超額稅收該如何協助弱勢？何不先反思「釣竿」從哪裡來
超過的稅收應該如何運用？行政院表示方向將是「拼經濟、助弱勢、防豬瘟、剩餘再還債」。其中吵得最兇的是，是否以及應該如何助弱勢？關於助弱勢，一個常見說法是「給魚吃，不如給釣竿」，這個說法有其道理，但也有嚴重不足之處。
資安漏洞恐釀每年百億損失！中華資安國際：數位轉型須具備資安管理意識
在數位轉型的進程中，除了積極探討人工智慧、物聯網、雲端重要性的，也別忽略在凡事虛擬化的世界中，資訊安全將成為關鍵核心能力，更是未來保障企業競爭力不可或缺的安全網。
批判《大誌》利用街友的人，想法都太「烏托邦」了
大誌（The Big Issue）引入台灣8年後，許多人仍然針對「無法真正改善街友生活」的經營模式批評，但如果台灣大誌真的依此行事，首先倒楣的或許就是街友中最弱勢的一群。
改良下一代的基因有錯嗎？——基因優生倫理學淺介
應否容許對人類進行基因改造？在甚麼條件下才能被容許？現在，基因優生技術已不再是遙不可及的科幻題材，反已成為迫在眉睫、能影響「人類存亡」的重大議題。
掌握趨勢必備—民意調查範本 有效蒐集大眾意見，輕鬆調查民意需求
這篇我們將實際運用「問卷設計懶人包」裡面的概念，設計一份研究調查常會用到的「民意調查範本」，協助你掌握社會大眾想法時能有效蒐集回饋，更了解社會民意趨向。
焦點院線《非同凡響》導演歐文傑專訪：別輕忽他們的小宇宙
近幾年香港流行拍攝社會邊緣人士面對問題的影片，《非同凡響》內容圍繞著智障孩子與身邊人物的點點滴滴，與彼此的情感與人倫關係⋯導演而歐文傑去除戲劇感，以平實直白的角度呈現這些可能飽受歧視者面對的日常真實情形。
德國學生也有升學壓力，但12歲就開始實習探索未來
我幫忙跑腿去找實習機會，想說12歲的孩子，應該不懂要去哪問，但我吃了幾次閉門羹而暫緩幫忙。後來我才知道，我的暫時被動等待其實對孩童的獨立培養非常重要。
「快、狠、準」的關閉神功快掰了！讓低頭族願意停留的置底廣告崛起
數位廣告無所不在，如何善用媒體版位，運用創意廣告科技，才能有效解決廣告盲化問題，讓品牌曝光在數位廣告戰海中出類拔萃。
德國學生也有升學壓力，但12歲就開始實習探索未來
我幫忙跑腿去找實習機會，想說12歲的孩子，應該不懂要去哪問，但我吃了幾次閉門羹而暫緩幫忙。後來我才知道，我的暫時被動等待其實對孩童的獨立培養非常重要。
當年的越南難民，現在的校長、執行長：讓學生在安全網內跌倒、再靠自己站起來
自信建立，通常是弱勢學生的痛點，因為生長環境路上太多紛擾，讓很多孩子內心不安定，無法專心學習。吉雅就是越戰後難民潮的小難民，但卻因為曾經有的成功經驗，讓她替弱勢孩子創立學習歷程表達思辯課程。
傳承半世紀四輪工藝，eMOVING以最高規格打造iE125電動機車
eMOVING於年中推出iE125、進軍白牌電動機車市場，由於隸屬於長年耕耘汽車研發領域的「中華汽車」，這次iE125與多年的四輪開發經驗，會擦出哪些火花？又導入了哪些新功能？
《甘浩望巡禮之年》︰與基層、邊緣社群為伍的神父
江瓊珠被問到為何要拍甘仔，她十分肯定地說，甘仔由上世紀70年代初由意大利米蘭來香港，參與過很多社會事件，拍攝甘仔就猶如重溫香港的社運歷史，或是探視過去幾十年的某種社會面向。
偏鄉孩童缺的不是無止盡的同情，而是一路成長都缺乏的「陪伴」
要翻轉偏鄉所面臨的困境，焦點不是放在「靠學業成績」，或是不斷投注硬體設備資源。真正的問題在於孩子一路從家庭、社區到學校都「缺乏陪伴」，這才是導致偏鄉孩子逃脫不了弱勢的真正理由。
廢玻璃容器回收再利用的多元面貌
玻璃擁有透明的材質，安全的特性。無論是啤酒、汽水等飲料容器，都是業界的愛用的容器材質。臺灣每年需要回收大量的玻璃製商品，其中與民眾生活最為接近的是酒瓶等容器瓶罐。本文將告訴民眾這些玻璃容器在回收之後如何處理，以及能夠再製成什麼商品。
以抒情文輕判經濟弱勢竊盜，林輝煌法官對判決書的獨特見解
新任的新北地院院長林輝煌，曾在民國91年改變傳統判決書寫法，以抒情文方式判決，輕判經濟弱勢的竊盜被告而聲名大噪、引起法界轟動。他也提到，部分法官要求法官助理書寫判決草稿，再就草稿簡單修飾後定稿。並重話批評：「這樣的法官是在做違法的事。」
泰國移工文化觀察：有些人被迫要永遠複製上一輩的階級
對於貧窮、弱勢的家庭來說，教育無疑是讓下一代向上攀爬的唯一途徑。但在很多地方，可能是簡陋的工寮、難民營或城市中的角落，有些孩子終究沒有學習的機會。那些在工地長大的孩子，或許一輩子脫離不了作工的命運。
廢玻璃容器的再生之旅
廢玻璃容器回收後，經過分類、分色去雜質、破碎及洗滌等處理後，還可以再製成資源化產品繼續使用，降低原物料開採的需求，開創綠色循環經濟的產業模式，讓環境資源永生不息。
【專訪】少了青壯年的弱勢農村如何再造？高雄中路社區堅持為孩子開啟「不一樣的未來」
與其他弱勢社區相同，中路社區農村人口外移嚴重，隔代教養及新住民家庭比例高，同樣面臨缺乏資源的困境。為了孩子們的未來，高天尚與楊國華召集志工群開設在地、多元化的課程，希望能夠透過教育來翻轉弱勢，改變孩子的困境。
【專訪】以在地環境生態課程往下扎根，南港久如社區助弱勢孩子建立自信與歸屬感
有美麗生態景致的南港久如社區，或許可說是標準「不山不市」的邊陲地區代表了。與其他弱勢社區相同，久如社區中低收入戶佔比高，貧富差距懸殊，也同樣面臨隔代教養與缺乏資源的困境。謝建志從號召社區居民「封溪護漁」開始踏入社區工作，為孩子們開設在地、多元化的課程，希望能夠透過教育來翻轉弱勢，改變孩子的困境。
2019夯運動in Taiwan，百場賽事12精選（上）
2019年我國舉辦超過130場國際單項運動賽事，為國內選手搭建具備主場優勢的國際競技舞臺，提供年輕後輩近距離觀摩的機會，吸引許多民眾進場支持，共同捍衛主場。教育部體育署為提升臺灣國際能見度，突顯舉辦國際賽之附加價值與效益，逐步提升賽事籌辦格局與服務品質，讓世界看見臺灣。
【專訪】向下扎根的食農教育，彰化大湖村凝聚社區力量讓弱勢孩童脫胎換骨
彰化埤頭鄉大湖村，與其他弱勢地區相同，面臨人口外移老化、隔代教養與缺乏資源的困境。促成改變的，是擁有一股對當地深厚情感的邱木生村長。他以食農、混齡實驗教育為號召，要將這「一村一校一社區」的力量凝聚起來，翻轉弱勢，同時將在地傳統文化傳承保存下來。
為什麼就算雞蛋是錯的，我永遠站在雞蛋這一邊？
起初，我其實很疑惑，既然雞蛋是錯誤的，為什麼還要站在雞蛋這一邊？難道就因為是弱勢，錯誤就可以被原諒、甚至錯誤就會變成正確嗎？我們應該憑藉是非、而不是根據對方的身分來判斷對錯不是嗎？
數位人才必備條件有哪些？緯育資深經理黃永鑫提出「數位化人才關鍵力」
企業的數位轉型已勢在必行，但卻往往不知從何下手；對於人才來說，想要在新世代加值自己的能力，學習新科技也是刻不容緩。究竟在下一波數位轉型中，我們要的是什麼樣的企業、什麼樣的人才？
【街賣圖輯】為什麼賣火柴的小女孩只能「消費同情」？
在人生柑仔店計畫中，我們試著呈現街賣者視角的工作與困境，因為他們才最了解街賣的困境。許多街賣者可能受限於表達方式、污名或缺少經濟餘裕，而難以表達自己的困境。但我們相信改變最關鍵的力量就潛藏在街賣者之中，這力量被許多條件所限制，而人生百味的工作就是找到並指出這樣的限制，並在有限的資源下用行動改變這些條件。
台大怎麼上：誰是台大學生2.0
誰是台大學生2.0版以2001-2014的台大學生學籍資料，分析不同入學管道的學生組成。2014年考試入學僅佔50.3%、個人申請佔40%、而繁星推薦則佔9.6%。就入學管道來說確實有變得比較多元，但實際上對學生背景的組成來說有沒有影響呢？還是依然讓既得利益者重新分配到不同的入學管道而已？