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2022/09/11 | 《科學人》粉絲團

「課本不該談氣候變遷!」德州石油與天然氣產業介入科學教育課綱修訂,影響力波及全美中學

化石燃料產業致力於綠化其公共形象,至少已有10年。從德州業者的運作看來,他們的所作所為並不完全符合其所塑造的形象。在鮮少有人關注的場合,業者繼續淡化他們造成的危機,阻撓我們對年輕世代傳達有關氣候危機深刻影響未來世界的明確科學知識。