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2018/05/03 | 王偉雄
我的6項「斯多葛提示」
任何事物,如果令我們心境不平靜,那不是由於事物本身,而是由於我們對事物的看法,這是斯多葛主義的主要洞見。
2018/01/16 | Roxas 楊大輝
人要嘛被基因控制,要嘛被模因控制——除非你「反思」
人要嘛被基因控制,要嘛被模因控制,所以在大部分的時候我們都可以說,人類並不自由。但請注意,我說的是大部分時候。
2017/11/30 | 王陽翎
宮崎駿的心結(下)——太太說我沒資格談論教育
許多人言論惹火,未必敢做。可是,宮崎駿多次談論教育有惹火言論,而他教育方法說到做到,也有很多想法,究竟他對孩子的使命感和心結,強烈到怎樣的地步?
2016/04/07 | 王偉雄
思考人生意義,不是浪漫化的人文教育
我在第一堂便開宗明義強調,這課的目的不是提供人生意義問題的答案,而是刺激學生思考,幫助他們自己尋找答案。
【影片】你不好,也很好!面對真實自己,終結壓力的惡性循環
這一年來,你有認真罵過自己「沒用」、「笨蛋」,而且很多次嗎?現代社會常常告誡:正向、積極、堅強,無形中將成功和效率的價值捧上雲霄,以致於人們常活在壓力當中。跟著文章的六個步驟檢視自己,終結壓力的惡性循環!