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2018/06/19 | 李修慧
華山草原兇殺案:先貼「原住民」標籤,又說是「嬉皮文化」的錯
當人們看見難以接受的事實的時候,我們都會先貼上「標籤」來說服自己接受,但卻可能對標籤所代表的這群人造成傷害。
2018/05/30 | 精選轉載
「台大女」這三個字背後隱藏的意義
「台大女」這三個字背後隱藏的意義,可能是台大畢業很特別,是人一生最重要的標籤,也可能是能念台大的聰明也會因交友不慎導致如此命運,一般人絕對要更加小心,你還可以說出更多可能解讀,台大這兩個字掛上報紙封面的頭條,好像仍不是件合適的事情。
2017/09/23 | 馮一凡
賴清德院長,愛滋疫情統計數據不是這樣解讀的
「男同志是愛滋疫情的主因」的論點,長久下來不斷加深對於男同志的刻板印象,並且經由教育與媒體不斷的重提與灌輸,讓社會大眾十分容易地就將愛滋疫情與男同志聯想在一起。
【專訪】當我們對「新疆人」的認識只有標籤,那還談什麼國際觀?
如果我們的語言只有「標籤」,我們認識一個地方、人、事、物的開始或許是標籤,但想要真的理解就必須先放下標籤。
從林奕含身上,看見那些被迫符合社會期待的「超級小孩」
「成為創作者之前,林奕含身上已沾黏著各種標籤。『漂亮滿級分寶貝』、『怪醫千金』,接著還有『精神病患』。已經被放上網的,無法再刪除,會以各種形式在生活之中流竄;就如同已經發生過的,不可能無痛還原。」
2016/12/01 | 新公民議會
一個自殺的學生,告訴我們台灣的教育標籤化從未消逝
我們必須沉痛地坦承:自始至終,我們都未曾真正的讓標籤化的教育掃進歷史的灰燼。我們依舊讓標籤化存在於這個體制,並且讓它用無形的力量摧殘與扼殺每一個受教者。
2016/03/30 | 精選轉載
在隨機殺人的夜晚,一個「精神病患」給社會的誠懇告白
標籤化、污名化和復仇,沒有一樣可以幫助我們脫離自己,以及社會的困境。因為這是透過權力的優勢,把一群已在邊緣的生命往死裡打...被這樣對待的人,有何理由對社會的生命懷抱基本的尊重呢?
2014/05/27 | eoiss
不只是教育問題 而是我們不喜歡面對自己就是幫兇的事實
北捷隨機殺人後,很多人都在從教育層面檢討制度上的缺失,但問題並不只在教育上而已,而是我們是否真正想正視各方面的問題(輔導機制、社工體制、公部門與私部門的投入機制),並想辦法解決。