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2019/03/14 | 精選書摘
洪蘭《通情達理》:學習最重要是情緒與動機,所以西方國家推崇「親子共讀」
父母不必太在意應該怎麼帶孩子,盡信書不如無書,只要孩子每天迫不及待要睜開眼睛去迎接新的一天,你就知道你做對了。
「等妳不用帶小孩時再來上課吧!」巴拉圭大學生母親漫長的上學之路
社會學家卡麗娜・巴蒂亞妮表示,巴拉圭的托兒服務尚未成為一項社會權利,最大的困難在於女性的收入不高,必須在工作與學業間做抉擇,或依賴家中女性幫忙,形成一條由母親、妯娌、婆婆組成的「育兒鏈」。
2017/04/16 | BabyHome
德國幼稚園老師:德國學前教育沒有單字算術,卻學到一生關鍵能力
德國孩子在幼兒園,「玩」就是他們唯一的正經事。台灣有「玩具分享日」,德國則有「無玩具日」,這天所有玩具都被收起來,只剩下桌椅,「我們會請孩子自己想要怎麼玩,少了玩具,更能激發孩子的無限創意。」
2017/04/16 | BabyHome
【專訪】德國幼教師莊琳君:德國學前教育沒有單字算術,卻學到一生關鍵能力
德國孩子在幼兒園,「玩」就是他們唯一的正經事。台灣有「玩具分享日」,德國則有「無玩具日」,這天所有玩具都被收起來,只剩下桌椅,「我們會請孩子自己想要怎麼玩,少了玩具,更能激發孩子的無限創意。」
2016/05/09 | Kenzo
台灣教育三困境:學生沒有未來、教師失去熱情、政策缺乏共識
台師大教育學院院長許添明指出,教育目的應讓社會階級平衡,但國內教育卻再製了社會不平等;因此新政府應幫助年輕人因應未來的挑戰,而不是讓20萬大學生只能坐等失敗。