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2019/06/30 | 李律鋒
寫在金曲30之後:吶喊自由,祈願我們明年還能大聲歌唱
我們可能會從課本或書上讀到,自由與人權是上天賦予每個人的,是人生來即擁有的權利。但是我一直都不這麼想......而且你稍不注意,馬上又會被那些掌權者奪走了。
2017/10/29 | 張訓譯
汙名喚醒性別意識,從美國經驗看台灣性別教育
代教育的主要功能是傳達正確的知識與概念給學生,而不再是傳統的黨國教育。因此唯有性別平等,才能讓孩子在沒有歧視的教育環境中成長。
2017/10/26 | Nelly Wu
【一圖看懂】教孩子成為同性戀?關於「性別平等教育」的真正內涵
2017同志年度大遊行將議題聚焦在「性平教育」上,究竟性平教育之意涵的與課程內容為何、反同團體之論述是否為真?以下將透過圖文簡述性平教育之沿革、定義、以及相關議題。
2017/03/17 | 讀者投書
葉永鋕的日本之旅:關於1985年出生的玫瑰少年與娘娘腔大叔
和我一樣出生在1985年的葉永鋕,仍舊保持著十幾歲的笑容,現在在全日本「旅行」,大書店和各網路書店都可以找到他。看照片笑得那樣開,應該是很開心的吧。
2016/11/18 | 精選轉載
化作春泥更護花:我不認識生前的永鋕,卻因官司一起走過了七年
永鋕生前,我並不認識他,死後因為官司,我們一起走過七年;在我的認識裡,對上學有如驚弓之鳥的他,並不因此而失去對自己的信心。除去他是校園暴力的受害人,對音樂、美食、手作藝品有才情的他,在我心裡是個有創造性生活態度的實踐者。
2016/06/20 | 共誌
從兒童至成年:歷數電影中跨性別者們在人生各階段的不安
回到真實世界,跨性別者也不全然都如影片中所反映的那樣抑鬱與無奈,然而我們不能否認,雖然民智漸開,但性別刻板印象的影響仍然強大。或許,觀看這些電影,試著體會跨性別者的處境,與他們共苦共難,然後反思自己既有的想法,會是一個好的開始!