大學退場

近年來國內大專院校吹起了「合併潮」，讓人不禁疑惑到底是少子化影響，還是為了國際排名讓各大學不得不展開「軍備競賽」？

教育部積極推動大學合併的原因，除了減少大學數量，另一個原因可能是希望藉此增加大學競爭力，增加機會進入「世界百大」。

教改推動至今已達20年，但那些所謂的「白老鼠」們不但無法藉教育順利翻身，反而成為「失落的一代」。

學生未滿3,000人，並連續兩年註冊率未達六成的私立大學，將會被列為「專案輔導學校」，要是無法完成改善，該校就必須停止招生。

和春技術學院從102年就開始列入教育部查核名單，查核過程中發現有些課堂有排課，卻沒有學生來上課，校方都用企業參訪或遠距教學等理由來搪塞。

OECD（經濟合作暨發展組織）國家平均生師比（學生人數/老師人數）是15.8，台灣卻只有10所大學達到這樣的水準。

「私校不應該為了生存而奮鬥」，真理大學校長林文昌表示，為了節省社會資源、建構全方面的大學，所以推動長老教會系統所屬的大學包括真理大學、馬偕醫學院及馬偕護專等併校。

850億花在讓快死的大學苟延殘喘，只會造成大家一起死，台灣高等教育品質的差異性就無法脫險。

退場風險最低的前3名都是科技大學，分別是台灣科技大學、台北科技大學、台中科技大學，其中台灣科技大學零缺額，註冊率100％，是全國唯一一個退場風險總和0分的學校。

值得注意的是，許多頂尖大學的博士班也開始出現招不到人的窘境，以台大為例，104年度農業經濟學系、生命科學系、戲劇系、海洋所等4個博士班註冊率都掛零。

陳德華表示，2016年高等教育入學人數估計減少25000人，教育部將積極評估檢討少子化對大專院校造成的衝擊。若私校願意主動配合減招機制，教育部也會對私校給予獎勵補助。

如果總是以「人口」來設想解決方案，隨著必然的「少子化」與「老年化」，這個問題永遠不會有答案，除非台灣突然有大量的青年勞動力移民湧入，像是1949年大遷徒重現，或是每個家庭每次都能夠生下雙胞胎增產報國，不然難有整體性解決方案。

全教總認為，青年參政的理念因這次學運深入年輕世代心中，甚至影響到縣市長選舉結果，因此將其列為2014年十大教育新聞之首。

許多大學校長都說有必要，但「不可能」。部分近年招生較困難的大學，均表示招生已有起色，希望教育部多輔導，不要「看衰」他們。