• 確認
  • .

2020/04/30 | 潘柏翰

【何謂融入式教學】當「多元性別」成為佛地魔,沒有制式課本的老師如何教性平?

性平教育屬於議題教育的教學主題之一,縱使沒有制式的課本,但教育現場的老師們仍用各種方式在不同學科領域與學生們談性別。有的老師甚至可以談得比規定的更多,但也有一些主題成了「佛地魔」,讓老師們在教育現場猶豫著「我到底要談多少」。

2019/10/25 | 潘柏翰

專訪2018臺灣同志遊行聯盟總召:歡迎來參加遊行,與路上的「妖怪」吵架交流

戴佑勳說:歡迎大家參加完遊行之後吵架,因為我們認為你在平時的生活中,很難找到一個場合看到這麼多「妖怪」走在路上。你可能會對參與遊行的人所舉的標語感到困惑,而這可能來自你們生命經驗互異的關係。那麼,開始吵架就是開啟意見交流的機會。