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2020/09/11 | Abby Huang

專訪《國王與國王》荷蘭作者斯特恩:我們想畫一本快樂的繪本,慶祝各種形貌的愛情

一本兒童繪本引發騷動,創作者又是如何看呢?《關鍵評論網》訪問了這本書的荷蘭作者斯特恩與台灣譯者林蔚昀,由她們親自回應這本繪本的創作初衷。

2020/04/20 | 李秉芳

【性平大事記】從彭婉如、葉永鋕到同婚合法化,台灣性平教育30年艱辛路

因為婚姻平權的落實,很多人認為台灣是亞洲的「性別平等」燈塔。但事實上,在每個階段甚至到今天,校園針對性少數的性霸凌事件依然發生且震驚社會,許多性少數的青少年也還未能抬頭挺胸,以自己最真實的樣貌生活。

2020/04/04 | 辣台妹聊性別

「同性戀是不是天生的?」這個問題,一直都是反同運動的「草船借箭」

反同運動持續提出這個看起來無害、看起來可以自信地回答的提問,事實上就是要用來反對同志,就是要鞏固異性戀的常規性。屆此,「同性戀是不是天生的?」,與其說是個科學問題,不如說是論述策略的問題;它本身就充滿異性戀的偏見,要求所有與其相異者自行舉證。

2019/12/29 | Abby Huang

【第三勢力投票指南】安定力量 朱竹元:還我公投,同婚惡法一定要修掉

2020年總統立委選舉,除了國民兩大黨之外,還有17個「第三勢力」小黨,數量之多讓人眼花撩亂,我們採訪了17黨的不分區第一名候選人,也就是如果該黨「政黨票」超過5%門檻,保證會代表進入立法院的立委,透過他們的關鍵問答,幫助選民投出神聖的一票。

2019/11/12 | 李秉芳

教育部澄清「課本沒有」,韓辦指「小學教肛交、性高潮」是反映家長焦慮

雖然教育部緊急澄清,目前所有課本沒有「肛交、性高潮」的相關內容,不過高雄市教育局局長今天指出,教科書和教學現場是有差距的,有的老師會脫稿演出。

2019/06/03 | 李秉芳

同婚後的「新戰場」:地方議員推「性平教育」遭威脅,性平法修法將審查

《性平教育法施行細則》修法從備查改為「審查」,為未來性平教育內容修改的走向埋下變數,各地方堅持性平教育的議員也在推動過程中遭遇不少阻力。

2019/03/29 | 李修慧

教育部修法將同志教育「換個名字」,反同團體批評「官逼民反」

幸福盟理事長曾獻瑩表示,去年提的公投理由書明確指出,同志教育的範疇包括:性別光譜、多元性別、變性、男與男、女與女等不適齡內容,都要按照公投結果進行刪除。

2019/02/04 | 潘柏翰

2018編輯推薦書單【性別篇】:七百多萬個巴掌 vs. 三百多萬個擁抱

性別研究者常說無處不性別。這次的年度選書涵蓋了多元性別、同性婚姻、性暴力和性教育,可說是這幾年國、內外皆相當重要的現象。讓我們一起用這五本書,回顧2018年度的重大性別事件。

2018/12/22 | 讀者投書

排除異己的民粹政治學:反同公投具備了哪些「反民主」特性?

本文主張,反同運動公投的勝利,應歸類為新自由主義下保守勢力的復甦,這樣的土壤阻礙了民主對話的可能,滋長了傳統父權壓制性的權力,開展出新型態的民粹政治與社會排除。

2018/12/18 | 讀者投書

「走鐘」的公投,讓國家成為只會說Yes/No的危險機器

其實,這次的公投會造成諸多亂象,最根本的原因仍然在於:公投不適合處理複雜的政策問題。因為公投對任何議題都只能用「一個是非題」來處理,在公眾討論上很容易形成一種粗暴的二分法把問題簡化(如果不是曲解),淪為挑動和利用人民的意識形態。

2018/11/27 | 潘柏翰

公投大挫敗的婚姻平權運動,可以從下福盟的動員與宣傳策略學到什麼?

剛結束的九合一大選與公投結果,除了揭示了婚姻平權接下來的立法方向之外,如今我們也可以回頭來檢視:在婚姻平權議題正反兩方接連發起公投的過程中,從下福盟的運動與宣傳策略中,婚姻平權與同志運動可以學到什麼?為何下福盟的宣傳策略能夠引起多數民眾的共鳴?

2018/11/27 | 精選轉載

與愛家公投支持者對話:她說討厭仇恨和對立,我也是,那我們到底在爭什麼?

最終,我們誰也沒有說服誰。或許我們真正達成的,是認識彼此吧。原來同婚的支持者不是支持濫交與性騷擾的魔鬼,而支持愛家的人,也不真的把仇恨與偏見當成核心價值。原來,我們在反對霸凌與仇恨上,竟然有些許初步的共識。

2018/11/25 | 李修慧

「愛家公投」將修法,平權公投團隊:哭也沒關係,但好好照顧自己

由「幸福盟」提出的「愛家公投」3個案雖然都通過,不過,同樣反同的「護家盟」卻發出聲明表示,不支持他們的12號公投案。

2018/11/25 | TNL 編輯

【2018公投總整理】7案通過、3案不通過,接下來政府該怎麼做?

外界矚目的10個公投案結果已經差不多出爐,不同意見和理念的民眾自然是幾家歡樂幾家愁,一起看看是哪些通過,而在這些公投案通過之後台灣又會有什麼改變吧。

2018/11/24 | 讀者投書

同志教育公投的社會意義:「尊重」,是為了有好的價值判斷

若照這樣的邏輯來看,當「同志教育」不在教材上面,孩子沒有對這些資訊的了解;但又告訴人家我們不能排擠與霸凌同志,同時又在性別教育的範疇,要孩子尊重差異,你認為孩子會相信嗎?同理,如果你告訴孩子家庭只能有一夫一妻,那你如何說服孩子要尊重多元呢?

2018/11/21 | Abby Huang

圍牆內的聲音:喜歡女生的她們,為什麼還支持「愛家公投」?

支持「愛家公投」的人,其實不全是保守派、或是家長團體,也有喜歡同性的人。而她們反對同婚、同志教育的理由,很有可能真是出於「愛」。

2018/11/21 | 法操FOLLAW

鼓勵小孩變同志?《性別平等教育法》的由來與規範

彭婉如命案讓我們注意到兩性平等、性侵害等教育的不足;葉永鋕事件讓我們發現學校在不同性別特質、性傾向的教育不足;2010年楊姓國中生跳樓,再次讓大家注意到性平教育的重要,以及學校在法律通過後並未落實的問題。但如果每次的精進,都必須要等到悲劇發生,那究竟還有多少的生命要被犧牲?