大學擔心「滿級分太多」，怎麼不檢討自己為何是學生的「備取」?
全台灣大多數的科系，在各大專院校都有，但在課程上有何不同嗎？這些「不同」對學生來說有沒有意義？如果沒有，最後就只能靠定價區隔（國立、私立）、使用年限區隔（畢業證書好不好找工作），所以有些學校會有一堆重榜生，只是剛好而已。
學生得「賺錢養家」、老師必須「兼任教學」 六龜高中未全達40級分原因不只這些
被認定是偏鄉學校的六龜高中，在全校360名學生中，有近二到三成是原住民子女，今年高中畢業班的39人中，僅27人參加學測，部分孩子打算就業或選讀軍校。
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