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2019/07/07 | 精選書摘
《拚教養》:只要孩子快樂長大、自由探索;還是希望他功成名就、翻轉階級?
當某一種教養方式、家庭形式被視為正統、進步與理想,同時也意味著其他教養方式與家庭樣態被貶為異端、落後、不適任。這樣的評價系統,讓資源不足的養育者,經常陷在自我懷疑、困窘、焦慮、怨恨等情緒不安全,擔心自己永遠沒辦法「做對」。