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2019/12/02 | 精選書摘
《障礙研究與社會政策》:《身心障礙者權利公約》如何確保障礙者的教育權?
針對台灣目前實施的身心障礙生教育狀況,台灣《身心障礙者權利公約》初次國家報告國際審查委員會的結論性意見第62段指出,國家尚未完全的投入資源,以致無法確保全面且跨越層級的融合教育體系。
2016/04/27 | TNL香港編輯
巴基斯坦首位女漫畫家Nigar Nazar︰「在最壞的時候要懂得自嘲」
來自巴基斯坦、穆斯林世界首位女漫畫家Nigar Nazar認為,當地只在對人們生活沒有切實影響的題目上有言論自由。但她仍然堅持以漫畫回應社會,努力帶來改變。
2016/04/27 | TNL香港編輯
巴基斯坦首位女漫畫家Nigar Nazar︰「在最壞的時候要懂得自嘲」
來自巴基斯坦、穆斯林世界首位女漫畫家Nigar Nazar認為,當地只在對人們生活沒有切實影響的題目上有言論自由。但她仍然堅持以漫畫回應社會,努力帶來改變。
《小小難民上學去》︰標籤以外,他們只是/都是兒童
《小小難民上學去》紀錄了5個難民兒童在丹麥開展新生活的故事,導演沒有刻意渲染悲慘氛圍,反倒平實地透過生活片段帶出難民兒童面對的困難。
香港符合教育權的國際標準嗎?
少數族裔享有平等接受教育的權利,可是,聯合國屢次批評香港歧視少數族裔學生,情況有待改善。
3年前被擄走的尼日利亞女孩獲釋,但事件並未完結
2014年4月,尼日利亞傳來震驚全球的消息︰276名於該國奇博克鎮公立學校就讀的女學生被當地極端武裝組織博科聖地擄走。
3年前被擄走的奈及利亞女孩獲釋,但事件並未完結
2014年4月,奈及利亞傳來震驚全球的消息︰276名於該國奇博克鎮公立學校就讀的女學生被當地極端武裝組織博科聖地擄走。
2014/07/13 | TNL 編輯
【AC特別報導】巴基斯坦不只有馬拉拉,女老師把家變學校讓女孩們有機會上學
在巴基斯坦,不只有馬拉拉在爭取婦女教育權;更有女子學校的老師,把家變成學校,深耕巴基斯坦的女性教育。