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2021/03/07 | 楊逸飛

大灑幣的幼教政策遺毒:「準」公幼為何不是「真」公幼?

當政府將人民的稅收投入不具公共意義的私立業者,這些稅金將無法累積成為公共的能量,一年一年的稅金只是補給特定群體的利益,無法反饋給社會,未來如果政府將這些補助款收回,不難想像會對市場造成怎樣的影響?

2020/11/05 | 楊逸飛

若鬆綁幼兒園的英語教學限制,恐瓦解幼教公共化,並拉大貧富差距

教育原本應該是要拉近均等,但在學前階段公共化未能徹底落實的環境底下,英語教育的品質就只能由家長用個人經濟成本來獲得。拉長時間來看,就是加劇了貧富差距,讓富者越富,貧者越貧。

2019/11/15 | 楊逸飛

大撒幣的幼托政策無助於生育率,反而讓「準公共化」成為「偽公共化」

這點從準公幼推行至今,就可以知道:撒錢進業者反而讓準公共化成為偽公共化,既達不到公共化的目的,也沒降低多少家長負擔,只是肥了利益者的口袋。

2018/07/13 | 廣編企劃

第一線推動托育 侯友宜與專家同場 要讓父母安心托育

孩子是每個父母心頭肉,台灣目前的托育環境,是否能在父母需要將孩子託付給家人以外的機構或個人照顧時,有安心的選擇餘地?由學前教育發展學會主辦、關鍵評論網協辦的聯合舉辦的托育座談《安心的托育與教育環境座談:誰來讓我放心托?》座談中,聽聽專業人士的分析與建言。

2018/03/07 | TNL特稿

何謂「公共化」?從反市場化、反商品化和反私有化三個概念談起

過年前有關私幼補助爭議,以及高教深耕計畫開獎,使得「教育公共化」這一理念再度受到關注討論,然而我們對於何謂「公共化」的概念一直不夠清晰,在本文我將討論我們該如何操作「公共化」的指標,進而可以描述不同公共服務的「公共化程度」。

2016/11/29 | 羊正鈺

故宮12/2起開放「有條件」拍照,未來還有WiFi

故宮因應博物館未來趨勢及教育理念,朝向公共化、親民化,歡迎遊客在不使用閃光燈、補光器材等前提下,將文物之美儲存在鏡頭裡。