略,當孩子發現用正面行為無法滿足自己被注意的需求後,沮喪、失落及不安全感就會引發出他的嬰兒自我,並轉而以負面行為來達到他想被看見的目的。
2017/06/18 | 讀者投書
當品德教育成為一種服從,適當的教養方式又是什麼?
當學校談到品德教育,講到最多的應該只是服從吧。台灣的儒家思想常將品德優良視為「對師長的服從」,但卻沒有告訴學生原因,與學生進行良性溝通,而是以「這樣做就是不對的」,甚至是「因為我是老師所以你就要聽我的」之類的權威式訓話草草結束,而這當然對維持學校的秩序很有幫助,但出了學校呢?