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反思

內省 (Introspection)是對自己有意識的想法和感覺的檢查。 --來自 維基百科

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2022/10/12 | 大人學

【大人學】為什麼有人能持續進步，有人永遠只是原地踏步？

當你發現身邊的人有所突破，其實通常都是因為他們能開始思考「為什麼發生這些事？」換言之，你若想判斷你身邊哪些人有長大、哪些人沒有長大，關鍵就在於當他們遇到問題時，是怪東怪西，還是趕快想想自己能做什麼來因應。

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2022/03/15 | 人本教育札記

「回應式教室」教學法（下）：透過正向管教讓學生自我調節、解決問題，也讓老師擺脫秩序管理者角色

「回應式教室」強調學生的回饋與自主性，那學生上課搗亂或挑戰老師權威時該怎麼辦呢？作者提出「正向管教」法，這不是要導正學生行為或思想，而是透過與學生建立連結，讓學生認識自己、並發展自我調節、解決問題的能力。

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2021/05/24 | 精選書摘

《心智化》：自我如何發展出「能夠想像自我與他人心智狀態」的能力？

「心智理論」指的是個體能用一系列相連的信念與欲求來解釋人的行為，而且心智理論的概念有相當高的解釋力。以下介紹相關研究和討論。

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2020/05/04 | 王偉雄

大學教育的思想衝擊

我教書時自覺有責任廣闊學生的眼界，向他們提供不同的觀點或視角；目的不是要他們接受我的見解，而是刺激他們反省自己的世界觀和價值觀。

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2018/12/24 | 王偉雄

傳道、授業、解惑以外，我更重視另一項教學目的

我更重視的教學目的是韓愈沒有提及的：擴闊學生的視角，幫助他們認識不同的視角，以及讓他們明白到每個視角都有其限制。

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Portrait of smart female college student with books and bright light bulb above her head as a symbol of bright ideas — Photo by realinemedia

2018/12/15 | 精選書摘

《子彈思考整理術》：透過「反思」關閉自動駕駛模式，重新檢視我們的人生

反思幫助我們看清，是否解決了對的問題、回答對的提問。藉由質問自身的經歷，我們才能去蕪存菁，從正在做的諸多事項當中，篩選出真正有意義的事情。

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2018/05/03 | 王偉雄

我的6項「斯多葛提示」

任何事物，如果令我們心境不平靜，那不是由於事物本身，而是由於我們對事物的看法，這是斯多葛主義的主要洞見。

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2018/05/02 | 王偉雄

我的6項「斯多葛提示」

任何事物，如果令我們心境不平靜，那不是由於事物本身，而是由於我們對事物的看法，這是斯多葛主義的主要洞見。

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2018/01/16 | Roxas 楊大輝

人要嘛被基因控制，要嘛被模因控制——除非你「反思」

人要嘛被基因控制，要嘛被模因控制，所以在大部分的時候我們都可以說，人類並不自由。但請注意，我說的是大部分時候。

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2017/11/30 | 王陽翎

宮崎駿的心結（下）——太太說我沒資格談論教育

許多人言論惹火，未必敢做。可是，宮崎駿多次談論教育有惹火言論，而他教育方法說到做到，也有很多想法，究竟他對孩子的使命感和心結，強烈到怎樣的地步？

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2017/09/28 | 王陽翎

給周永康的信：幾大疑問盼你獄中深思後能一一解答

作者向獄中的周永康提出香港時局的幾大擔憂與疑問。

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2017/03/17 | 好青年荼毒室（哲學部）

嚴謹的反省與求真的心靈

哲學不能只停留在某些情感觸動或是發現洞見，而必須進一步探問這些洞見指向的問題，並予以最嚴謹的思考。

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2016/11/23 | 阿捷

以為自己什麼都懂的人，最容易犯錯

這時代我們真正需要的，不是知道更多真理，而是學習減少錯誤。

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2016/08/29 | 王陽翎

《屍殺列車》級數超越許多「喪屍」電影，打破大眾道德「常識」

作者主要剖析《屍殺列車》劇情帶出的價值反思，加上製作出色，由此肯定它是一流的經典作品。

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2016/08/12 | 許瀚林

電視劇改拍電影十之八九是爛片，這次《導火新聞線》終於合格有餘

作者嘗試綜合跟《導火新聞線》題材相似的電影，再延伸解讀電影帶出對傳媒的反思。

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2016/06/10 | 王陽翎

【非常隨筆】開放才可開竅：原以為浪費人生的事，其實是在充實人生

其實沒有「為什麼要閱讀這篇文章」的理由。