權威

權威(英語:Authority),可以最簡單地定義為「正當的權力」。 --來自 維基百科


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2021/03/25 | 精選書摘

《權力:史丹佛大師的經典課》:「做做樣子」有其必要性——「演」出權力的六大原則

知名史丹佛大學組織行為學教授經典之作:世界從來都不是公平的,你想擁有的都要靠自己去爭取!這是一個階級與權力無所不在的時代,權力,要如何爭?為何爭?如何規劃運用?

2020/12/24 | 精選書摘

《你的客戶就是我的客戶》:你該成為目標客戶的權威顧問,而不是訂單接受者

只要你說出「錯誤」這個詞,你馬上就創造反抗的情緒,你讓他們覺得需要維護自己的身分認知以及他們在做的事情。簡單的來說,這種挑釁的個性會製造出對改變的反抗。這時候就需要所謂的柔軟身段。

2020/05/04 | Lo's Psychology

超越社會制約,才達道德最高階段——心理學家柯爾伯格道德發展理論

心理學家Lawrence Kohlberg的第三階段也是最高的階段︰後習俗水平(postconventional level),即對與錯不再是關於行為有否被獎勵、是否能滿足社會規範或是否合法。

2020/03/30 | 讀者投書

「至上.中正:當代人權影像展」側記:記住一切前進的方向,否則我們將一事無成

隨聯合國大會通過《世界人權宣言》70週年之際,推出由策展人林木材規劃的「中正之下:當代人權影像展」。這個規格小巧的展覽,展出地點就位於中正紀念堂銅像大廳正下方,「中正之下」這個展名除了是這處隱蔽展間的某種空間性描述,另一方面也指向台灣自過往威權治理中走來的種種歷史、記憶與今昔對人權的討論。

2020/03/07 | 留德趣談

疫情下,華人還是西方人較有危機意識、獨立思考?

西方許多民眾對疫情的判斷卻來自政府的資訊,令人都覺得雖然他們雖然從小學會獨立生活,但由於國家向來發達,安逸已久,一旦真正的危難臨到都會束手無策,不知如何應變。

2019/12/03 | 精選書摘

《智商稅》:自行思考很累,於是人將思考的權力交給權威

對於權威,我們應該尊重,但絕對不能盲從,因為權威未必是正確的。就像今天的創業者對成功人士的崇拜:「既然他們都這麼說了,那一定是可行的。」但他們的成功模式能套用在我們身上嗎?

2019/09/10 | 言士

為何不應該相信警察的「專業判斷」?

醫生、律師都是專業,不是單純因為他們的工作複雜,而是這些職業需要「專業知識」,且相關「專業知識」經過認真發展,而不是「我話係專業就專業」。警察若然真的是「專業」,就更應該以理性務實地展示其「專業知識」,而非擺出「我說了算」的態度。

2019/07/04 | Lo's Psychology

以民主之名:心理學談抗命與三種公民身分

為什麼這些死士會作出違反權威的決定呢?這些抗命行為又應否與社會偏差行為(如偷竊等違法行為) 以相同的目光去看待呢?

2019/06/20 | 蕭家怡

處處是戰場,好好走下去

既然抗爭是「兄弟爬山,各自努力」,那就代表每人都有能做、要做的事,假如每個人都將自己的位置再行前一步,事情會有改變的。那麼,謹容許我在此分享一些我會努力去做的事。

2018/12/30 | 精選書摘

《漢娜・鄂蘭》:當代共和主義的旗手,20世紀最具原創性的思想家

我們不難看出鄂蘭對權力的解釋與其「政治」觀、「行動」觀、「自由」觀是一致的,真正的政治是罕見稀少的,公共領域只出現於平等公民相互聚集之時,而自由又是一種具體的實踐行為。所有這些觀念都把我們導向其權力概念,也就是權力是平等公民們的行動展現。

2018/12/29 | 精選書摘

《漢娜・鄂蘭》:當代共和主義的旗手,20世紀最具原創性的思想家

我們不難看出鄂蘭對權力的解釋與其「政治」觀、「行動」觀、「自由」觀是一致的,真正的政治是罕見稀少的,公共領域只出現於平等公民相互聚集之時,而自由又是一種具體的實踐行為。所有這些觀念都把我們導向其權力概念,也就是權力是平等公民們的行動展現。

2018/05/08 | 精選書摘

這些勞工子弟,如何使資本主義提供的「服飾、香煙和酒精」為其所用?

「小子們」特別愛在性方面展現相較於「書呆子」的優越感。「鑽出你的殼」,「丟掉你的羞澀」是成為「小子們」一員的一部分,也是「泡妞」的成功途徑。這還是一種對教師和「書呆子」之間關係的扭曲反映。而「服飾」更是他們爭奪權威的陣地之一。

2018/04/19 | 精選書摘

上一堂法國哲學思辨課:如何利用馬基維利《君主論》促進教學?

老師們也常常認為自己必須一肩擔負學生表現的成敗,因此猶疑不決,不敢把教學權力下放給學生。對我來說,一個真正的教育者在教學過程中會愈來愈無為而治,給每個學生展現自我的機會,讓他們盡情自由發揮。

2018/01/18 | 林仁廷 諮商心理師

男性育兒的獨特性:如何成為一個「夠好的父親」?

父親既然並非天生的育兒者,「父親」身分仍必須經過學習,依然得從增加家庭時間、參與分工開始,讓生活瑣碎成為與孩子間很「親」的基礎,別只認為陪玩或扮黑臉就行。

2018/01/15 | 書傳媒

為什麼我又搞砸了?「童年情感忽視」讓你下意識責怪自己

那些在童年時期「沒有發生」或「不記得」的事情,很可能對你成年的面貌造成了巨大的影響,而我們卻常不自覺。鍾妮斯博士稱這股力量為:「童年情感忽視」,最明顯的表現就是對自己的需求視而不見,當問題發生時,下意識責怪自己、認為是自己的錯。我們先從「權威型父母」的例子來看「童年情感忽視」是怎麼發生的。

2017/12/19 | 精選書摘

微博如何改變了中國?——微博、政治公共空間和中國的發展

在反權威和民粹思潮為主流、社會缺乏基本共識的背景下,誰訴諸民粹,誰就能通過操縱民意而坐大。當前出現不少「對抗國家」的擦邊球行為,實際上只是在消費大眾思潮。這也就是為什麼當前中國政治騙子特別多。在中國有消費國家體制的、消費自由主義的、消費民族主義的、消費左傾思潮的、消費民粹的,應有盡有,這市場實在是太大了。

2017/12/18 | 精選書摘

《倫理學與教育》導讀選摘:教育與社會控制──權威、懲罰與民主

……未來的教育工作者可能會重溫皮德思及同僚們已經逝去的洞見、慧見及其他美好事物。如果他們真回首,他們將會驀然地發現皮德思的作品是如何巨大的形塑當代教育哲學的形式與內涵。