• 確認
  • .
2019/09/11 | Lo's Psychology
環境決定論:教育的威力
甚麼「學校非政治角力場地」此類硬要把學校從社會抽離的說法,如此體現對二分法思維模式的堅定,其實就有如行為主義無視內心過程判定人類心理般片面。
2019/07/09 | 精選轉載
「政治不應滲入學校」論述的謬誤
以政治不應滲入教育的論述,來否定在學校教授爭議性的政治議題,是有違教育專業的鴕鳥做法。
朱家安:義務教育究竟該教什麼?從「公民責任」談起
要支持義務教育,公民責任是我們能找到的唯一理由。你可以想像,不同的理由(如「培養進大學深造的能力」、「協助高中職、大學分流」、「增加國家競爭力」),會支持讓不同的東西進入義務教育,以此觀之,或許最終義務教育會是許多互相相容的理由綜合起來的結果。