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2019/07/05 | 精選書摘

《30堂家長必修課》:中產階級進史丹福的機會,越來越小嗎?

有很多家庭背景不大好的學生,往往覺得史丹福是高嶺之花,只可看不可取。史丹福表示,社會上有四個謬論,妨礙了一些學生來報名。

2017/09/08 | 精選書摘

創新的用途理論:一間毫無名氣的二線大學如何憑藉「網路課程」由黑翻紅?

這使勒布朗和經營團隊終於頓悟,關鍵在於他們終於問對了問題,促使他們得到了更好的答案。勒布朗表示:「當時我們對於學校一直無法成長,感到一籌莫展。但是改採用途理論以後,感覺茅塞頓開。」

2017/09/08 | 張訓譯

高教擴充做到了人人可上大學,卻也藉教育之手再度拉開貧富差距

台灣高等教育經由教育改革後走向「量」的均等,但是走向「量」的均等卻犧牲了「質」的均等。