教師

教師(英語:Teachers,中文口語也常稱作「老師」,舊稱「先生」),又稱作教育工作者、教員,是大眾對教育從業者的稱呼,是培養社會所需人才的專業。 --來自 維基百科


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2020/09/17 | 讀者投書

如果要懲處神老師接業配,募集特教資源的苦差事請教育部自己來

特教議題不再是個案與特例,而是普遍性的問題。如果真的要懲處神老師,那請把神老師現在做的募集與統籌資源的苦差事,交還給教育部,更該把神老師寫業配文的時間還給她,還給她的家庭。

2020/09/21 | 水鹿遇到馴鹿

芬蘭教育的困境(上):「世界第一」教育典範,實際上有點名過其實

訪談的芬蘭教師們對於政府不斷地在國際媒體上吹捧芬蘭教育其實非常地不以為然,如同進香團般的大量參訪者行禮如儀進出芬蘭課堂,其實也嚴重干擾了學校課室的學習進程。「芬蘭教育的美好形象,有可能只是一個成功的市場行銷。」

2020/09/16 | TNL 編輯

「下課不得管教學生」、「學生抗議應調整或停止處罰」:教育部新規定引發爭議

教育部8月修法,規定教師處罰學生時,如果學生有異議,應立即調整或停止;另外也規定,除非特殊狀況,不然教師不得於下課時間管教學生,讓教學現場出現反彈聲浪。

2020/11/08 | 新公民議會

台中市教育局將老師點名作記號的「吹哨制度」,嚴重打擊基層士氣

在學校裡,老師面對來自不同家庭背景孩子進行管教輔導本來就不容易,家長不認同就投訴,學校和老師根本難以應付,除非是危及孩子的教育學習權或人身自主權違法事件,教育局一概而論的蒐羅教師被申訴次數,實不該是教育主管機關該有的作為。

2020/09/21 | 水鹿遇到馴鹿

芬蘭教育的困境(下):「主題式教學法」如何在實踐上成為可能?

芬蘭老師悉心帶孩子「玩中學」必須注意到這不是紊亂零散、毫無章法地放牛吃草;相反的,芬蘭的「玩中學」是透過有紮實教育學與課程設計為底蘊的教師,從玩當中,系統性的從理論到實踐支持孩子。

2020/09/16 | 讀者投書

【關鍵時事】十分鐘管教:給予學生下課空白的時間,也是教學的一部份

依據《兒童權利公約》,主要在保障兒童的生存權利、發展權利、參與權利、受保護權利。套用在目前的法條中,應是希望教師不可以「限制下課」作為處罰手段,或因管教而「完全」剝奪學生下課上廁所、休息等時間。

2020/05/15 | 林勉一

由「教育無掩雞籠論」到批鬥考評局,項莊舞劍,意在沛公

由林鄭月娥的「教育無掩雞籠論」針對通識科,到近日教育局就文憑試歷史科試題高調發聲明譴責,目標明顯是香港的教育體系,要鬥教育界,大中小學、考評、課程設計、教科書,造成聲勢後,全都要整肅,要跟黨走。

2020/05/28 | 曹天堡

「向死而生」的高教教師:讓壞掉的菁英也有對稱的社會收入比例,好嗎?

我期待21世紀的教師被社會公平的對待,不止體現在社會地位上,也體現在收入上。我期待他們也可以吟唱,本來屬於他們的歌謠: 在秋的草原停泊,看星辰高原錯落。

2020/03/23 | 讀者投書

一位菲律賓老師的心聲:不管對父母有多麼感激,我們應該要掌控自己的夢想

不管父母親或是身邊的師長、朋友等,同意你的夢想與否,我們真應該好好的做一場對話,了解彼此的想法。當話題成為了一種「指令」,再好的理由都難以讓人接受、再好的動機都容易讓人曲解。

2020/10/06 | TNL香港編輯

小學老師教材討論「港獨」,反送中以來首名教師被撤銷任教資格

去年中「反送中」爆發後,本地不少老師被指參與其中,更有人率領中小學生參加示威集結及遊行,個別老師因為言論激進而被當局點名批評。這是「反送中」爆發以來,香港首名被撤銷註冊資格的老師,這代表他今後無法任教。

2020/07/09 | TNL 編輯

美國疫情嚴重川普仍力促學校重啟,學校「復學」的兩難在哪?

川普(港譯「特朗普」)認為,年輕人通常就算感染了武漢肺炎,也不會出現嚴重症狀或死亡。不過真正的重點在於,之前封閉學校,其實也是為了保護成年的老師們。

2020/01/22 | 高教公民

將社會問題歸咎通識科,香港人不受這一套

當社會出現問題,政府及建制總是簡單地將問題歸咎於通識教育科,即使有學者研究學生參與社會運動與通識教育科並沒有因果關係,但是他們總是咬著通識不放。

2020/11/28 | 中央通訊社(Central News Agency)

【香港下半場】媒體教師都遭整治,「典型案例」塑造寒蟬效應

《港區國安法》生效之初,外界關注以往支持「反送中」的行業領域是否會墮入法網。但香港中文大學政治與行政學系副教授馬嶽指出,當局未必想採取大規模拘捕行動,因為主要的目的,是塑造「寒蟬效應」。