別再說台灣大學生太散漫不值得自由，核心問題是這4個環境毒素
後來的談話，理清了我多年的疑惑：原來他在大學各種偷懶與散漫的表現，並不是個人本質性格，而一連串的環境「毒素」下的產物。
不自由怎能說是真學習：大學太多必修課的四個負面效應
其實，必修學分愈多，愈不尊重學生的選課自由，愈不是優良的學習環境；不自由很難有真愛情，不自由也很難有真學習，世界各地，自古而今皆然。
港人「中國認同」創新低 教聯建議中史列為初中必修
港大民研最新數據顯示，香港民眾對於「中國人」的身份認同感創新低，在昨天的《城市論壇》，教聯會主席鄧飛呼籲將中史列為初中必修，教協會長則指讀史不為擁戴政府。
本土語言教育傷害「民族情感」？其實是拿蘇聯進口的黑心產品污染台灣
今日拿「民族情感」來攻擊台灣「本土化教育」的發言，根本是拿狹隘的斯拉夫民族主義去污染東方華夏文明「兼容並蓄」的精神。