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2018/12/02 | 精選書摘
《讓思考變得可見》:創造「機會平等時間」的粉筆談話
這種「安靜的對話」給學生時間去進行完整且不受干擾的思考,讓學生自己決定何時準備好要接觸他人想法並做出評論。這提供了更彈性的空間,讓學生以非線性的方式,從一個想法轉移到另一個想法,整理腦中浮現的疑問,並從容地思考大家提出的資訊。