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2016/11/07 | 黃世宜
老師那句「他自殺不成反而拉低升學率」,我不知如何與年輕的生命說安息
希望社會的教育理念和文化價值能更深入人性,更細膩和溫暖,不要再讓相似的悲劇發生。
2016/10/07 | 精選書摘
教室裡的「寧靜革命」:每位學生都參與學習,沒有局外人
學習共同體絕對不是只有課堂改變的方式,而是讓學校轉型的一個非常重要途徑,從改變整個課堂的生態,到改變整個學校生態。
2016/04/12 | 英語島
被學生糾正時「尊嚴」有這麼重要嗎?華人老師們,面帶微笑的認錯吧
當老師用各種說法把自己的錯誤合理化時,其實學生都能識破,所學到的,不只是「這老師不可信任」,而是將來他們也必須要把自己的錯,說成是對的...
2015/12/31 | 精選轉載
戀愛、做愛這些需要腦力、體力,各種「神力」的重大活動,卻被要求一次就做好做對?
在情慾正盛的少女時代,我學到的是,情慾很糟,會拖累學業導致人生敗壞。等到了我真的有個男人可以摸、可以躺的時候,我還是什麼都不懂,而且他還對我說,既然我第一次給了他,我就是他的人...
2015/05/08 | Gene Ng
古文可抓住古人智慧的精妙,但誰告訴你讀古文會變得更有道德?
如果歷史是一面鏡子,我們就該學到教訓,增加古文份量並不見得能讓人更有道德,與其寄望古人來拯救我們,我們先搞清楚這個社會不公不義的來源到底出在哪,可能還比較能安慰人心吧!
2015/03/30 | 舉手發言
7個不該強迫學生穿制服的理由
制服有維護校園安全的功能,但強迫學生穿制服無疑也侵害了學生的自由權。所以我們該問的是,有沒有對學生權利侵害較小,但同樣能維護安全的方式。這樣的方式其實是存在的,譬如說在便服上配戴學校專屬的識別證,或是進入校門時出示學生證以驗證身份。事實上,這些方式也已經有好幾個學校採用了。