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2019/02/11 | 精選書摘
《民主會怎麼結束》導讀:民主雖然容易著火,但也比任何制度更能滅火
《民主會怎麼結束》充分展現了劍橋人的特色,提醒我們,這一波批評民主的聲浪其實是二○○七到○八年金融危機的後遺症,性質不同於二十世紀三十年代初的經濟大恐慌,且此時的美國也和當年的德國不可同日而語。
朱家安:無知的人,有資格投票嗎?
對於擁護民主的人來說,《反民主》是挑起敏感神經的激進質問,但它確實指出了我們未完成的任務。
2018/10/04 | 讀者投書
讓中共「七不講」的公民社會,成為對抗極權的逆潮力量
凡能打破國家公權力與壟斷價值判斷的一元力量,皆是公民社會創造有別於政府行政公權力的空間,鞏固與擴大公民社會,便是對抗對岸反民主的威權專制政體最有效與最有意義的努力。
2018/08/28 | 精選書摘
葉浩導讀《反民主》(上):接軌柏拉圖「哲人王」的知識菁英制
作為總結布倫南先前想法的本書,提出了以「知識菁英制」(epistocracy)取代民主制度的主張。其核心論旨是:民主制度的良序運作,需要每一位投票者都具備關於選舉爭議的足夠的知識,但這根本是不可能的事!
2018/08/28 | 精選書摘
《反民主》:所有臭皮匠湊在一起,未必能勝過一小群諸葛亮
「有些學者認為,只要團體內的不同成員擁有不同的意見與技能,整個團體的能力就會非常強。」前者在抽象層次上,索明和我都同意這個看法。不過我們都很懷疑,這件事能不能用來支持民主制會比任何一種已知的知識菁英制更聰明?我們甚至懷疑,這表示民主制的聰明程度足以與知識菁英制相匹敵。
2018/08/28 | 精選書摘
葉浩導讀《反民主》(下):知識菁英制的政治想像與歷史意義
對布倫南在內的資本主義支持者們來說,市場邏輯當然可以應用於所有的生活領域,包括政治;因此,政治不外是經濟發展,而知識菁英也必須熟知經濟學知識。或許,他在呼籲唯有知識菁英才能參與政治時,潛台詞是:「像我這樣的人才行!」但,也許民主的問題就出在他這種想法之上——正如托克維爾的擔憂。
2018/02/26 | Project Syndicate
標榜「捍衛自由」的歐盟官僚,正在犧牲脆弱的「民主」
社會被兩股政治裂痕所割裂:將少數人和種族、宗教或意識形態多數人分開的身份裂痕;以及將富人和其他人分開的財富差距。