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2020/12/18 | 大屏共讀

「繁星計畫」為偏鄉學校留下耀眼榜單,但中後段學生的升學困局依然無解

對於校方而言,成立特殊班、自強班是招攬學生留縣的關鍵制度,早在繁星之前就行之有年,每年的前段榜單也都由這些班級包辦。但是將留縣升學的學生集中在少數班級,無法帶動學校整體的讀書風氣,繁星的預期效益因此大打折扣。

2018/07/06 | 讀者投書

回答「讀私校是不是比較好」之前,請先認識這四件事

本文作者本身也是從一路接受私校的教育體制,並考取所謂的頂尖大學。回憶學習過程和在補習班打工當助教的經驗,如果問我讀私校比較好?我會回答請先認識這四件事。

2017/08/31 | 李修慧

專屬原住民的「音樂班」(下):10年的熱情,換一堂400元的鐘點費

在一般人想像中,原住民文化傳承最大的問題可能是師資不足。但樹林高中行政老師王凱弘說,最大的不足,是學校想擠也擠不出來的正職員額。