我對12年國教歷史新課綱的憂慮：逾越歷史之所以為歷史的分際
整體來看，高中歷史新課綱有其立意良好之處，但也在許多書寫以及預設價值觀上，使歷史處於與教義一線之隔的危境。我們總是期待學生——未來的公民具有「批判」思考，歷來課綱也多把培養「批判」精神作為各科共同的教學目標。於是，我們社會從不缺乏站在自己這邊、以自己為對他人為錯的撻伐之聲。
108課綱的「核心素養」，與九年一貫的「基本能力」有什麼差異？
如果細究會發現，108課綱所強調的諸如重視學習者的主體性、情意態度、情境結合的學習、學習歷程與策略、整合活用等等的用語，在過去的九年一貫課剛實施時也有提過，只是加深加廣。
海外旅行盡情大快朵頤、暢快玩樂，都靠「它」來幫
「快快樂樂出門，平平安安回家」看來是句溫馨提醒，但面對異地旅行各種可能的突發狀況，才會突然面臨該怎麼處理？保險會不會理賠？理賠金額多少？理賠所需文件？選擇一份真正站在消費者立場所考量的旅遊綜合險，才是身為聰明旅行家的明智選擇。
當我們的教育政策只剩下「免費營養午餐」
許多學校裝設電子白板，購買教學型平板，建立各種硬體設施，或是提出多高級的免費免費營養午餐，民眾好像都看得見、有感覺，但教育絕不是仰賴這些東西！
「居禮夫人」該改用全名嗎？在歐洲，大家都知道她叫瑪麗亞・斯克沃多夫斯卡
教育部日前通過自然課綱審議，但該如何稱呼「那個得了諾貝爾化學獎和物理獎的女性科學家」，成為討論的焦點。
用物聯網提升企業生產力，加速實現智慧製造
智慧製造時代，整合物聯網設備與微軟 Azure Sphere 服務，可以預測故障、加速維修，改善生產流程，提升獲利率。
前教育部長黃榮村：五年五百億的規模，在國際上最多只是讓大學落後少一點
拚國際一流大學是很昂貴的，以我們畏畏縮縮的投入，又怕有人在分配正義上做文章，則真要有一點效果，那就最多給個四、五間大學來拚國際一流，似乎是現狀之下的邏輯結論。
生命教育「五大核心素養」，培養學生思辨人生價值的能力
生命教育的五大核心素養，就是希望能夠啟發學生對於生命的關懷與體悟，並且實踐在日常生活中。如何讓學生重視生命教育，最重要的是要能夠讓學生具備思考的素養與價值思辨的能力。
「你想解決什麼，為什麼可以解決」，是創業者最重要也最不能忘的自我提問
新創團隊最容易犯的第一個錯誤，就是沒想清楚「新創事業的價值主張」，亦即沒想清楚「我要解決什麼問題，為什麼這個問題我可以解決」。如何透過價值主張，或是「商業模式九宮格」的思考，讓創業路途走的更順利？我們訪問到資誠PwC Taiwan資深創業創新顧問白淵凱，聽聽他的看法。
世新跟蹤騷擾事件：停止譴責受害者，想一想法律能做什麼？
日前發生於世新大學的暴力事件，明顯屬於「跟蹤騷擾」（stalking）。對此，邀請大家「停止譴責受害者」、「想一想：法律能做什麼？」，以及「再想一想：法律之外，能做什麼？」。
募資計畫書只是工具，思考邏輯才是打動投資人的亮點
你覺得募資企劃書的目標是什麼？是要募到錢？邏輯架構好？還是設計有美感。其實，能打動投資人的就是好企劃書。而且，企劃書只是工具，如何思考架構創業題材，才是重要的關鍵。我們訪問到資誠PwC Taiwan資深創業創新顧問吳仁杰，由他和我們分享他的經驗觀察。
課審文言文比例維持不變的「功臣」：你知道有多少票棄權嗎？
「制度的疏漏」造成課審大會昨天通過「文言文派」支持的案子，卻不是課審大會委員依民主程序投票決定，難怪有委員譏諷自己淪為背書角色。
十二年國教甄試名額占七成，高職升技專注重實作的「學習歷程」
學習歷程檔案是十二年國教課綱相當重視的一部份，會呈現學生在高中職階段三年的各種學習成果，包括技能領域課程、專題實作等。在技術型高中，這些學習成果更為吃重。
科技部聚臺灣各界AI好手，23日爭奪2000萬獎金
AI技術已成世界各產業在未來數位轉型中，很重要的一股力量，這場「科技競賽」的舞台絕不僅限於國內，而是世界各大企業與政府竭盡心力競逐的場域：由科技部指導，國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心主辦「科技大擂台：與AI對話」，決賽將於3月23日（六）下午一點開始，於臺北市西門町登場，第一名可獲得新臺幣兩千萬元的獎金與證書。這次競賽更是以世界上最難學的語言之一「中文」為主題，除了語音辨識的基本門檻，這次最核心的焦點是考驗各個團隊更進階的AI技術－「語意理解」。
十二年國教社會課綱草案出爐，「中國史」納入「東亞史」引發討論
而外界最關心的高中歷史部分，不再明確分為台灣史、中國史及世界史，而是分出三個分域：「台灣相關分域討論」「中國與東亞的交會」及「台灣與世界」。
法國諾曼第牧場新鮮乳源 大地之愛「液相勻化」奶粉創佳績
奶粉的新鮮度是爸媽挑選寶寶營養食品時容易忽略的問題，專注經營寶寶營養食品的「佑爾康」，在 22 年前便與法國乳業的AOP AOC專區 (產地限制認證) 的ISIGNY工廠合作，採用「液相勻化」方法製作天然奶粉，從牧場採收回來的新鮮奶水， 24小時內馬上生產為配方奶粉，並締造了22年食安零風險的紀錄！
12年國教課綱延後一年，現在的國一生將成為大學入學新制首屆「試用者」
由於12年國教新課綱以及大學考招新方案確定延後一年實施，適用對象也有所改變，現在的小四生將適用第一屆的12年國教新課綱，而現在的國一生將適用大學考招新方案。
16歲的學生對大人思維的質疑：考招如何能「適性揚才」？
當沒辦法天長地久的「考試知識」，只淪為曾經擁有，則請問學力測驗的成績真的代表了考生在該領域的知識擁有程度嗎？如果已經不再具有真實的代表性了，那麼一味地注重成績代表什麼？
南王花環實驗小學校長洪志彰：若教育讓人愈來愈遠離自己的文化，是教育的不正義
我聽過部落的老人語重心長的對我說：「為什麼愈是受教育愈高的孩子，愈是離自己的文化愈遠？」
回應黃益中：考試領導教學雖為事實，但新課綱就是要去挑戰、鬆動這樣的教育文化
黃益中在文章中所提到的「考試領導教學」雖是無可迴避的現實，但我們是否願意更有理想一點，去挑戰、鬆動這樣的教育文化？
【插畫】學生時期「只要好好讀書」，出社會卻怪我們找不到人生方向
我們的教育對學生總要求：「只要好好讀書，就會有好人生」，但在出社會的一剎那開始，卻被要求要有自己的興趣，往自己想要的領域發展，這不是一件很奇怪的事情嗎？
五味屋創辦人顧瑜君：給孩子的不是憐憫或救濟，而是偏鄉孩子少有的「我可以」的體驗
五味屋做的，看似只是把社會的「商業模式」透過二手買賣化為課程、給弱勢孩子「社會流動」的機會；但看得更深會發現，其實更扎實有力的做著「社會運動」。透過二手物的買賣，帶孩子了解資本主義的遊戲規則，並在規則中做各種努力或突破。
高三「一班兩制」學習不完整 教團籲延後大學考招時程
國教行動聯盟理事王立昇指出，因為甄選入學（含繁星及申請）的名額超過六成，而採計成績的學測只考高一、高二的課程內容，使得許多高中生沒有完整學習到高三課程。