學生運動和社會變革間的關係，是我們必須持續思考的重要問題
隨著時代的演進，學生運動已經不見得一定要與民族主義或政治抗議行動掛勾。很大的程度上，與其問說：學生運動為何發生？不如問說：學生會對哪些問題產生了基於良知的熱情，從而願意投入去讓運動發生，從而達成「創造社會」的目的。
為什麼南韓的工會「戰鬥力」十足，而台灣的工會跟「小綿羊」一樣？
台灣的工會失能已久，而且勞動條件也早已成為全球數一數二的資方天堂，成為了血汗交織的過勞之島。過去威權時代的遺緒殘留至今，影響著無數勞工「爭取權益的權益」。
還原台灣首次校園白色恐怖真相 台師大將修訂校史新增「四六事件」
台師大校史編纂委員、歷史系名譽教授吳文星說，將四六事件放進校史中，是為了讓學生知道當時事件的真相，也正視這段史實。
抗議性侵被校方漠視 哥大女學生抬床墊領畢業證書
為抗議校方息事寧人的態度，蘇克維茲決定把論文結合表演藝術，去年開始扛著20多公斤床墊在校園走動，揚言抗議直至校方把努吉塞趕出學校為止。
【318一週年專題】318佔領立法院行動與323行政院事件中，我所知道的真相自白與檢討
這是我對323行政院事件與318佔領立法院行動中我所知道的真相自白與檢討，會寫這一篇，是真的太多一起行動的民眾，因為跟隨這場行動事後內心受創，我是為此還原我所知道的事實，讓大家了解不是如大家所想的有人拋棄群眾落跑的；但也確實應該檢討事件，承擔責任與承認錯誤。
兩年超過1300名學生被逮捕，面對學運超強硬的埃及政府
從10月起陸續展開的抗爭活動，是否有機會養成另外一股新的反對勢力，或是再度落入世俗／伊斯蘭，以及國族主義／外國干預的對立，還需要更多時間的觀察。
來談談「值星官」文化：為什麼臺灣的學生營隊裡存在這種軍人威權角色？
我們的學生理所當然地覺得營隊裡頭就是要有個值星官來管控團體的秩序──這種理所當然的想法本身，才是真正的「威權遺存」。