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用超高讀書效率打開你的新學期:六招必學課堂筆記術
讀書時總是不知從何處著手?老師說的總是記不起來?用這些筆記術拯救你吧,筆記就是我們第二個大腦,做對筆記,肯定讓你事半功倍。
2017/06/08 | 讀者投書
給畢業生的贈言:孩子,請把「犯錯」放進你的生涯藍圖中
犯錯不代表失敗,生涯規劃永遠沒有失敗這回事,那些犯錯的過程,都是大大小小的學習累積,是你為你人生而戰的勳章,你要為自己感到自豪,因為你因此提升與成長了。
2017/06/07 | 讀者投書
為什麼我傷心地離開台大MBA的畢業典禮?
我們的教育正在扼殺人才,在不斷用體制壓榨後進者製造出大量的庸才跟奴才的同時,也摧毀了所有的天才,而他們都原本該是這個社會的希望,最後卻可能成為我們最痛恨的特權階級,重複複製他們得到的資源。
哲學討論不是用來吵架,亦不是為了贏
哲學門派五花八門,但討論總是共法。情況與武術相似,無論練什麼武術都好,不與別人搏擊練習,又怎麼能進步呢?
芬蘭最難能可貴的並非科技,而是相信「連繫」的力量
「連繫」不單是一個選舉口號,更是國家、社會、家庭都不能缺少的一環。
2017/04/19 | 親子天下
美國「史丹佛二○二五」大學藍圖,對未來學習提出四個大膽想像
曾經有人問史丹佛的前校長:「史丹佛未來會是一個教學中心,還是研究中心?」這位校長回答:「史丹佛應該是個學習中心。」一所不斷學習的大學,才會是帶動一整個世代進步的引擎。
2017/04/06 | 讀者投書
讓你不再為知識焦慮,又能駕馭人工智慧的學習方向
最重要的就是去知道哪些工具是真的能有效的幫助學習,會真正的學到而不是過目、過耳即忘。我認為即然沒有方向,興趣就是唯一的指引,從自己有一些興越的領域開始去學習,才能有動力去了解。
2017/03/17 | 精選書摘
群體心理學創始人:教育,使民族走向衰落的劊子手
學校非但不能培養年輕人具備達到自己明確的目標所應該具備的素質,反而讓他們失去了實現目標的能力。因此,當年輕人步入社會、踏上工作崗位後,他經常會受到一連串痛苦失敗的打擊,給他們造成久久不能痊癒的傷痛,甚至失去生活的能力。
2017/01/26 | Kayue
要小學生服藥來提升專注力,無異於虐待兒童
近日有傳名校不少學生均有服用治療ADHD的藥物,希望能借此提升學習表現,甚至有家長、老師和學校社工向醫生施壓處方,這或會對兒童造成莫大傷害。
2017/01/25 | 理 奧客
學藝停看聽:理想師父該具備的指標
本文的用意,是希望各位找老師的學生能保持理智的腦袋,別被太多行銷話術及宗教操弄手法所騙;當老師的也要有所長進,別整天想著搞宗教、公益斂財,而罔顧學生死活。
2017/01/04 | 精選書摘
競爭排名灌輸了學生錯誤的觀念:我想贏,你就非輸不可
考試把每個孩子變成彼此的競爭者,偏偏那個年齡正好是培養社群認知的階段。從小就把成就定位成唯一的活動,其實有礙未來的職涯發展,因為現在幾乎所有的工作都需要團隊合作。
壓力大害你忘記課本內容嗎?你可能用錯讀書方法了!
過去研究一致認為,人們在遇到急性壓力時,回想腦海中的記憶的能力可能會受到影響,不過一項新研究挑戰這個說法。
讀科學博士,去英國一定比美國好?
作為海外升學熱點,英美的大學有何異同呢?而這些異同,又怎樣反映在物理博士班的安排呢?
2016/10/07 | 精選書摘
教室裡的「寧靜革命」:每位學生都參與學習,沒有局外人
學習共同體絕對不是只有課堂改變的方式,而是讓學校轉型的一個非常重要途徑,從改變整個課堂的生態,到改變整個學校生態。
2016/09/20 | 讀者投書
一部他從14歲開始拍了七年的紀錄片:學習是為了存活?那又該學什麼?
學習只是為了未來能活下來?如為了未來存活,那要學什麼?學習能同時為了存活與夢想?
2016/08/14 | 精選書摘
用這些「遊戲」終結學習焦慮!打怪、破關仍可學到課本的大知識
研究發現,提升學生內在動機的重點,在於給予他們可以承擔的適當挑戰,這個挑戰必須符合學習者的認知——覺得自己可以做得到,且做得好。
2016/08/04 | 阿滴
【阿滴英文】3個網站教你美國人的道地英文用法,免費!
想好好練練英文閱讀,卻找不到合適教材?試著看用這3個網站輕鬆學英文。