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帶領學生夢遊物理的詩人科學家:「豪豬」林秀豪教授
「當別的國家,花了六年時間,在培養他們自己的人才,我們花了六年時間,用非常無聊的方式,進行全國大選豆。然後這些豆子,為了被選上,其實只是去準備怎麼在這台機器裡面去翻滾,可以更前面的跑出來,其實他沒有真的變成比較好的豆子。」
2017/11/09 | 安騏
別對自己太苛刻,也別對自己太縱容
人的學習過程就是要「勉強」自己做點不太想做的事,去做喜歡的事很舒服,但另一廂不太喜歡的部分如果想有突破,就必須下點苦功。
2017/10/30 | 精選書摘
人類天生就是學習者,直到你給了他們「好處」為止
迪西和萊恩的教育論文中證明,也就是說,祭出獎勵措施,把解題的刺激與興奮轉化為一份工作,誰會想做沒有報酬的白工呢?
2017/10/03 | 芬尼
愛上學習,談何容易?
對於很多學生來說,要他們愛上學習本身,而非因為害怕被罰或將來找不到工作而學習,是極其困難的。
2017/09/20 | 厭世哲學家
如果你喜歡現在的自己,也請感謝那些被你「揚棄」的老師們
你喜歡現在的你,你感謝所有幫助你走到這一步的人,而這當然包含了你人生中各個不同階段的老師們,哪怕他們不夠聰明,哪怕他們的思想觀念不夠進步。這,就是我作為一個老師,人生中最大的幸運了。
用超高讀書效率打開你的新學期:六招必學課堂筆記術
讀書時總是不知從何處著手?老師說的總是記不起來?用這些筆記術拯救你吧,筆記就是我們第二個大腦,做對筆記,肯定讓你事半功倍。
2017/06/08 | 讀者投書
給畢業生的贈言:孩子,請把「犯錯」放進你的生涯藍圖中
犯錯不代表失敗,生涯規劃永遠沒有失敗這回事,那些犯錯的過程,都是大大小小的學習累積,是你為你人生而戰的勳章,你要為自己感到自豪,因為你因此提升與成長了。
2017/06/07 | 讀者投書
為什麼我傷心地離開台大MBA的畢業典禮?
我們的教育正在扼殺人才,在不斷用體制壓榨後進者製造出大量的庸才跟奴才的同時,也摧毀了所有的天才,而他們都原本該是這個社會的希望,最後卻可能成為我們最痛恨的特權階級,重複複製他們得到的資源。
哲學討論不是用來吵架,亦不是為了贏
哲學門派五花八門,但討論總是共法。情況與武術相似,無論練什麼武術都好,不與別人搏擊練習,又怎麼能進步呢?
芬蘭最難能可貴的並非科技,而是相信「連繫」的力量
「連繫」不單是一個選舉口號,更是國家、社會、家庭都不能缺少的一環。
2017/04/19 | 親子天下
美國「史丹佛二○二五」大學藍圖,對未來學習提出四個大膽想像
曾經有人問史丹佛的前校長:「史丹佛未來會是一個教學中心,還是研究中心?」這位校長回答:「史丹佛應該是個學習中心。」一所不斷學習的大學,才會是帶動一整個世代進步的引擎。
2017/04/06 | 讀者投書
讓你不再為知識焦慮,又能駕馭人工智慧的學習方向
最重要的就是去知道哪些工具是真的能有效的幫助學習,會真正的學到而不是過目、過耳即忘。我認為即然沒有方向,興趣就是唯一的指引,從自己有一些興越的領域開始去學習,才能有動力去了解。
2017/03/17 | 精選書摘
群體心理學創始人:教育,使民族走向衰落的劊子手
學校非但不能培養年輕人具備達到自己明確的目標所應該具備的素質,反而讓他們失去了實現目標的能力。因此,當年輕人步入社會、踏上工作崗位後,他經常會受到一連串痛苦失敗的打擊,給他們造成久久不能痊癒的傷痛,甚至失去生活的能力。
2017/01/26 | Kayue
要小學生服藥來提升專注力,無異於虐待兒童
近日有傳名校不少學生均有服用治療ADHD的藥物,希望能借此提升學習表現,甚至有家長、老師和學校社工向醫生施壓處方,這或會對兒童造成莫大傷害。
2017/01/25 | 理 奧客
學藝停看聽:理想師父該具備的指標
本文的用意,是希望各位找老師的學生能保持理智的腦袋,別被太多行銷話術及宗教操弄手法所騙;當老師的也要有所長進,別整天想著搞宗教、公益斂財,而罔顧學生死活。
2017/01/04 | 精選書摘
競爭排名灌輸了學生錯誤的觀念:我想贏,你就非輸不可
考試把每個孩子變成彼此的競爭者,偏偏那個年齡正好是培養社群認知的階段。從小就把成就定位成唯一的活動,其實有礙未來的職涯發展,因為現在幾乎所有的工作都需要團隊合作。
壓力大害你忘記課本內容嗎?你可能用錯讀書方法了!
過去研究一致認為,人們在遇到急性壓力時,回想腦海中的記憶的能力可能會受到影響,不過一項新研究挑戰這個說法。