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2018/04/01 | 精選書摘
吳鳳帶路!出發旅行之前,先瞭解土耳其美食文化
想瞭解土耳其美食文化,第一步先從我們的祖先開始——突厥人。突厥人是遊牧民族,他們常在不同的土地生活,也常跟著戰爭及氣候變化而遷徙,所以飲食習慣也受到很多影響。
2016/07/31 | TNL 編輯
「受教育越多,離族群越遠?」歷史課本裡的吳鳳、牡丹社事件是這樣教的
在基礎的教育養成上,原住民文化卻始終被邊緣化,原住民孩子無法認同自己、也讓非原住民孩子失去認識台灣、認識多元族群與文化的機會。也難怪族人疾呼「受教育越多,離族群越遠」
2015/12/19 | 精選轉載
「我是藝人,我必須關心社會問題」來自土耳其的台灣女婿吳鳳,這樣看台灣的高房價
我的工作是好玩,好笑,有時候誇張的表演等等,都是舞台上的我。但是離開舞台,我也天天遇到社會的各種好與不好。房價是最讓我心疼的部分之一。大家當然要賺錢,不過把500到600 萬的房子賣成1000多萬,我就一定要出聲音。
2015/12/19 | 讀者投書
在原住民族努力爭取自治的情況下,為何政府還拿出〈吳鳳騎馬銅像〉來「砥礪民族氣節」?
現在,中山堂前〈吳鳳騎馬銅像〉的說明牌上寫著「作品仍俱有砥礪民族氣節正向教化功能」,試問一個虛構的人物,是要砥礪誰的名族氣節?又要教化誰?
吳鳳捨身取義?廖添丁是義賊?小心看待課綱微調的危險
透過教育,政府可以灌輸民眾對於歷史的觀點,進而去影響這些民眾日後詮釋歷史的角度。民眾也許會覺得這樣的詮釋理所當然,就像我們理所當然覺得廖添丁是義賊一樣。但這樣的詮釋很可能跟真正的歷史會有很大的落差。同樣的事情,以前日治時代的日本政府做過,而國民政府也做過。