看起來跟我們「一樣」的原住民，為什麼可以考試加分？
如果你不滿意那些在你周圍「看起來」好端端，沒有不一樣的人有加分機會，你該去質疑的該是這套加分制度「設計」上的不公平，而並不是要廢除這個加分制度本身。
【青春還鄉】留下孩子笑容的101種方法：攝影師楊文逸的偏鄉畢冊義拍行動
「畢業照」有沒有拍都不重要？對於偏鄉學童來說，這可能是他們將求學階段的回憶珍藏一輩子的紀念品，而很多孩子卻沒有機會擁有這種奢侈。
【動畫】看懂產品標示裡的關鍵密碼，才能保障家人美好的健康未來
想要吃得安心和健康，一定要靠你的眼睛和大腦。記得閱讀相關產品包裝上的內容物標示表和標章之外，更要思索其中各種成份，以及有機原料的真正比例，才不會被聳動的用詞、不實的標示方式給矇騙過去。
荒唐的「隔離但平等」：原住民族消失的普選權
2016年選舉不分區門檻至少需609,506人，原住民族選舉人人數387,105人，不但投票率低，又被隔離在原住民選區內，就算一人兩票都不可能跨越政黨選制所設計的「不可達門檻」，猶如從一開始就排除原住民政黨存在的可能，無結社自由。
偏鄉教育重點不只是要有在地特色，還有是否可以給小朋友能「帶走」的能力
有了企業夥伴的長期參與，偏鄉教育這個大議題會有什麼改變？中華三菱聯合偏鄉小校舉辦跨校小學運，為孩子創造難忘的體驗及回憶。發展學校特色之餘，更需要像中華三菱的拋磚引玉，以實際行動創造正向循環，偏鄉教育難題才有翻轉的機會。