• 確認
  • .

2019/08/28 | 羊正鈺

「技職界的奧運」落幕:汽車噴漆首次拿下金牌,台灣5金5銀5銅排世界第四

國際技能技能競賽堪稱「技職奧運」,比賽規模比照奧運等級辦理,於1950年由西班牙發起舉辦,上屆台灣獲得4金1銀5銅27優勝獲獎率88%。

2018/05/16 | 廣編企劃

未來哪有那麼難?東南科大為這群年輕人找到「成功方程式」

你認為,什麼是「職人精神」?北台灣,有這樣的一所大學,致力打破「學校」的疆界,將職場搬進教室、讓學理融合實作,扎扎實實將理論、專業技術和業界趨勢結合在一起,讓學校與業界無縫接軌,讓學生擁有等同職人力的專業能力。這些年輕人的臉上,有著對未來的信心與熱情。這就是東南科大的黃金三核心教學理念:實習、證照、職人(專業技職力)培訓。

2018/05/10 | 廣編企劃

實力與學歷一手掌握,東南科大為這群年輕人助攻實踐職人夢想

面對未來,每個人都有徬徨的時候。但東南科大的這群年輕新世代,不像一般對未來感到迷惘的台灣學生,不知道自己未來的路要怎麼走。他們瞭解自己的興趣與專長,選擇投身在自己喜愛的事情中,並各自在不同的領域獲得很好的發展。他們是怎麼辦到的?

2018/01/04 | 羊正鈺

「前瞻計畫」編列技職再造4年80億,教育部怎麼花?

未來代表台灣出賽國手可申請改服12天補充兵,歷屆國手也全部適用,但須在三年內協助勞動部競賽相關業務,或培訓選手。

2017/12/25 | 觀念座標

在「資格通貨膨脹」的今天:大學生再多也無法讓英國變富

比起前一世代,英國的大學畢業生增加了許多倍,然而這些人中,只有少數能夠正確拼寫、算數。根據大學排名,英國號稱有世界上最好的大學,然而我們的基本技術能力卻每下愈況。

2017/07/26 | TNL 編輯

【未來大人物】獨自扛著相機和筆電,做個「不要點閱率」的記者——專訪技職3.0黃偉翔

黃偉翔曾說過,「技職」二字彷彿溶在他的血液中,「公共政策本來就離人民遠,對技職生更是如此。我既然念技職、又在做媒體,就更應該站出來做些什麼」。

2017/07/20 | 羊正鈺

台科大校長:已經很少國家把大學當「菁英教育」

台科大校長廖慶榮今天表示,隨著時代轉變,世界上已很少國家把大學當做「菁英教育」,大多已轉為看待是「普及教育」。

2017/07/12 | 羊正鈺

教育部「新牛肉」:高教深耕計畫5年850億,比當年的「頂大」還多

中國大陸近年積極發展一流大學,我國的高教深耕計畫一年預算是新台幣173億元,但北京大學一年預算則是人民幣173億元。

2017/07/12 | 羊正鈺

教育部「新牛肉」:高教深耕計畫5年850億,比當年的「頂大」還多

中國大陸近年積極發展一流大學,我國的高教深耕計畫一年預算是新台幣173億元,但北京大學一年預算則是人民幣173億元。

2017/05/29 | 精選書摘

公東高工如何實踐「瑞士學徒制」教育:一位老校長引導的學習革命

台灣的技職教育偏重升學,這已偏離白冷會設立公東高工的宗旨,加上台灣的企業沒有自己栽培技術人力的觀念,所以我決定乾脆把學校當成一個企業體,用經營企業的精神及理念來辦學,以營造德瑞學徒制的學習環境。

2017/05/20 | 廣編企劃

多工世代:高中職生的未來在哪裡?

科技改變產業,許多工作正快速被顛覆、甚至消失,學生在校所學,已經無法應付職場所需,高中生選擇科系及學校,學問不再是唯一,能否習得一技之長,順利與職場接軌,成為關鍵!

2017/05/20 | 廣編企劃

多工世代:高中職生的未來在哪裡?

科技改變產業,許多工作正快速被顛覆、甚至消失,學生在校所學,已經無法應付職場所需,高中生選擇科系及學校,學問不再是唯一,能否習得一技之長,順利與職場接軌,成為關鍵!

2017/04/08 | 林立青

廣設大學造成台灣整體低薪的謬誤:讀任何大學,都比不讀大學強

而要提升待遇,除了獎勵創新、鼓勵投資外,做為未來最重要的溝通、規劃、論述、思辨和觀察等能力,都必須透過更專業的教育來獲得。我依舊認為廣設大學並且招收更多學生是正確的大方向。

2017/04/05 | 林立青

三點回應范世平教授〈台灣年輕人低薪的原因,是廣設大學〉

罵教育部簡單,羞辱教育部也很簡單,但待遇真的和教育部關係根本沒關係。真正的問題是職場待遇嚴重低落,國家和企業對於年輕人毫無保障,過去的價值觀過度主觀認定大學文憑就應該要有高學歷所害。

2017/03/27 | 技職3.0

前教育部次長周燦德談技職教育:不該強求鴨子學會飛

要改善技職教育的現況,周燦德認為,重要的是要把核心專業能力轉化為課程,彌平學校課程與產業界的落差,且要尋找到各系或科的適性定位,不該「勉強鴨子學飛」。

2017/01/16 | 精選轉載

技職教育分流會讓小孩自卑?不要拿「唯有讀書高」的價值觀來看德國

對於現代工業的知識需求與經濟發展,德國政府認知學徒教育的重要性。「不止學術研究者,德國需要學徒。」(Deutschland braucht Lehrlinge, nicht nur Akademiker)技職教育的成功,企業才是主角。

2017/01/16 | 精選轉載

技職教育分流會讓小孩自卑?不要拿「唯有讀書高」的價值觀來看德國

對於現代工業的知識需求與經濟發展,德國政府認知學徒教育的重要性。「不止學術研究者,德國需要學徒。」(Deutschland braucht Lehrlinge, nicht nur Akademiker)技職教育的成功,企業才是主角。

2016/07/18 | TNL 編輯

【未來大人物】南港高工科主任 林謙育:不是唸了技職就變「壞學生」,教育不該只是拚升學

「很多人說唸職業學校就是不愛讀書,我覺得是錯的,職業學校是強調由做中學,是要讓適合的孩子來唸,至少這樣的學習方式讓我很快樂!」