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2018/12/04 | 精選書摘
文山社區大學20年:公共議題的理性討論在社大是否可能?
台灣公共議題討論,時常強烈地以政黨傾向為依歸。所以當社區大學碰觸政治相關的議題時,容易造成內部分裂。社區大學強調公共事務參與,然而不論是公投、教改、核能,無一不被泛政治化,目前很難在課堂上進行公共議題的討論,常常都只流於強化各自在藍綠上的認同。
2018/10/17 | 劉威良
政治進入校園,培養學生獨立思考的德國「U18選舉」
培養年輕人關心時事教育,避免盲目信仰個別政治人物,學會檢驗政治人物,讓政治可以透明而貼近生活,才能培養未來公民對政治有正確的認知與態度。
2018/06/28 | 精選書摘
ㄧ位心理學家的療癒書寫:以愛或正義為名的國家暴力不會手軟
每場運動,都在考驗政府與社會大眾對多元價值的容忍度,在平衡社會偏執的方向,社會運動若能和平落幕,彼此協調退讓,台灣的民主自由基礎將更扎實,若以流血暴力收場,社會的開放會大幅度倒退。
2018/05/22 | 精選書摘
《知識的假象》:破除迷思——人,其實無法「獨立」思考
一旦破除了人要「獨立思考」的迷思,我們可以用「知識共同體」的架構重新檢視自己該如何學習、學習什麼?或者,從企業管理者的角度,重新思考該如何求才選才、打造團隊。
2018/04/25 | 傅紀鋼
她打開了人生的視野,決定和「台灣上層階級培育出來的菁英」男友分手
B的問題,出在他是台灣現代社會培育出來的社會菁英,這種人事業心重、自我強,家庭背景講求功利主義,不在乎人文感性,個人的價值就是社會認可的成功,而非自我完成,所以只會把人當工具,是白領階級常見的代表人物。
2018/04/24 | 沈建一
把自己當成世上最重要的人,是社會發展的動力
在威權社會生活的人,因失去思想自由而難產生自我認同;而失去思想和言論自由的人,其實和關在動物園裡的動物沒有差別。
2018/04/03 | 讀者投書
比較美國與台灣高中現況:為什麼我們的教育追不上人家?
台灣留學生總是把目標放在「進入美國500強企業(Fortune 500)工作」,而美國人的目標則是放在「我要創造前500強的企業」。究竟為什麼我們的教育總是追不上人家?我想,從小扎根培養的獨立思考能力決定了一切。
2018/03/28 | 精選書摘
李笑來:99.99%人身在其中卻不自知的「人生三大坑」
注意力和時間的區別在於,時間不受你的控制,而注意力在理論上應該只受你的控制。當然,你會發現絕大多數人的注意力都是被別人控制的,而其中很可能包括過去的你和現在的你。經過多年的觀察,我總結了一個跟注意力有關的概念,叫作「人生三大坑」。
2018/02/01 | 林宜敬
該擁核還是反核?親愛的兒子,歡迎來到沒有標準答案的世界
我只是想告訴他,歡迎來到一個沒有標準答案的世界。我希望他長大之後,成為一個能獨立思考的人,不要人云亦云,也不要在遇到問題的時候,有著先入為主的觀念。
2018/01/27 | 讀者投書
「素養導向」新課綱即將上路,僵化的教師甄選仍然數十年如一日
即將上路的新課綱,需要高度專業以及強大的師資支持,素養導向的教學以及多元選修課程,考驗著教師的能力。現行的教師甄選端能否符合新課綱的要求,這是需要重新思考的議題。
2017/09/15 | 精選書摘
《Power錕是這樣煉成的》:大學教什麼?教你成為自由人
在我看來,大學教育一直以來都是為了培養菁英分子而存在,這裡所謂的菁英並不是靠操弄知識去剝削他人,而是願意為了保護大眾而流血流汗。當你足以領導自己時,更應該挺身出來領導眾人,身為台灣最高學府的台大學生自然也不例外。
2017/08/08 | 理 奧客
不要將孩子的教育無腦外包,用戰術上的勤勞彌補戰略上的愚蠢
說到底,父母要做的就只是陪伴,在行差踏錯前略加點撥就行。腦袋好一點的,還可以替孩子的人生決策做一點利害分析,但要記得把選擇權交給他,讓他的人生自行負責。
2017/07/15 | Roxas 楊大輝
隨波.逐流(下):人生之中,好歹要轟轟烈烈的叛逆一次
從眾行為不是一件壞事,當叛逆無法帶來更大的收益時,那從眾至少不是一個壞選擇。但當你發現群體的錯誤時,當你意識到群體錯在哪裡時,你必須清楚知道——你就是這群體之中,最應該做出叛逆的人。
2017/07/15 | Roxas 楊大輝
隨波.逐流(上):從演化的觀點看來,從眾者生,叛逆者亡
我們對於「從眾」的概念是很矛盾的,我們一方面認為從眾這詞是帶一些貶義的,另一方面我們又無法抑制自己的從眾意願,當同事們異口同聲的說午餐要吃快餐時,你就算不怎麼想吃快餐也不會提出異議。
2017/07/05 | Guru Guru Go
資訊爆炸的時代,如何分辨有用的論點和專說屁話的「Bullshiter」?
如果我們學會「自我提問」,明白「數據是可以包含觀點或欺騙性」,我們就可以更容易了解,有哪些訊息是有價值的洞察?哪些也不過是「資訊供應者為了讓受眾留下深刻印象、並且讓人難以抗拒的Bullshit」。
2017/05/20 | 羊正鈺
十年前他帶學生親手打造太陽能車,如今門生遍佈Tesla、Gogoro
美國的教育從小鼓勵學生有crazy idea (瘋狂點子),但台灣的教育卻抹煞學生創意,別人有谷歌、臉書,但台灣是「五輕蓋完蓋六輕」。
怎樣擺脫不成熟?承擔起自己思考的責任
康德認為,所謂的不成熟,就是指一個人不能在沒有別人監護下思考。人們往往不是由於缺乏思考能力而不獨立思考,卻是因為懶惰與怯懦。
2017/02/23 | 讀者投書
台灣的公民教育只讓學生懂得「背」,如何期待他們獨立思考?
在台灣,老師經常對著你說:「要學會獨立思考。」卻從來沒教過我們如何去思考,而大多數的學生只會把議題套入選項,而不會把議題拿出來討論。