性教育

鈕承澤說他已經被判了死刑，我不知道他偏差的性別互動的觀念能不能再改變，但我相信我們可以減少創造下一個鈕承澤，性（別）教育就是從孩子建構他的「原來」開始。

雖然說性別平等教育公投失敗了，但我不會放棄任何性（別）教育的機會。我希望不會再有孩子像我小時候，為性感到羞恥和痛苦，以致於他的自信心被摧毀一直到成人都無法建立和自我認同。

如果我們真心在意孩子的安全，那從孩子還小的時候，就要在這些生活的小地方做起，我相信這樣可以有效地翻轉下一個世代的社會觀念，人們都能學會尊重彼此身體自主權，並且能夠充分理解「積極同意」的核心價值。

彭婉如命案讓我們注意到兩性平等、性侵害等教育的不足；葉永鋕事件讓我們發現學校在不同性別特質、性傾向的教育不足；2010年楊姓國中生跳樓，再次讓大家注意到性平教育的重要，以及學校在法律通過後並未落實的問題。但如果每次的精進，都必須要等到悲劇發生，那究竟還有多少的生命要被犧牲？

近日，中選會舉辦多場公投的意見說明會，無奈影片中特定宗教背景的組織代表持續攻擊並抹黑性平教育；本文邀請教育部課審委員一同撰文，協助闢謠並釐清性平教育問題。

肯定每個孩子的性別教育，真的不是那些充滿傷害性文字的文宣那樣，請，我幾乎是要紅著眼眶說這句話，不要再用這些可怕的言詞傷害這些孩子了，看不見只是因為我們缺乏辨識出這些苦難的能力而已。

「認同性解放的老師會強調性活動的實作，讓腦部與意志力尚未發展成熟的學生對性上癮」？如果去翻國中小學的課本就會知道，國小課本的重點都在「性別平等」，只有六年級才談到一些第一性徵（性器官）的不同。

請讀到這篇文章的每一位朋友，不要再把「勇敢說不」變成枷鎖，沒有人生下來就必須背負「說不的義務」，我們必須翻轉現有的思維與文化，告訴孩子與成年人「沒有同意，就是性侵」，將責任還給犯下性侵的人。

許許多多的同志，在成長過程裡，都曾以為自己是世界上唯一的差錯、不可說的隱疾。同學的羞辱讓自己噤聲，師長的否定讓自己絕望，反同團體大力運作的「學校教育不可以提到同志」，讓自己灰飛煙滅。

「自慰」和「性幻想」，在女孩的青春期中，是被藏匿在陰影處的。試想，有多少影視作品，其中敢毫不隱諱地拍出女孩如何「探索自我」？

反對「性別平等教育管理自治條例」除LGBTIAQQ外，我認為女性可以與我們一起站出來反對。

只講及生理層面、而禁慾式性教育或是「恐嚇式」性教育是否能成功讓青少年「不做不看不好奇」呢？在這個資訊滿溢的互聯網世界，肯定是不可能的。

有一種說法是，少年們透過這樣的舉動，來「練習」成為一個男人，也結成初步的「聯盟」，在原始社會通常這樣的聯盟會成為今後協作狩獵、搶親的團隊基礎。但在現代社會，這已經不被容許。如果不能以規則嚴加約束，荷爾蒙有多澎湃，惡行就會有多兇猛。

可能很多人心裡O.S.：「怎麼數學老師也可以教性別平等教育（以下簡稱性平）？」的確，我是國中數學老師，也真的在公立國中教數學，但仍然可以在我的數學教學中「融入」性平的概念。

對於社會上有女性以賣性感照，或成為性工作者來推動身體自主，何式凝不評論其做法，但關注這是否是唯一選擇。

受害人舉證困難，難以從法律途徑取回公道；同時，民間反性騷擾運動也遭到打壓。

對性教育避而不談，並非有效應對青少年成長需要的方法。

我要說的第一件事情是，學齡前兒童的性教育，最重要的是在於教孩子正面看待自己的身體、愛自己身體，並且「如其所是」。