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2016/10/27 | 精選書摘
鼓勵孩子保持「怪怪」的特色,東京大學丟開「不乖」標籤看見異才
日本估計,1/5的學生在體制教育內適應不良,他們是怪胎還是天才?東京大學發動一項「火箭計畫」,來協助「不一樣」的學生,他們認為這將是未來日本創新的泉源。
2016/10/27 | 精選書摘
鼓勵孩子保持「怪怪」的特色,東京大學丟開「不乖」標籤看見異才
日本估計,1/5的學生在體制教育內適應不良,他們是怪胎還是天才?東京大學發動一項「火箭計畫」,來協助「不一樣」的學生,他們認為這將是未來日本創新的泉源。