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2018/10/02 | 精選書摘
《學校最該教什麼?》:民主怎麼教?讓學生重返「白色恐怖」
到底要如何讓學生們深刻「感受」民主、了解民主之「得來不易」,進而引發他們的學習動機呢?或許可以逆向操作,體驗一下何謂「不民主」?
2018/10/01 | 精選書摘
《學校最該教什麼?》:民主怎麼教?讓學生重返「白色恐怖」
到底要如何讓學生們深刻「感受」民主、了解民主之「得來不易」,進而引發他們的學習動機呢?或許可以逆向操作,體驗一下何謂「不民主」?
2018/08/28 | 精選書摘
《反民主》:所有臭皮匠湊在一起,未必能勝過一小群諸葛亮
「有些學者認為,只要團體內的不同成員擁有不同的意見與技能,整個團體的能力就會非常強。」前者在抽象層次上,索明和我都同意這個看法。不過我們都很懷疑,這件事能不能用來支持民主制會比任何一種已知的知識菁英制更聰明?我們甚至懷疑,這表示民主制的聰明程度足以與知識菁英制相匹敵。
2016/11/06 | 彭振宣
民進黨的執政困境:蔡英文追求的「中庸」,恐怕是一個架空的價值
綜觀蔡英文政府執政近半年的表現,我們可以看出蔡政府盡力想做到「中庸」的施政理想,期望讓每個立場的民眾都滿意。然而事與願違,目前的民意發展反而讓蔡英文政府處處遭受責難。綜觀歷史,沒有一個政府能做到超然中立。
2015/03/17 | 吳象元
【318一週年專題】思緒回到一年前的3月18號:我們在編輯台看稿,卻都無心工作.......
思緒回到一年前的3月18號,國民黨立委張慶忠用30秒將《海峽兩岸服務貿易協議》送交院會,引起關心服貿議題的公民團體的憤慨而進入立法院內抗議;隔日,我們在編輯台看稿,卻都無心工作,不時抬頭望向電視台播放學生衝進議場的畫面,接著聽說警察準備攻堅、人群聚集立法院外,臉書上則出現各種動態,資訊一時混亂。