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教師

教師（英語：Teacher，中文口語也常稱作「老師」，1990年代以前香港俗稱「先生」），又稱作教育工作者、教員，是大眾對教育從業者的稱呼，是培養社會所需人才的專業。 --來自 維基百科

最新文章
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2023/11/12 | 中央通訊社（Central News Agency）

師資類科系招生每況越下：同樣超長工時和超大壓力，寧當工程師也不當老師

「政府應該要好好盤點，不是說那個產業好，人就一直往那邊塞。」魏佳卉提到，台灣缺工程師，還可大量招境外生，畢竟科技業是一個全球化的產業；中小學教師則涉及文化、語言能力等，很難倚靠境外人力。相比之下，缺教師的危機遠比缺工程師還要嚴重。

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2023/09/28 | 楊逸飛

教師道德糾結症候群：與「職業倦怠」同樣構成現代教師的職涯挑戰，但兩者之間略有不同

作為老師之所以糾結，源自於我們相信：「教育孩子，是爲了（也能夠）讓孩子的人生過得更好」，所以老師希望他們認真學習，希望他們尊師重道。但實際上，現代學生們的經驗已經不是這個樣子了。他們所面臨的社會，恐怕也不是「好好讀書」就能夠過得好的。

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2023/09/05 | 中央通訊社（Central News Agency）

韓國教師不堪家長頻投訴輕生，全國教師抗議「恐龍家長」串聯罷課

28歲教師金珍瑞（Kim Jin-seo，音譯）在一場抗議活動中說，經歷兩次特別咄咄逼人的投訴後，她也想過自殺，後來不得不請假3個月。一次是她要求一名干擾秩序的學生在洗手間反省5分鐘；一次是她通知一名學生的家長，說他們的孩子打架。校方兩次都強迫她道歉。

112學年度開學

2023/08/30 | 中央通訊社（Central News Agency）

112學年度開始：全台校園免費提供生理用品、老師「超鐘點」緩解代理教師人力慌

今天是開學日，民進黨總統候選人賴清德，在臉書分享「開學大魔王」圖文，提到就學負擔、月經貧窮、代理教師等教育議題。112學年度正式開始，究竟有哪些友善校園的新政策呢？

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2023/08/30 | 方格子vocus

「雙語教育」只是一個耍噱頭的教育政策，對提升學生學力之功效微乎其微

台灣教育政策的最大問題，就是不去找出問題，解決問題，反而在製造問題，將資源放在錯誤的地方，然後將帥無能累死三軍。舉例來說，許多年前，我看到朋友約小學三年級的小孩，在做老師給的造詞練習，看到他所寫的內容，我真的十分傻眼......

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TNL+ 2023/08/04 | 陳慶德

韓國「另類校園霸凌」：恐龍家長逼死過勞教師，24歲教育新生代為何走上絕路？

韓國一名年僅24歲，大學畢業沒多久就執教鞭的年輕教師，於去年3月入校服務，原本懷抱著教育熱忱入職的她，進入校園內雖勉強能忍受教學、行政兩頭燒的工作職場，但壓倒她最後的一根稻草，竟是「惡學生」、「恐龍家長」的另類校園暴力。

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2023/07/14 | nippon.com 繁體字

日本教師考試「招不滿」？遠高於「過勞死亡線」的超長工作時間，學校就是黑心職場

全國性的師資不足問題日趨嚴重，因停職休假或離職出現的教師職位空缺，也處於難以填補的狀態。教師的工作涉及方方面面，比如處理校園霸凌問題和缺勤，關照特殊班級的學生等等，工作時間長卻沒有加班費。由於感到這樣的工作沒有前途，以致願意當老師的人不斷減少......

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2023/07/05 | 張博丞

韓國少子高齡化嚴重，獨居老人128萬人，65歲以上43.2%「相對貧窮」為OECD最高

韓國65歲以上的人口中，有高達43.2％的人被列為「相對貧困」，是OECD最高的國家。此外，韓國約有128萬名老年人被發現是獨居老人，隨著人口持續高齡化，這些數字預計會繼續增加。鄭順鬥補充，韓國的育兒成本過於高昂，許多中年人在孩子身上花太多錢，甚至願意從退休金帳戶中取出錢來撫養子女，這導致他們無法在退休前存下足夠的積蓄，使他們晚年的生活品質大幅下降。

南投狼師

2023/06/07 | 李秉芳

南投狼師性騷擾小學生，校園當後宮一路高升校長，縣政府：責令請假靜待調查

這位劉老師在南投縣內待過南投竹山鎮的雲林國小、延平國小、過溪國小、大安國小，從1995年到現在，2015、2021年都有人報案揭露；然而卻都無法有效處理，他仍然在學校工作並且已經成為國小校長。

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2023/04/16 | 方格子vocus

英國大學罷工，參與教師有個非常明確的抗議手段——拒絕評分

在疫情後的第一個學期，教師們便無預警地遭受高達35%的退休金縮減，加之以長期懸而不決的教職兼職化問題、學校年年超收學生及能帶來更多收入的國際學生等等，都成為次次罷工的導火線。然而進入第四年罷工行動的尾聲，已可明顯觀察到教師方也出現對於罷工的分歧聲音。

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2023/01/30 | 讀者投書

STEAM教育給台灣啟示（下）：檢視STEAM教育在台灣課程改革的六大問題

目前STEAM教育時，過於強調固定流程，把實踐探究變成簡單模仿，把原本充滿活力的科學探究，與教學行動變成熱鬧卻不紮實的科學表演。最後在STEAM課程教學上，產生了得其形未得其神的困境。

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2023/01/29 | 讀者投書

STEAM教育給台灣啟示（上）：重新定義師生關係，從教師的單一主體性轉化為互為主體性

STEAM教育中，教師不僅是教材的準備者與提供者，也是引領學生進行討論、反思與現實問題解決的催化者。STEAM教育所重視的是讓師生共同去學習，一起動手解決真實世界問題的教育方式，強調透過STEAM跨學科領域的教學活動，共同培育師生在面對真實世界挑戰的能力，就是STEAM教育的目的。

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2023/01/08 | 讀者投書

後悔當老師：如何幫助台灣教師克服「倦怠」（burnout）？

台師大在今（2022）年7月公布相關研究數據，台灣國中教師「後悔」當教師的比例高於日本、美澳等國，絕大多數老師更曾思考過從事他行會不會比較好。老師也是人，也有身心俱疲的時刻。面對教師「倦怠」（burnout）的挑戰，關鍵在協助教師找到意義，這是提升教師教學效能與教育熱情的重要方式。

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2022/10/30 | 方格子vocus

成為實習教師之後，我對於「老師」這個角色的四個體悟

我發現，雖然老師必須為學生的學習負責，但學習是個緩慢且長久的歷程，一兩次的小失誤並不會造成什麼嚴重的損害，只要大方承認，並且在後續願意不斷調整就可以了。老師也是人，怎麼可能都不會犯錯呢？況且，如果我們連自己的錯誤都無法包容，又要怎麼說服學生：「你在我的課堂上是可以犯錯的，因為學習的過程本來就會犯錯」呢？

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2022/10/05 | 李芯

教育現場「資深的不退，年輕進不來」，全教總要求調回退休年齡、修正替代率天花板

全教總在2013年曾經委託民調機構調查，發現有8成5的民眾希望中小學導師小於55歲，7成3認為中小學教師的最佳工作年齡是55歲以下。然而，全教總理事長侯俊良指出，在年改制度之後，目前中生代老師急速萎縮，年長的老師比例不斷上升，年輕的又進不來，造成師資嚴重不平衡。

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2022/09/14 | 李芯

新北市某國中校長不甩考核會、逕行記教師申誡，纏訟4年法院終替教師平反

新北教產理事長李曼麗指出，在案件過程中，校長違背應有程序、施壓教師，學生家長一再公開黑道背景，校長甚至替家長傳話，要陳姓教師向學生祖母下跪道歉，「完全把教育工作者的尊嚴踩在腳下。」

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TNL+ 2022/09/07 | 謝宇棻

以色列公立小學與幼兒園開學前夕威脅罷工：教師們為何「搗蛋」，財政部又為何「不給糖」？

本文所呈現的教改經驗，顯示以色列公校教育界陷入一種惡性循環：教師工作環境及薪資不佳，導致年輕人才較不願進入這個行業，在崗位上服務的教師們也缺乏誘因、機會及資源提升教學品質，造成教學成果不良。

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2022/08/15 | 李芯

私校聘約多陷阱：未明定研究費、限期升等不續聘或資遣等，監察院糾正教育部要求改進

近年各類私校教師聘約爭議還有侵害權益的事件攀升，且教育部雖然曾在2013年給各級私校說明不合理聘約內容，但迄今8年都未主動清查聘約內容爭議，同時思考解決對策，只是依照個案陳情消極處置。